UINSAUINSA
Proceedings of Annual Islamic Conference for Learning and ManagementProceedings of Annual Islamic Conference for Learning and ManagementDalam melaksanakan tugas profesi guru Pendidikan Agama Islam menyadari sepenuhnya bahwa perlu ditetapkan kode etik guru, sebagai pedoman sikap dan perilaku yang memiliki kemampuan menerapkan nilai serta etika dalam pekerjaan guru PAI sebagai pendidik. Maka guru harus mampu mengemban tugasnya agar tidak melenceng dari ajaran Islam. Penelitian ini berfokus pada bagaimana manifestasi kode etik guru PAI khususnya dalam pembelajaran pendidikan Agama Islam. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui pendekatan library research. Sistem pengumpulan data melalui data lapangan dari proses telaah jurnal, buku, laporan penelitian, dll. Hasil manifestasi kode etik guru PAI khususnya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam yakni : 1)Guru hendaknya mengajar dengan niat mengharapkan ridha Allah, 2)Guru hendaknya mencintai muridnya seperti ia mencintai dirinya sendiri, 3)Guru hendaknya mengadakan evaluasi terhadap kegiatan belajar mengajar, 4)Guru hendaknya menyampaikan pelajaran dengan bahasa yang mudah, 5)Guru hendaknya mengadakan evaluasi terhadap kegiatan belajar mengajar, 6)Guru hendaknya bersikap adil terhadap semua muridnya.
Manifestasi tersebut meliputi niat mengajar demi ridha Allah, mencintai murid layaknya diri sendiri, menyampaikan pelajaran dengan bahasa yang mudah, dan bersikap adil kepada semua siswa.Selain itu, guru juga wajib melakukan evaluasi berkelanjutan terhadap kegiatan belajar mengajar untuk memastikan pemahaman dan kemajuan peserta didik.
Penelitian ini telah mengidentifikasi berbagai manifestasi kode etik guru PAI dalam pembelajaran, namun penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana perwujudan etika ini benar-benar diimplementasikan dalam praktik mengajar sehari-hari di berbagai sekolah. Akan sangat menarik untuk melakukan studi lapangan yang mendalam, misalnya melalui observasi langsung di kelas atau wawancara dengan guru PAI dan kepala sekolah, untuk memahami nuansa dan tantangan yang dihadapi guru dalam menerapkan kode etik tersebut secara konsisten. Pertanyaan penelitian bisa berfokus pada: Bagaimana guru PAI menafsirkan dan mengaplikasikan enam manifestasi kode etik yang telah diidentifikasi dalam konteks pengajaran mereka?. Selain itu, penting juga untuk meneliti dampak konkret dari penerapan kode etik guru PAI terhadap perkembangan karakter siswa dan kualitas pembelajaran agama. Penelitian di masa depan dapat menyelidiki: Sejauh mana konsistensi guru PAI dalam menjalankan kode etik memengaruhi pembentukan akhlak mulia siswa serta peningkatan motivasi belajar mereka?. Terakhir, mengingat tantangan kualitas guru yang disinggung di awal, studi dapat mengeksplorasi faktor-faktor yang mendukung atau menghambat guru PAI dalam menginternalisasi dan mengaktualisasikan kode etik profesi mereka, baik dari sisi individu guru, dukungan institusi, maupun lingkungan sosial. Dengan demikian, kita dapat mengidentifikasi strategi yang lebih efektif untuk meningkatkan profesionalisme dan integritas guru PAI secara berkelanjutan.
