ZAMRONEDUZAMRONEDU
JOELI: Journal of Educational and Learning InnovationJOELI: Journal of Educational and Learning InnovationIndonesian for Foreign Speakers (BIPA) memainkan peran strategis di era globalisasi; namun, keterbatasan terkait jarak dan waktu menuntut inovasi pedagogis yang berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi penggunaan platform digital YouTube, TikTok, dan Duolingo sebagai media pendukung pembelajaran BIPA, menganalisis efektivitasnya dalam meningkatkan keterampilan bahasa, serta memetakan tantangan dan solusi dalam implementasinya. Metode tinjauan pustaka digunakan dengan menganalisis 15 artikel ilmiah terpercaya yang diterbitkan antara tahun 2019 dan 2024 menggunakan analisis tematik. Temuan menunjukkan bahwa integrasi platform digital merupakan strategi krusial dalam transformasi pembelajaran BIPA, karena efektif meningkatkan keterlibatan, fleksibilitas, dan motivasi pembelajar melalui materi instruksional yang interaktif dan adaptif. Meski menghadapi tantangan terkait infrastruktur teknis, literasi digital, dan interaksi langsung terbatas, efektivitas pembelajaran BIPA berbasis digital dapat dioptimalkan melalui kompetensi pedagogis yang kuat dan desain instruksional yang relevan secara budaya. Hasil ini menegaskan bahwa akuisisi bahasa bagi pembelajar asing tidak hanya bergantung pada transfer pengetahuan linier, tetapi juga dipengaruhi oleh kemampuan stimulasi audiovisual digital dan teknologi dalam mengurangi hambatan psikologis. Secara praktis, penelitian ini menekankan pentingnya mengintegrasikan pelatihan literasi digital ke dalam program pengembangan guru BIPA di institusi pendidikan tinggi.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi platform digital seperti YouTube, TikTok, dan Duolingo merupakan strategi krusial dalam transformasi pembelajaran BIPA di era global.Penggunaan fitur digital terbukti efektif dalam meningkatkan keterlibatan, fleksibilitas, dan motivasi pembelajar melalui penyajian materi interaktif dan adaptif.Meski menghadapi tantangan terkait infrastruktur teknis, literasi digital, dan interaksi langsung terbatas, efektivitas platform digital dapat dioptimalkan melalui sinergi antara kompetensi mengajar yang memadai dan desain instruksional yang relevan secara budaya.Secara teoritis, penelitian ini memperkuat paradigma pedagogi digital dalam akuisisi bahasa kedua.Temuan menegaskan bahwa akuisisi bahasa bagi pembelajar asing tidak hanya bergantung pada transfer pengetahuan linier, tetapi juga dipengaruhi oleh stimulasi audiovisual dan pengurangan hambatan psikologis (kecemasan bahasa) yang dimungkinkan oleh teknologi digital.Penelitian ini juga menyediakan dasar konseptual untuk ekosistem pembelajaran BIPA multi-perspektif, di mana platform hiburan (YouTube dan TikTok) dapat dikonversi menjadi media pendidikan formal yang efektif.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi kuantitatif atau eksperimen lapangan yang secara khusus mengukur efektivitas platform tertentu dalam meningkatkan keterampilan bahasa tertentu (misalnya, dampak TikTok pada keterampilan berbicara). Selain itu, perlu dilakukan penelitian tentang penggunaan Artificial Intelligence (AI) dan Virtual Reality (VR) dalam menciptakan simulasi percakapan yang lebih realistis untuk pembelajar BIPA. Terakhir, penting untuk menyelidiki dampak jangka panjang penggunaan aplikasi gamifikasi (seperti Duolingo) terhadap tingkat retensi kosa kata pembelajar asing setelah program pembelajaran berakhir. Dengan menggabungkan saran-saran ini, penelitian lanjutan dapat memberikan wawasan lebih mendalam tentang peran teknologi digital dalam pembelajaran bahasa Indonesia bagi penutur asing.
