UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry

Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran MatematikaAl Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika

Rendahnya kemampuan pemahaman matematis pada siswa slow learner menjadi permasalahan yang mendesak untuk diperhatikan, mengingat keterbatasan intelektual yang dimiliki menyebabkan mereka mengalami kesulitan dalam memahami konsep-konsep matematika yang bersifat abstrak. Apabila tidak ditangani secara tepat, kondisi ini dapat berdampak pada rendahnya hasil belajar, terbatasnya kemampuan pemecahan masalah, serta kesenjangan akademik yang semakin besar dibandingkan siswa. Untuk mengembangkan media Pop-Up Book Transformasi Geometri terintegrasi Augmented Reality berbasis motif batik untuk meningkatkan pemahaman matematis dan pengetahuan budaya siswa slow learner. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Subjek penelitian adalah 32 siswa kelas IX di SMPN 2 Batu. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket validasi, pretest, posttest, serta angket respons siswa dan guru. Sedangkan teknik analisis data berupa analisis validitas, keefektifan, dan kepraktisan media. Hasil penelitian diperoleh nilai validitas segi materi adalah 97% dan segi media adalah 88% dengan kategori “sangat valid. Hasil keefektifan mendapatkan skor N-Gain sebesar 0.48 dengan kategori sedang atau berarti “cukup efektif. Sementara hasil kepraktisan penggunaan media dinilai berdasarkan respons guru sebesar 92.5% dan respons siswa sebesar 86.9% yang keduanya dikategorikan “sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa media Pop-Up Book Transformasi Geometri terintegrasi Augmented Reality berbasis motif batik layak digunakan sebagai media untuk meningkatkan pembelajaran matematika pemahaman matematis dan pengetahuan budaya siswa ditinjau dari tingkat kevalidan dan kepraktisan produk.

Media Pop-Up Book Transformasi Geometri Terintegrasi Augmented Reality Berbasis Motif Batik telah berhasil dikembangkan dan layak untuk mendukung proses pembelajaran dan tujuan penelitian.Kelayakan produk ini ditinjau dari tiga kriteria utama.Produk ini telah dinyatakan “sangat valid berdasarkan penilaian ahli materi dengan persentase sebesar 97% dan penilaian ahli media dengan persentase sebesar 88%.Media pembelajaran ini juga terbukti cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi transformasi geometri, yang dibuktikan dengan peningkatan signifikan antara nilai rata-rata pre-test dan post-test serta skor N-Gain sebesar 0.Selain itu, media ini juga terbukti “sangat praktis untuk diimplementasikan di lapangan, yang dikonfirmasi oleh skor respons guru sebesar 92,5% dan respons siswa sebesar 86,9%.Dengan demikian, media ini merupakan media pembelajaran yang valid, praktis, dan efektif.

Saran penelitian lanjutan yang baru meliputi: (1) Mengeksplorasi penggunaan media Pop-Up Book Transformasi Geometri Terintegrasi Augmented Reality berbasis motif batik di wilayah lain dengan variasi motif budaya lokal untuk mengevaluasi efektivitasnya secara lebih luas; (2) Mengembangkan penelitian tentang dampak jangka panjang penggunaan media ini terhadap perkembangan pemahaman matematis dan pengetahuan budaya siswa slow learner; (3) Meneliti integrasi media Pop-Up Book dengan pendekatan pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah siswa melalui konteks budaya lokal.

  1. Penggolongan Anak Berkebutuhan Khusus Berdasarkan Mental Emosional Dan Akademik | Morfologi : Jurnal... journal.aspirasi.or.id/index.php/morfologi/article/view/295Penggolongan Anak Berkebutuhan Khusus Berdasarkan Mental Emosional Dan Akademik Morfologi Jurnal journal aspirasi index php morfologi article view 295
  2. Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Kearifan Lokal pada Pembelajaran Tematik di Sekolah... doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1475Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Kearifan Lokal pada Pembelajaran Tematik di Sekolah doi 10 31004 basicedu v5i5 1475
  3. Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book dengan Pendekatan Kontekstual Pada Mata Pelajaran IPAS Pada... edu.pubmedia.id/index.php/pgsd/article/view/1705Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book dengan Pendekatan Kontekstual Pada Mata Pelajaran IPAS Pada edu pubmedia index php pgsd article view 1705
  4. Pengaruh Media Pembelajaran Pop Up Book Digital Terhadap Motivasi Belajar PPKn Siswa Kelas X SMA Negeri... rayyanjurnal.com/index.php/ar-rumman/article/view/3061Pengaruh Media Pembelajaran Pop Up Book Digital Terhadap Motivasi Belajar PPKn Siswa Kelas X SMA Negeri rayyanjurnal index php ar rumman article view 3061
Read online
File size1.08 MB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS Analisis Pengaruh Variasi Beban Penumpang Terhadap Kenaikan Temperatur Baterai LifePO4 72 V 100 Ah Pada Satu Rute Operasional Shuttle Bus Listrik UNP 2026More at 2026