| File size | 374.63 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSAUINSA Adanya aplikasi SIKAP memberikan banyak manfaat, termasuk mempermudah proses verifikasi dan validasi, mempercepat pengajuan tunjangan guru bagi guru pendidikanAdanya aplikasi SIKAP memberikan banyak manfaat, termasuk mempermudah proses verifikasi dan validasi, mempercepat pengajuan tunjangan guru bagi guru pendidikan
UINSAUINSA Metode library research digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis literatur terkait tentang karakteristik, perilaku, dan kompetensi mahasiswa era milenial,Metode library research digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis literatur terkait tentang karakteristik, perilaku, dan kompetensi mahasiswa era milenial,
UINSAUINSA Pembiasaan, seperti piring berbagi di KB RA Perwanida, efektif dalam meningkatkan sikap dermawan anak usia dini karena anak belajar melalui meniru danPembiasaan, seperti piring berbagi di KB RA Perwanida, efektif dalam meningkatkan sikap dermawan anak usia dini karena anak belajar melalui meniru dan
ASIAASIA Kolaborasi melalui pendekatan heksa-helix dapat lebih mendukung keberlanjutan ini, memungkinkan setiap pemangku kepentingan untuk berkontribusi secaraKolaborasi melalui pendekatan heksa-helix dapat lebih mendukung keberlanjutan ini, memungkinkan setiap pemangku kepentingan untuk berkontribusi secara
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum merdeka pada mata pelajaran PAI berada pada kategori sedang, akhlak siswa juga berada pada kategori sedang,Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum merdeka pada mata pelajaran PAI berada pada kategori sedang, akhlak siswa juga berada pada kategori sedang,
UNIKOMUNIKOM Hal ini mengindikasikan bahwa peningkatan semangat kerja dan pengalaman kerja dapat berkontribusi pada peningkatan kinerja karyawan di sektor perhotelan.Hal ini mengindikasikan bahwa peningkatan semangat kerja dan pengalaman kerja dapat berkontribusi pada peningkatan kinerja karyawan di sektor perhotelan.
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan program kerja adalah perbedaan kepentingan, kepadatan perkuliahan, dan keterbatasan anggaran serta sarana prasarana.Kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan program kerja adalah perbedaan kepentingan, kepadatan perkuliahan, dan keterbatasan anggaran serta sarana prasarana.
UNIPASUNIPAS Konflik sosial merupakan fenomena dinamika yang tidak dapat dihindarkan dalam kehidupan masyarakat, bahkan konflik selalu hadir dalam setiap hubungan kerjaKonflik sosial merupakan fenomena dinamika yang tidak dapat dihindarkan dalam kehidupan masyarakat, bahkan konflik selalu hadir dalam setiap hubungan kerja
Useful /
BALELITERASIBALELITERASI Kesimpulan: penggunaan buku cerita anak secara signifikan meningkatkan minat membaca siswa sekolah dasar, sehingga buku cerita dapat dipertimbangkan sebagaiKesimpulan: penggunaan buku cerita anak secara signifikan meningkatkan minat membaca siswa sekolah dasar, sehingga buku cerita dapat dipertimbangkan sebagai
UINSAUINSA Dalam Al-Quran, Allah SWT menggambarkan buah sebagai bagian dari kenikmatan yang diberikan kepada umat manusia. Selain rasa nikmat, buah juga sangat bermanfaatDalam Al-Quran, Allah SWT menggambarkan buah sebagai bagian dari kenikmatan yang diberikan kepada umat manusia. Selain rasa nikmat, buah juga sangat bermanfaat
UINSAUINSA Teknologi pendidikan dan informasi sangat penting untuk perancangan, pengembangan, dan penyediaan sumber belajar yang sesuai konteks, serta menjadi faktorTeknologi pendidikan dan informasi sangat penting untuk perancangan, pengembangan, dan penyediaan sumber belajar yang sesuai konteks, serta menjadi faktor
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Problematika kekuatan eksekutorial pada putusan Peninjauan Kembali Nomor 78PK/TUN/2019 yang tidak dilaksanakan proses eksekusi pada pencabutan Surat KeputusanProblematika kekuatan eksekutorial pada putusan Peninjauan Kembali Nomor 78PK/TUN/2019 yang tidak dilaksanakan proses eksekusi pada pencabutan Surat Keputusan