UNHASAUNHASA
JI-KES (Jurnal Ilmu Kesehatan)JI-KES (Jurnal Ilmu Kesehatan)Hasil belajar mahasiswa mencerminkan sejauh mana upaya belajar mereka. Belajar ini dipengaruhi oleh faktor psikologis, keluarga, lembaga dan lingkungan. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui faktor dominan yang berpengaruh terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah terapi komplementer. Penelitian ini menggunakan desain cross sectional. Pengumpulan data menggunakan kuesioner yang telah diuji vailiditas dan reliabilitasnya. Jumlah total populasi adalah 146. Sampel diambil dengan random sampling sehingga didapatkan 136 responden. Analisis statistik dalam penelitian ini menggunakan regresi linier berganda. Hasil uji f didapatkan f hitung 60,168 dengan tingkat signifikansi 0,000. Hal ini menunjukkan bahwa faktor psikologis, keluarga, lembaga dan lingkungan secara simultan mempengaruhi hasil belajar. Hasil uji t pada faktor psikologis didapatkan t hitung sebesar 6,451, pada faktor keluarga sebesar -0,719 dengan nilai alpha 0,473, pada faktor lembaga sebesar 7,69 dan pada faktor lingkungan sebesar 4,497. Faktor dominan yang mempengaruhi hasil belajar adalah faktor psikologis dengan sumbangan efektif sebesar 35,5%. Upaya memunculkan minat dan motivasi mahasiswa untuk memahami bahwa peran seorang perawat dalam terapi komplementer baik dari segi promosi kesehatan, preventif dan kuratif akan memicu dimensi intrinsik yang berdampak pada hasil belajar yang baik.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa (1) Faktor psikologis yang terdiri dari indikator minat dan motivasi berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa dalam mata kuliah terapi komplementer sebesar 35,5% (2) Faktor keluarga yang terdiri dari dukungan keluarga dan ekonomi tidak berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa dalam mata kuliah terapi komplementer (3) Faktor lembaga yang terdiri dari indikator metode pembelajaran dan sarana prasarana berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa dalam mata kuliah terapi komplementer sebesar 2% (4) Faktor lingkungan yang terdiri dari indikator wawasan dan animo masyarakat berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa dalam mata kuliah terapi komplementer sebesar 27,5% (5) Faktor psikologis, keluarga, lembaga dan lingkungan secara simultan berpengaruh terhadap hasil belajar sebesar 64,8% (6) Faktor psikologis menjadi faktor yang dominan mempengaruhi hasil belajar mahasiswa.
Untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah terapi komplementer, perlu dilakukan upaya-upaya yang komprehensif. Pertama, fokus pada faktor psikologis mahasiswa dengan meningkatkan minat dan motivasi mereka untuk memahami peran perawat dalam terapi komplementer. Kedua, meningkatkan dukungan keluarga dan ekonomi untuk memfasilitasi proses belajar mahasiswa. Ketiga, memperbaiki metode pembelajaran dan sarana prasarana di lembaga pendidikan agar lebih efektif dalam mendukung hasil belajar. Keempat, meningkatkan wawasan dan animo masyarakat terhadap terapi komplementer untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Kelima, melakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah terapi komplementer.
- PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR (LINGKUNGAN KELUARGA, LINGKUNGAN KAMPUS, LINGKUNGAN MASYARAKAT) TERHADAP... doi.org/10.25157/je.v8i1.3317PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR LINGKUNGAN KELUARGA LINGKUNGAN KAMPUS LINGKUNGAN MASYARAKAT TERHADAP doi 10 25157 je v8i1 3317
- 0. ji djy pr yq 4h doi.org/10.3389/fpsyg.2019.017300 ji djy pr yq 4h doi 10 3389 fpsyg 2019 01730
| File size | 426.01 KB |
| Pages | 8 |
| Short Link | https://juris.id/p-2T2 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UIBUUIBU Berdasarkan analisis data dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan Model pembelajaran kooperatif mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritisBerdasarkan analisis data dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan Model pembelajaran kooperatif mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis
IRSCIRSC Biaya promosi (X) menjadi variabel independen, sedangkan nilai penjualan menjadi variabel dependen (Y). Perangkat lunak SPSS (Statistical Package for SocialBiaya promosi (X) menjadi variabel independen, sedangkan nilai penjualan menjadi variabel dependen (Y). Perangkat lunak SPSS (Statistical Package for Social
JOURNALCENTERJOURNALCENTER Interaksi perlakuan aplikasi pupuk organik bokashi kotoran sapi dan pupuk organik cair limbah rumah tangga tidak berpengaruh terhadap panjang tanaman (cm),Interaksi perlakuan aplikasi pupuk organik bokashi kotoran sapi dan pupuk organik cair limbah rumah tangga tidak berpengaruh terhadap panjang tanaman (cm),
UIBUUIBU Berdasarkan hasil validasi yang telah dilakukan oleh validator, produk LKS Berbasis Multiple Intelligence dapat dikategorikan sangat baik dan sudah dapatBerdasarkan hasil validasi yang telah dilakukan oleh validator, produk LKS Berbasis Multiple Intelligence dapat dikategorikan sangat baik dan sudah dapat
POLTEKKES SORONGPOLTEKKES SORONG Analisa data menggunakan uji Chi Square dan Uji Fisher. Hasil analisis data menunjukkan ada hubungan antara merokok dengan penyakit bronkhitis di RSUDAnalisa data menggunakan uji Chi Square dan Uji Fisher. Hasil analisis data menunjukkan ada hubungan antara merokok dengan penyakit bronkhitis di RSUD
EJOURNALYARSIEJOURNALYARSI Tujuan: Mendapatkan gambaran efektivitas pendidikan kesehatan dengan metode buzz group terhadap tingkat pengetahuan kader kesehatan dalam menangani hipertensiTujuan: Mendapatkan gambaran efektivitas pendidikan kesehatan dengan metode buzz group terhadap tingkat pengetahuan kader kesehatan dalam menangani hipertensi
UBP KARAWANGUBP KARAWANG Persentase efektivitas dan rasionalitas pengobatan pada pasien diabetes Prolanis di Klinik Kimia Farma Karawang pada periode Oktober – Desember 2020Persentase efektivitas dan rasionalitas pengobatan pada pasien diabetes Prolanis di Klinik Kimia Farma Karawang pada periode Oktober – Desember 2020
ITENASITENAS Sebagian besar konsentrasi Pb di Waduk Saguling berada di bawah baku mutu 0,03 mg/L yang ditetapkan oleh PP No. 82/2001, meskipun pada beberapa periodeSebagian besar konsentrasi Pb di Waduk Saguling berada di bawah baku mutu 0,03 mg/L yang ditetapkan oleh PP No. 82/2001, meskipun pada beberapa periode
Useful /
UNHASAUNHASA Pada tahun 2019 Puskesmas X memiliki rata-rata pencapaian cakupan indikator program kesehatan ibu sebanyak 106%. Pada tahun 2020 bertepatan dengan pandemiPada tahun 2019 Puskesmas X memiliki rata-rata pencapaian cakupan indikator program kesehatan ibu sebanyak 106%. Pada tahun 2020 bertepatan dengan pandemi
UNHASAUNHASA Berdasar pada hasil pengujian yang telah dilakukan, maka hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan di kabupaten BlitarBerdasar pada hasil pengujian yang telah dilakukan, maka hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan di kabupaten Blitar
UNHASAUNHASA Populasi penelitian adalah ibu menyusui dengan bayi usia 0-6 bulan. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampel jenuh dengan jumlah sampel yaitu 40 responden.Populasi penelitian adalah ibu menyusui dengan bayi usia 0-6 bulan. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampel jenuh dengan jumlah sampel yaitu 40 responden.
ITENASITENAS Studi ini berisi kajian dan sintesis berbagai literatur ilmiah untuk mengetahui aspek-aspek yang mempengaruhi peningkatan konsentrasi ozon troposferikStudi ini berisi kajian dan sintesis berbagai literatur ilmiah untuk mengetahui aspek-aspek yang mempengaruhi peningkatan konsentrasi ozon troposferik