ICJAMBIICJAMBI
Jurnal Bina Ilmu CendekiaJurnal Bina Ilmu CendekiaPermasalahan anak jalanan sebagai permasalahan yang tak ada ujung pangkalnya, bagaikan lingkaran setan yang tak habis-habisnya. Dalam penangannya diperlukan penelitian terhadap program pemberdayaan anak jalanan yang dilakukan JKJT dalam rangka pengentasan anak jalanan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi pendidikan oleh JKJT dalam rangka meningkatkan pengentasan anak jalanan. Program pembinaan yang diberikan oleh JKJT kepada anak jalan tidak hanya dibidang pendidikan. Rendahnya tingkat pendidikan anak dan remaja jalan tidak luput dari perhatian Agustinus Tedja selaku pendiri JKJT. Selain mendirikan rumah belajar untuk anak dan remaja jalanan, Agustinus Tedja juga memberikan pelatihan skill dan keterampilan lainya kepada anak asuhnya, seperti fotografi, memasak, menjahit, merakit CCTV, kerajinan kayu dan musik.
JKJT menyediakan program pembinaan yang mencakup pendidikan formal serta pelatihan keterampilan seperti fotografi, memasak, dan merakit CCTV, guna meningkatkan wirausaha dan pendapatan anak jalanan.Namun, tantangan utama tetap berupa masalah legalitas, termasuk akta kelahiran, KTP, dan dokumen perkawinan, yang diatasi secara langsung oleh pendiri Agustinus Tedja.Selain itu, rendahnya tingkat pendidikan menyebabkan kesulitan bagi anak asuh dalam memahami birokrasi pemerintah.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas program bantuan hukum terintegrasi yang diberikan JKJT terhadap tingkat partisipasi pendidikan anak jalanan di Malang, dengan pendekatan campuran antara survei kuantitatif dan wawancara mendalam untuk menilai perubahan status legalitas dan dampaknya pada akses pendidikan. Selanjutnya, studi longitudinal diperlukan untuk menilai dampak jangka panjang pelatihan keterampilan yang diberikan JKJT, seperti fotografi dan kerajinan, terhadap kesejahteraan ekonomi alumni, termasuk tingkat pendapatan, kepemilikan usaha, dan stabilitas pekerjaan. Terakhir, penelitian kualitatif dapat mengeksplorasi persepsi dan peran komunitas lokal dalam mendukung pendidikan anak jalanan, dengan membandingkan model partisipasi masyarakat di beberapa wilayah, guna merancang strategi berbasis komunitas yang dapat direplikasi secara luas.
| File size | 349.79 KB |
| Pages | 7 |
| Short Link | https://juris.id/p-1KO |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Keberhasilan dipengaruhi metode guru yang menyenangkan, alat peraga mencukupi, dan latihan berulang.media ini layak diadopsi untuk memperkenalkan konsepKeberhasilan dipengaruhi metode guru yang menyenangkan, alat peraga mencukupi, dan latihan berulang.media ini layak diadopsi untuk memperkenalkan konsep
PERADABANPERADABAN Siswa memungkinkan untuk memahami fenomena dari segala sisi, sehingga hal itu akan lebih memberi makna kepada siswa. Selain itu, siswa memahami dari hasilSiswa memungkinkan untuk memahami fenomena dari segala sisi, sehingga hal itu akan lebih memberi makna kepada siswa. Selain itu, siswa memahami dari hasil
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya perkembangan bahasa Indonesia anak, beberapa anak belum mampu mengenal kata sederhana dan beberapa anakPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya perkembangan bahasa Indonesia anak, beberapa anak belum mampu mengenal kata sederhana dan beberapa anak
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Aktivitas guru meningkat signifikan dari 40% pada data awal menjadi 90% pada siklus II pertemuan 2, menunjukkan peningkatan kualitas pelaksanaan pembelajaranAktivitas guru meningkat signifikan dari 40% pada data awal menjadi 90% pada siklus II pertemuan 2, menunjukkan peningkatan kualitas pelaksanaan pembelajaran
UNISAPUNISAP Data yang diperoleh mencakup hasil tes dari penilaian pre dan post, observasi aktivitas di kelas, survei kepuasan, dan wawancara dengan guru kelas. TemuanData yang diperoleh mencakup hasil tes dari penilaian pre dan post, observasi aktivitas di kelas, survei kepuasan, dan wawancara dengan guru kelas. Temuan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Beberapa anak mengalami kesulitan berbicara karena pengucapan huruf dan kata tidak jelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan berbicaraBeberapa anak mengalami kesulitan berbicara karena pengucapan huruf dan kata tidak jelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan berbicara
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Dengan demikian anak mesti dipantau terus memakai gadget. Kiprah orang tua yang telah dilakukan beberapa agar anak tidak terlarut menggunakan gadgetnyaDengan demikian anak mesti dipantau terus memakai gadget. Kiprah orang tua yang telah dilakukan beberapa agar anak tidak terlarut menggunakan gadgetnya
UPSUPS Peneliti menganalisis hasil rekaman berdasarkan langkah-langkah penerapan model PBL. Selanjutnya untuk menganalisis data angket, peneliti menggunakan tabelPeneliti menganalisis hasil rekaman berdasarkan langkah-langkah penerapan model PBL. Selanjutnya untuk menganalisis data angket, peneliti menggunakan tabel
Useful /
ICJAMBIICJAMBI Sampel yang digunakan sebanyak 7 artikel nasional. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi yang dilengkapi dengan coding. DidapatkanSampel yang digunakan sebanyak 7 artikel nasional. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi yang dilengkapi dengan coding. Didapatkan
STIEKRAKATAUSTIEKRAKATAU Jumlah sampel yang menggunakan dalam penelitian ini berjumlah 85 menggunakan rumus Slovin. Pengolahan data menggunakan perangkat lunak SPSS versi 25. TeknikJumlah sampel yang menggunakan dalam penelitian ini berjumlah 85 menggunakan rumus Slovin. Pengolahan data menggunakan perangkat lunak SPSS versi 25. Teknik
STIEKRAKATAUSTIEKRAKATAU Berdasarkan data yang diperoleh maupun hasil analisis data yang telah dilakukan serta pembahasan yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya, maka dapatBerdasarkan data yang diperoleh maupun hasil analisis data yang telah dilakukan serta pembahasan yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya, maka dapat
IAIN SUIAIN SU Berdasarkan analisis isi terhadap karya Imam al‑Nawawî, ditemukan bahwa seorang pendidik Muslim dituntut memiliki etika yang harus dipahami dan diamalkanBerdasarkan analisis isi terhadap karya Imam al‑Nawawî, ditemukan bahwa seorang pendidik Muslim dituntut memiliki etika yang harus dipahami dan diamalkan