STAIMAARIFSTAIMAARIF
Al-Fatih: Jurnal Studi IslamAl-Fatih: Jurnal Studi IslamPendidikan karakter memegang peranan penting dalam membangun peradaban manusia. Oleh karena itu, pembentukan karakter harus dilakukan pada anak sejak usia dini. Melalui program membaca Al Qurán menggunakan metode Tilawati di MI PSM 1 Sugihwaras Ngepeh Loceret, nilai-nilai karakter telah dikembangkan untuk membentuk individu dengan moral yang mulia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai karakter yang dikembangkan melalui metode Tilawati, proses penanaman pendidikan karakter melalui metode Tilawati, dan keberhasilan pembentukan karakter melalui metode Tilawati. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Tilawati berhasil memperkuat karakter siswa, yaitu demokrasi, kerja keras, istiqamah, disiplin, religius, dan cinta kebersihan. Selain itu, terdapat hasil siswa yang mampu membaca Al Qurán dengan lancar, menghafal surah-surah pendek, dan membaca doa.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah karakter memiliki peranan yang besar dalam membangun peradaban manusia.Oleh karena itu, pendidikan karakter pada anak harus dimulai sejak dini, baik di lingkungan keluarga, maupun di lembaga-lembaga pendidikan.Metode Tilawati, dengan pendekatan klasikal dan individual secara seimbang, berhasil mengembangkan karakter siswa seperti demokrasi, kerja keras, istiqamah, disiplin, religius, dan cinta kebersihan.Penerapan metode ini, dengan memanfaatkan lembar peraga dan teknik baca simak, menumbuhkan karakter positif pada siswa.
Berdasarkan latar belakang penelitian yang menyoroti pentingnya pendidikan karakter di era kemajuan teknologi, serta metode Tilawati yang terbukti efektif dalam pembentukan karakter siswa, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi komparatif untuk menginvestigasi efektivitas metode Tilawati dibandingkan dengan metode pembelajaran Al Quran lainnya dalam membentuk karakter siswa di berbagai jenjang pendidikan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul Tilawati yang lebih komprehensif, dengan memasukkan unsur-unsur pendidikan karakter secara lebih terintegrasi dan kontekstual. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk memahami secara lebih mendalam bagaimana proses internalisasi nilai-nilai karakter pada siswa melalui interaksi sosial dan lingkungan belajar di kelas Tilawati. Dengan demikian, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan strategi pendidikan karakter yang lebih efektif dan relevan di era globalisasi.
| File size | 197.76 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
JBASICJBASIC Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis melalui wawancara mendalam terhadap sepuluh narasumber anak dan remaja,Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis melalui wawancara mendalam terhadap sepuluh narasumber anak dan remaja,
JBASICJBASIC Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran aktif, kolaboratif, dan berpusat pada siswa mampu menciptakan suasana belajar yang bermakna, menyenangkan,Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran aktif, kolaboratif, dan berpusat pada siswa mampu menciptakan suasana belajar yang bermakna, menyenangkan,
JBASICJBASIC Peran keluarga dan sekolah sangat penting dalam mengontrol intensitas penggunaan perangkat elektronik dan memastikan bahwa teknologi digital digunakanPeran keluarga dan sekolah sangat penting dalam mengontrol intensitas penggunaan perangkat elektronik dan memastikan bahwa teknologi digital digunakan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam memberikan landasan moral yang kuat seperti amanah, keadilan, tanggung jawab, dan keteladanan yangHasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam memberikan landasan moral yang kuat seperti amanah, keadilan, tanggung jawab, dan keteladanan yang
UNWUNW Lingkungan keluarga, institusi pendidikan, dan komunitas memiliki kontribusi unik dengan potensi dan tantangan masing-masing dalam mendukung pengembanganLingkungan keluarga, institusi pendidikan, dan komunitas memiliki kontribusi unik dengan potensi dan tantangan masing-masing dalam mendukung pengembangan
UNISMUHUNISMUH Through a socio-pragmatic framework, the research examines dialogues and interactions in the novel to identify illocutionary speech acts and their socio-culturalThrough a socio-pragmatic framework, the research examines dialogues and interactions in the novel to identify illocutionary speech acts and their socio-cultural
UACUAC Temuan mengungkapkan pengetahuan siswa Muslim merupakan modal sosial yang berdampak pada kehidupan sosial di Kalimantan Barat. Pengetahuan multikulturalTemuan mengungkapkan pengetahuan siswa Muslim merupakan modal sosial yang berdampak pada kehidupan sosial di Kalimantan Barat. Pengetahuan multikultural
UBTUBT Kegiatan abdimas ini bertujuan khusus sebagai upaya pendampingan teknis renovasi arsitektur dan sipil dengan penerapan kaidah-kaidah perencanaan bangunanKegiatan abdimas ini bertujuan khusus sebagai upaya pendampingan teknis renovasi arsitektur dan sipil dengan penerapan kaidah-kaidah perencanaan bangunan
Useful /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO These results confirm that management practices play a decisive role in shaping how Arabic is positioned, taught, and sustained within Islamic primaryThese results confirm that management practices play a decisive role in shaping how Arabic is positioned, taught, and sustained within Islamic primary
YP3AYP3A Melalui pemanfaatan teknologi dan akses internet, masyarakat dapat dengan mudah memperoleh informasi mengenai ketersediaan produk, varian rasa, dan hargaMelalui pemanfaatan teknologi dan akses internet, masyarakat dapat dengan mudah memperoleh informasi mengenai ketersediaan produk, varian rasa, dan harga
STAIMAARIFSTAIMAARIF Sumber data primer dan sekunder dianalisis secara kritis untuk mengidentifikasi evolusi konsep dan aplikasinya, yang kemudian disintesis menjadi sebuahSumber data primer dan sekunder dianalisis secara kritis untuk mengidentifikasi evolusi konsep dan aplikasinya, yang kemudian disintesis menjadi sebuah
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Keterampilan berbicara perlu diajarkan melalui metode yang tepat agar siswa dapat mengembangkan kemampuan berbicara secara efektif.metode bertukar gagasanKeterampilan berbicara perlu diajarkan melalui metode yang tepat agar siswa dapat mengembangkan kemampuan berbicara secara efektif.metode bertukar gagasan