KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL
Jurnal Pengabdian NusantaraJurnal Pengabdian NusantaraKegiatan sosialisasi ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa SMA Swasta Teladan Pematangsiantar, khususnya siswa kelas sebelas, mengenai pentingnya tes TOEFL sebagai salah satu persyaratan dalam pendidikan dan pekerjaan. TOEFL (Test of English as a Foreign Language) adalah tes terstandarisasi internasional yang mengukur kemampuan bahasa Inggris dalam empat keterampilan utama: membaca, mendengarkan, menulis, dan berbicara. Sayangnya, banyak siswa sekolah menengah atas masih kurang memahami fungsi, format, dan manfaat tes ini. Oleh karena itu, kegiatan sosialisasi ini dirancang untuk memberikan pengantar komprehensif tentang konsep TOEFL, jenis-jenis tesnya (ITP, iBT, dan CBT), struktur pertanyaan, dan strategi dasar untuk mengerjakan tes. Melalui penyajian materi, diskusi interaktif, dan sesi praktik, kegiatan ini diharapkan dapat memotivasi siswa untuk lebih serius dalam belajar bahasa Inggris dan mempersiapkan diri sejak dini. Hasil menunjukkan bahwa siswa merespons secara positif, dengan antusias, dan mulai menyadari pentingnya TOEFL sebagai aset berharga untuk masa depan akademik dan profesional mereka.
Sosialisasi pengenalan dan manfaat fungsi TOEFL kepada siswa kelas XI SMA Swasta Teladan Pematangsiantar merupakan langkah awal yang sangat penting dalam meningkatkan kesadaran akan pentingnya menguasai bahasa Inggris sebagai keterampilan dasar di era globalisasi.Melalui kegiatan ini, siswa secara sistematis diperkenalkan pada makna, manfaat, jenis-jenis TOEFL, serta strategi dalam mengerjakan soal-soal TOEFL.Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi siswa dalam meningkatkan motivasi belajar bahasa Inggris dan mempersiapkan diri untuk menghadapi tantangan di masa depan.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan saran penelitian lanjutan yang ada, terdapat beberapa arah penelitian yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur secara lebih akurat dampak sosialisasi TOEFL terhadap peningkatan skor TOEFL siswa, dengan menggunakan kelompok kontrol dan intervensi yang terstruktur. Kedua, penelitian kualitatif dapat mengeksplorasi lebih dalam persepsi dan pengalaman siswa terhadap sosialisasi TOEFL, termasuk faktor-faktor yang memengaruhi motivasi dan strategi belajar mereka. Ketiga, pengembangan modul pelatihan TOEFL yang disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik siswa Indonesia, dengan fokus pada peningkatan keterampilan membaca dan mendengarkan, dapat menjadi arah penelitian yang bermanfaat. Ketiga saran ini saling melengkapi, karena pengukuran dampak kuantitatif akan lebih bermakna jika didukung oleh pemahaman mendalam tentang pengalaman siswa, dan pengembangan modul pelatihan yang efektif memerlukan pemahaman tentang kebutuhan belajar mereka.
- BENTUK TES TOEFL UNTUK MAHASISWA UNIVERSITAS KALTARA: STUDI KUALITATIF | Utomo | Jurnal Penelitian Humaniora.... journals.ums.ac.id/index.php/humaniora/article/view/7376BENTUK TES TOEFL UNTUK MAHASISWA UNIVERSITAS KALTARA STUDI KUALITATIF Utomo Jurnal Penelitian Humaniora journals ums ac index php humaniora article view 7376
- Sosialisasi Pengenalan TOEFL Sebagai Penunjang Karir Masa Depan Di Kelas XI IPA SMA YPUS Mandoge Asahan... doi.org/10.37985/pmsdu.v1i4.316Sosialisasi Pengenalan TOEFL Sebagai Penunjang Karir Masa Depan Di Kelas XI IPA SMA YPUS Mandoge Asahan doi 10 37985 pmsdu v1i4 316
- THE CORRELATION BETWEEN ENGLISH LEARNING MOTIVATION AND ENGLISH PROFICIENCY ACHIEVEMENT OF ENGLISH STUDY... ejournal.unib.ac.id/index.php/JEET/article/view/8639THE CORRELATION BETWEEN ENGLISH LEARNING MOTIVATION AND ENGLISH PROFICIENCY ACHIEVEMENT OF ENGLISH STUDY ejournal unib ac index php JEET article view 8639
| File size | 322.48 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
