YANAYANA
Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsAlgebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode takrir terhadap kemampuan siswa kelas delapan di MTs Muallimin Univa Medan dalam menghafal Al-Quran pada tahun ajaran 2024/2025. Metode takrir merupakan metode yang menekankan pengulangan materi yang dipelajari secara terus-menerus dan merupakan salah satu metode yang efisien dalam menghafal Al-Quran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi-eksperimen dan desain one-group pre-test–post-test. Sampel terdiri dari 30 siswa kelas delapan yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen pengumpulan data meliputi tes pilihan ganda tentang Surah An-Naba ayat 1-20 (20 soal), observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: skor pretest dan posttest pada kelompok eksperimen meningkat setelah penerapan metode takrir. Skor post-test rata-rata mencapai 86,6 dan skor pre-test adalah 70,0. Pengujian hipotesis menggunakan uji t dengan tingkat signifikansi 0,05. Terdapat peningkatan signifikan dalam kemampuan menghafal Al-Quran di kelas eksperimen setelah penerapan metode takrir, dengan signifikansi 0,036 < 0,05 dan tcount 2,198 > ttable 2,048. Oleh karena itu, Ha diterima dan Ho ditolak. Penelitian ini menunjukkan bahwa metode takrir, terintegrasi secara struktural ke dalam proses pembelajaran tahfizh, dapat menjadi solusi praktis dan efektif untuk meningkatkan kemampuan menghafal siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode takrir secara optimal dapat meningkatkan kemampuan menghafal Al-Quran siswa kelas VIII MTs Muallimin Univa Medan.Hasil uji t menunjukkan adanya pengaruh signifikan antara penerapan metode takrir dengan kemampuan menghafal Al-Quran siswa.Dengan demikian, metode takrir dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan kualitas hafalan Al-Quran siswa.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas metode takrir dengan memodifikasi durasi pengulangan atau variasi latihan untuk mengoptimalkan retensi jangka panjang. Kedua, penelitian dapat memperluas cakupan penelitian dengan melibatkan siswa dari berbagai tingkatan kelas dan latar belakang pendidikan untuk menguji generalisasi hasil penelitian. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi kombinasi metode takrir dengan teknik memori lainnya, seperti metode visualisasi atau mnemonic, untuk menciptakan strategi pembelajaran yang lebih komprehensif dan efektif dalam meningkatkan kemampuan menghafal Al-Quran.
| File size | 221.03 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNESAUNESA Cases in cities such as Jakarta, Surabaya, and Bandung show that adaptive policies and training of service providers are beneficial. This study concludesCases in cities such as Jakarta, Surabaya, and Bandung show that adaptive policies and training of service providers are beneficial. This study concludes
CARAKACARAKA Krisis ini dipicu oleh lemahnya pengawasan terhadap kualitas bahan pangan, sanitasi dapur Satuan Pelayanan Pemenuhan Gizi (SPPG), serta distribusi makananKrisis ini dipicu oleh lemahnya pengawasan terhadap kualitas bahan pangan, sanitasi dapur Satuan Pelayanan Pemenuhan Gizi (SPPG), serta distribusi makanan
YANAYANA Studi ini bertujuan untuk menganalisis penerapan prinsip tata kelola yang baik dalam pelayanan publik di Kantor Kependudukan dan Pencatatan Sipil. PrinsipStudi ini bertujuan untuk menganalisis penerapan prinsip tata kelola yang baik dalam pelayanan publik di Kantor Kependudukan dan Pencatatan Sipil. Prinsip
YANAYANA Implementasi media pembelajaran bernama Kincir Cipurak dilakukan untuk siswa kelas VII di salah satu sekolah menengah pertama di Jawa Timur. Sebelum diimplementasikanImplementasi media pembelajaran bernama Kincir Cipurak dilakukan untuk siswa kelas VII di salah satu sekolah menengah pertama di Jawa Timur. Sebelum diimplementasikan
YANAYANA Pengawasan cenderung reaktif, terjadi pelanggaran berulang, dan evaluasi korreksi belum konsisten. Faktor penghambat meliputi rencana terstruktur yangPengawasan cenderung reaktif, terjadi pelanggaran berulang, dan evaluasi korreksi belum konsisten. Faktor penghambat meliputi rencana terstruktur yang
YANAYANA Setelah penerapan media puzzle, hasil meningkat signifikan pada Siklus I dengan 64% siswa mencapai target kelengkapan, dan pada Siklus II sebanyak 93%Setelah penerapan media puzzle, hasil meningkat signifikan pada Siklus I dengan 64% siswa mencapai target kelengkapan, dan pada Siklus II sebanyak 93%
UNIVEDUNIVED Petugas menunjukkan responsivitas dan solusi dalam menangani hambatan serta memprioritaskan kepentingan pengguna layanan. Namun, terdapat kelemahan padaPetugas menunjukkan responsivitas dan solusi dalam menangani hambatan serta memprioritaskan kepentingan pengguna layanan. Namun, terdapat kelemahan pada
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Pada dasarnya, LPP berlandaskan pada pendekatan yang dominan terhadap layanan, sedangkan NPM mengikuti pendekatan yang dominan terhadap produk. PerbedaanPada dasarnya, LPP berlandaskan pada pendekatan yang dominan terhadap layanan, sedangkan NPM mengikuti pendekatan yang dominan terhadap produk. Perbedaan
Useful /
YANAYANA Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi.Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi.
YANAYANA Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif yang bertujuan menentukan hubungan antara penggunaan aromaterapi minyak pepermin dengan kondisi mual danPenelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif yang bertujuan menentukan hubungan antara penggunaan aromaterapi minyak pepermin dengan kondisi mual dan
UNIVEDUNIVED Selain itu, komunikasi dalam keluarga juga berfungsi sebagai sarana utama dalam pembentukan nilai, penguatan ikatan emosional, serta pembentukan identitasSelain itu, komunikasi dalam keluarga juga berfungsi sebagai sarana utama dalam pembentukan nilai, penguatan ikatan emosional, serta pembentukan identitas
UNIVEDUNIVED Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan mencakup iklan, penjualan langsung, promosi penjualan, pemasaran langsung, hubungan masyarakat,Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan mencakup iklan, penjualan langsung, promosi penjualan, pemasaran langsung, hubungan masyarakat,