MSIRPMSIRP Temperatur tersebut masih berada dalam rentang operasi optimal baterai LiFePO₄ (20–45°C), sehingga baterai memiliki performa termal yang direkomendasikanTemperatur tersebut masih berada dalam rentang operasi optimal baterai LiFePO₄ (20–45°C), sehingga baterai memiliki performa termal yang direkomendasikan

JURIS Self Regulated Learning of Junior High School Students and Their Mathematical Problem Solving Ability In Artificial Intelligence Based Learning 2026More at 2026

UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan melibatkan 36 siswa kelas delapan. Data dikumpulkan melalui kuesioner SRL dan tes pemecahanPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan melibatkan 36 siswa kelas delapan. Data dikumpulkan melalui kuesioner SRL dan tes pemecahan

JURIS Penerapan Problem Based Learning pada Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik 2024More at 2024

UNPUNP Analisis data mencakup kecukupan hasil belajar, analisis effect size, dan uji Mann-Whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Problem-Based LearningAnalisis data mencakup kecukupan hasil belajar, analisis effect size, dan uji Mann-Whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Problem-Based Learning

JURIS Pengaruh Model Problem Based Learning pada Pelajaran Sistem Instalasi Tata Udara 2024More at 2024

UNPUNP Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar dan minat belajar peserta didik, yang berdampakHal ini menunjukkan bahwa penggunaan model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar dan minat belajar peserta didik, yang berdampak

JURIS Konstribusi Kompetensi Pedagogik dan Kepribadian Guru terhadap Hasil Belajar Siswa Pendidikan Vokasi 2023More at 2023

UNPUNP Jenis penelitian ini yakni penelitian kuantitatif dengan metode analisis corelationa. Subyek pada penelitian ini adalah siswa kelas XI TITL di SMK N 5Jenis penelitian ini yakni penelitian kuantitatif dengan metode analisis corelationa. Subyek pada penelitian ini adalah siswa kelas XI TITL di SMK N 5

JURIS Dampak Model Pembelajaran Discovery Learning Dalam Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik 2023More at 2023

UNPUNP Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak model pembelajaran discovery learning di SMKN 5 Padang. ditinjau dari hasil belajar peserta didik dalamPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak model pembelajaran discovery learning di SMKN 5 Padang. ditinjau dari hasil belajar peserta didik dalam

JURIS Effect of Work Coordination Communication and Work Ethos on Employee Performance at PT Teknik Laut Sejahtera 2022More at 2022

NEOLECTURANEOLECTURA Studi ini menunjukkan bahwa koordinasi kerja, komunikasi, dan etos kerja memiliki pengaruh terhadap kinerja karyawan. Hasil penelitian menunjukkan bahwaStudi ini menunjukkan bahwa koordinasi kerja, komunikasi, dan etos kerja memiliki pengaruh terhadap kinerja karyawan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa

JURIS Manajemen Kinerja Guru di MIN 2 Padangsidimpuan 2020More at 2020

STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Manajemen kinerja merupakan perangkat program, pelaksanaan, dan evaluasi terhadap kinerja guru sudah dapat menunjang kinerja MIN 2 Padangsidimpuan danManajemen kinerja merupakan perangkat program, pelaksanaan, dan evaluasi terhadap kinerja guru sudah dapat menunjang kinerja MIN 2 Padangsidimpuan dan

Useful /

JURIS Peningkatan Kapabilitas Kewirausahaan Pinggiran Pelatihan Digital Marketing untuk Wirausahawan HIDIMu 2025More at 2025

DINAMIKADINAMIKA The service is carried out with stages of socialization, implementation, and mentoring. The results of the service activities show that entrepreneurs whoThe service is carried out with stages of socialization, implementation, and mentoring. The results of the service activities show that entrepreneurs who

JURIS Pelestarian Budaya Lokal dan Peran Esensial Generasi Z dalam Ekowisata Berkelanjutan di Kampung Caping 2025More at 2025

DINAMIKADINAMIKA Kawasan tepian Sungai Kapuas memiliki potensi besar berupa keindahan alam dan kekayaan budaya lokal, namun masih menghadapi tantangan rendahnya kesadaranKawasan tepian Sungai Kapuas memiliki potensi besar berupa keindahan alam dan kekayaan budaya lokal, namun masih menghadapi tantangan rendahnya kesadaran

JURIS Peningkatan Hasil Belajar Efektivitas Model Project Based Learning Pada Mata Pelajaran Instalasi Motor Listrik 2024More at 2024

UNPUNP Metode penelitian yang digunakan adalah desain pre-eksperimen dengan desain satu kelompok pretest-posttest. Subjek penelitian adalah 28 siswa kelas XIMetode penelitian yang digunakan adalah desain pre-eksperimen dengan desain satu kelompok pretest-posttest. Subjek penelitian adalah 28 siswa kelas XI

JURIS Persepsi Siswa Vokasi terhadap Sarana dan Prasarana Bengkel Instalasi Motor Listrik di Sekolah 2023More at 2023

UNPUNP Penelitian ini menggunakan populasi dan sampel, populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII TITL SMK Negeri 5 Padang sedangkan sampel menggunakanPenelitian ini menggunakan populasi dan sampel, populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII TITL SMK Negeri 5 Padang sedangkan sampel menggunakan

ads-block-test