DAARULHUDADAARULHUDA Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi kedua bidang tersebut mampu menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, suportif, dan responsif terhadap kebutuhanHasil kajian menunjukkan bahwa integrasi kedua bidang tersebut mampu menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, suportif, dan responsif terhadap kebutuhan
NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO Penelitian menyimpulkan bahwa Islam memiliki kompatibilitas intrinsik dengan modernitas. Hambatan utama pelaksanaannya bukanlah doktrin teologis, melainkanPenelitian menyimpulkan bahwa Islam memiliki kompatibilitas intrinsik dengan modernitas. Hambatan utama pelaksanaannya bukanlah doktrin teologis, melainkan
ADAIKEPRIADAIKEPRI Di sekolah, antara guru dan siswa terjalin komunikasi hampir setiap harinya. Guru menyampaikan materi pelajaran kepada siswa dengan menggunakan komunikasiDi sekolah, antara guru dan siswa terjalin komunikasi hampir setiap harinya. Guru menyampaikan materi pelajaran kepada siswa dengan menggunakan komunikasi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kepemimpinan kepala madrasah yang partisipatif dan transformasional mendorong keterlibatan guru, staf, dan komite dalam proses perencanaan dan pengambilanKepemimpinan kepala madrasah yang partisipatif dan transformasional mendorong keterlibatan guru, staf, dan komite dalam proses perencanaan dan pengambilan
ARIPAFIARIPAFI Pengembangan potensi, minat, dan bakat siswa merupakan bagian penting dalam mewujudkan pendidikan yang holistik dan adaptif sesuai dengan kebutuhan zaman.Pengembangan potensi, minat, dan bakat siswa merupakan bagian penting dalam mewujudkan pendidikan yang holistik dan adaptif sesuai dengan kebutuhan zaman.
ISNJBENGKALISISNJBENGKALIS Sebanyak 85% siswa melaporkan peningkatan kepercayaan diri dalam menghadapi tantangan akademik, dan 78% mengadopsi strategi belajar yang lebih efektif.Sebanyak 85% siswa melaporkan peningkatan kepercayaan diri dalam menghadapi tantangan akademik, dan 78% mengadopsi strategi belajar yang lebih efektif.
JURNALBIKESJURNALBIKES Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Santo Thomas 1 Medan sebanyak 432 orang, dalam pengambilan sampel menggunakan Probability samplingPopulasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Santo Thomas 1 Medan sebanyak 432 orang, dalam pengambilan sampel menggunakan Probability sampling
UM SURABAYAUM SURABAYA Tingkat keamanan pangan jajanan anak sekolah (PJAS) yang rendah masih menjadi masalah penting. Data pengawasan PJAS oleh BPOM RI menyatakan bahwa 45% PJASTingkat keamanan pangan jajanan anak sekolah (PJAS) yang rendah masih menjadi masalah penting. Data pengawasan PJAS oleh BPOM RI menyatakan bahwa 45% PJAS
Useful /
ADAIKEPRIADAIKEPRI Saran untuk kedepannya puskesmas dapat mengadakan kegiatan serupa dan terjadwal, agar mampu meningkatkan pengetahuan serta keterampilan mahasiswa perawatSaran untuk kedepannya puskesmas dapat mengadakan kegiatan serupa dan terjadwal, agar mampu meningkatkan pengetahuan serta keterampilan mahasiswa perawat
ADAIKEPRIADAIKEPRI Kegiatan ini juga bertujuan sebagai media pertukaran informasi dan pengalaman bagi UMKM dalam menjalankan bisnis mereka. Transformasi bisnis menjadi kataKegiatan ini juga bertujuan sebagai media pertukaran informasi dan pengalaman bagi UMKM dalam menjalankan bisnis mereka. Transformasi bisnis menjadi kata
JURNALBIKESJURNALBIKES Tingkat kepuasan pasien di Klinik Pratama Santa Elisabeth Medan tergolong cukup tinggi, dengan sebagian besar pasien merasa puas atau sangat puas terhadapTingkat kepuasan pasien di Klinik Pratama Santa Elisabeth Medan tergolong cukup tinggi, dengan sebagian besar pasien merasa puas atau sangat puas terhadap
ADAIKEPRIADAIKEPRI Maka dari itu tujuan Abdi Masyarakat kami ini akan mengenalkan cara pemasaran yang lebih meluas dan tentunya juga hemat biaya yaitu dengan cara penjualanMaka dari itu tujuan Abdi Masyarakat kami ini akan mengenalkan cara pemasaran yang lebih meluas dan tentunya juga hemat biaya yaitu dengan cara penjualan