- Mengoptimalkan Pembelajaran Maharah Al–Kalam Mahasiswa Dengan Aplikasi Duolingo: Solusi Efektif... ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/ihsan/article/view/966Mengoptimalkan Pembelajaran Maharah AlAeKalam Mahasiswa Dengan Aplikasi Duolingo Solusi Efektif ejournal yayasanpendidikandzurriyatulquran index php ihsan article view 966
- Penggunaan Video Youtube Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Sebagai Bahasa Asing | Syntax Literate ; Jurnal... jurnal.syntaxliterate.co.id/index.php/syntax-literate/article/view/60762Penggunaan Video Youtube Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Sebagai Bahasa Asing Syntax Literate Jurnal jurnal syntaxliterate index php syntax literate article view 60762
- Workshop Literasi Digital sebagai Sumber Referensi Ilmiah dan Mengajar bagi Guru Bahasa Indonesia Tingkat... jurnal.unitri.ac.id/index.php/japi/article/view/2907Workshop Literasi Digital sebagai Sumber Referensi Ilmiah dan Mengajar bagi Guru Bahasa Indonesia Tingkat jurnal unitri ac index php japi article view 2907
- Pemanfaatan Youtube Sebagai Bahan Ajar Berbicara Bagi Pembelajar BIPA | Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa... doi.org/10.33603/dj.v8i1.4420Pemanfaatan Youtube Sebagai Bahan Ajar Berbicara Bagi Pembelajar BIPA Deiksis Jurnal Pendidikan Bahasa doi 10 33603 dj v8i1 4420
| File size | 272 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
EUREKAEUREKA Oleh karena itu, disarankan pihak sekolah dan dinas pendidikan memperkuat pelatihan literasi digital, pengembangan self‑efficacy guru melalui mentoringOleh karena itu, disarankan pihak sekolah dan dinas pendidikan memperkuat pelatihan literasi digital, pengembangan self‑efficacy guru melalui mentoring
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO The findings reveal that weak leadership vision, fragmented curriculum governance, and unsystematic teacher development contribute significantly to studentThe findings reveal that weak leadership vision, fragmented curriculum governance, and unsystematic teacher development contribute significantly to student
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Secara keseluruhan, VIPCALL menawarkan model pedagogis yang terukur, responsif secara budaya, dan berlandaskan bukti yang menghubungkan tradisi dan inovasi,Secara keseluruhan, VIPCALL menawarkan model pedagogis yang terukur, responsif secara budaya, dan berlandaskan bukti yang menghubungkan tradisi dan inovasi,
ULBULB Penelitian ini bertujuan untuk menelaah tantangan serta merumuskan strategi pengembangan guru melalui pendekatan manajemen SDM yang relevan dengan eraPenelitian ini bertujuan untuk menelaah tantangan serta merumuskan strategi pengembangan guru melalui pendekatan manajemen SDM yang relevan dengan era
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji. Supervisi akademik merupakan upaya pembinaan yang sistematis bagi guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji. Supervisi akademik merupakan upaya pembinaan yang sistematis bagi guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
IAINAMBONIAINAMBON Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka, melalui telaah terhadap literatur yang relevan mengenai teori Piaget, profesionalismePenelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka, melalui telaah terhadap literatur yang relevan mengenai teori Piaget, profesionalisme
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Integrasi ChatGPT memberikan pengaruh signifikan pada inovasi pedagogis peserta, mendorong kreativitas dan metodologi pengajaran yang beragam. Namun, ketergantunganIntegrasi ChatGPT memberikan pengaruh signifikan pada inovasi pedagogis peserta, mendorong kreativitas dan metodologi pengajaran yang beragam. Namun, ketergantungan
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat mengenai peningkatan pemahaman pada guru telah terlaksana dengan baik, mendapat respon antusias dari peserta pelatihan.Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat mengenai peningkatan pemahaman pada guru telah terlaksana dengan baik, mendapat respon antusias dari peserta pelatihan.
Useful /
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Pelatihan tersebut berhasil menambah pengetahuan dan keterampilan guru dalam memanfaatkan media interaktif Pictionary. Akibatnya, kualitas pembelajaranPelatihan tersebut berhasil menambah pengetahuan dan keterampilan guru dalam memanfaatkan media interaktif Pictionary. Akibatnya, kualitas pembelajaran
ULBULB Dalam hal ini, kepala sekolah sebagai nakhoda memiliki fungsi dan peran yang sangat krusial dan signifikan. Pihak-pihak pengampu kebijakan dan para guruDalam hal ini, kepala sekolah sebagai nakhoda memiliki fungsi dan peran yang sangat krusial dan signifikan. Pihak-pihak pengampu kebijakan dan para guru
GRAHAMITRAGRAHAMITRA Keterbatasan pengetahuan dalam mengidentifikasi kerusakan yang terjadi pada mobil sering kali menyulitkan pengguna mobil untuk memperbaiki. Sistem iniKeterbatasan pengetahuan dalam mengidentifikasi kerusakan yang terjadi pada mobil sering kali menyulitkan pengguna mobil untuk memperbaiki. Sistem ini
GRAHAMITRAGRAHAMITRA Seiring dengan berkembangnya teknologi yang semakin canggih, maka faktor untuk menjaga kerahasiaan file atau data menjadi hal yang penting bagi orang yangSeiring dengan berkembangnya teknologi yang semakin canggih, maka faktor untuk menjaga kerahasiaan file atau data menjadi hal yang penting bagi orang yang