IICETIICET

Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan IndonesiaJurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia

Research sought to create and authenticate educational game GEBI (Game Edukasi Berbasis IoTs) targeted at numeracy literacy enhancement in Pattern Making for Grade 10 students at SMKN 7 Malang studying Fashion Design and Production as part of Phase E of the Merdeka Curriculum. The game development followed the ADDIE model with validation as primary focus. The educational game GEBI was developed through the Liveworksheet platform which includes features such as login access, level-based contextual questions, multiple-choice tasks, instant feedback and progress tracking. This approach used constructivist pedagogy to develop essential numeracy skills including unit conversion and measurement interpretation to enable effective problem-solving for basic pattern drafting. Validation included participation from 30 students alongside two educational media experts and two subject matter experts. Questionnaire with a 4-points Likert scale evaluated visual design together with pedagogy, content accuracy, examined interactivity and usability. Researchers applied quantitative analysis through percentage-based feasibility measures which required scores of 61% or higher. The feasibility study revealed GEBIs high feasibility after achieving a total score of 93% which included 88% from media experts and 98% subject matter experts. The brief academic calendar created a limited development time which presented a major challenge. This research advances digital learning innovations in vocational education and recommends further studies evaluating success.

The research successfully developed GEBI, an engaging educational game for Pattern Making using the Liveworksheet platform.Validation results indicated the medias effectiveness in improving students numeracy literacy skills, particularly for vocational high school students.The study highlights the potential of integrating game-based learning and IoT concepts to enhance learning experiences in vocational education.

Future research should explore the long-term impact of GEBI on students numeracy skills and their application in real-world fashion design tasks. Investigating the integration of actual IoT devices into the game to simulate real-time measurements and data analysis could further enhance the learning experience and provide students with practical skills relevant to Industry 5.0. Additionally, studies could examine the effectiveness of GEBI in different vocational contexts and with diverse student populations to assess its scalability and adaptability, potentially leading to the development of similar educational games for other vocational fields. These investigations should also consider the impact of personalized learning pathways within GEBI, tailoring the difficulty and content to individual student needs and learning styles, to maximize engagement and learning outcomes. Finally, research could focus on developing a comprehensive assessment framework to measure not only numeracy skills but also students problem-solving abilities, creativity, and critical thinking skills within the context of pattern making and fashion design.

  1. PENGEMBANGAN E-LKPD INTERAKTIF HUKUM NEWTON BERBASIS MOBILE LEARNING MENGGUNAKAN LIVE WORKSHEETS DI SMA... jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpf/article/view/26567PENGEMBANGAN E LKPD INTERAKTIF HUKUM NEWTON BERBASIS MOBILE LEARNING MENGGUNAKAN LIVE WORKSHEETS DI SMA jurnal unimed ac 2012 index php jpf article view 26567
  2. Upaya Meningkatkan Berpikir Kritis dan Mengefektifkan Pendekatan Kontekstual dalam Pembelajaran Matematika... jurnal.permapendis-sumut.org/index.php/edusociety/article/view/167Upaya Meningkatkan Berpikir Kritis dan Mengefektifkan Pendekatan Kontekstual dalam Pembelajaran Matematika jurnal permapendis sumut index php edusociety article view 167
  3. PISA 2018 Assessment and Analytical Framework | OECD. pisa assessment analytical framework oecd skip... doi.org/10.1787/b25efab8-enPISA 2018 Assessment and Analytical Framework OECD pisa assessment analytical framework oecd skip doi 10 1787 b25efab8 en
  4. Implementasi Internet of Things (IoT) untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa SMK Jakarta 1 | Risenologi.... doi.org/10.47028/j.risenologi.2020.51.57Implementasi Internet of Things IoT untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa SMK Jakarta 1 Risenologi doi 10 47028 j risenologi 2020 51 57
  5. Pengembangan Game Edukasi Berbasis Android untuk Meningkatkan hassil Belajar Siswa di Sekolah Dasar |... doi.org/10.31004/basicedu.v5i2.835Pengembangan Game Edukasi Berbasis Android untuk Meningkatkan hassil Belajar Siswa di Sekolah Dasar doi 10 31004 basicedu v5i2 835
Read online
File size572.95 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Media Baamboozle Terhadap Hasil Belajar Siswa 2026More at 2026

PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan Quasi Experimental Design tipe Non-equivalents Control Group Design, sampel penelitian ini terdiriPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan Quasi Experimental Design tipe Non-equivalents Control Group Design, sampel penelitian ini terdiri

JURIS Analisis Konsep Matematika dalam Permainan Tradisional Engklek Sebagai Kajian Etnomatematika pada Siswa Sekolah Dasar 2026More at 2026

PAPANDAPAPANDA Selain itu, gerakan pemain dalam melompat, menjaga keseimbangan, dan mengikuti alur petak menunjukkan penerapan konsep sudut, arah, lintasan, dan koordinasiSelain itu, gerakan pemain dalam melompat, menjaga keseimbangan, dan mengikuti alur petak menunjukkan penerapan konsep sudut, arah, lintasan, dan koordinasi

JURIS Hubungan antara Minat Belajar dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII pada Materi Perbandingan 2026More at 2026

PAPANDAPAPANDA Temuan penelitian memperlihatkan bahwa minat belajar memiliki hubungan yang sangat kuat dan signifikan dengan hasil belajar matematika (r = 0,971; p <Temuan penelitian memperlihatkan bahwa minat belajar memiliki hubungan yang sangat kuat dan signifikan dengan hasil belajar matematika (r = 0,971; p <

JURIS Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VII SMPN 20 Kota Bengkulu dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Aljabar Ditinjau dari Gender 2026More at 2026

PAPANDAPAPANDA Ditinjau dari aspek gender, tidak ditemukan perbedaan yang signifikan terhadap kualitas kemampuan berpikir kritis, karena siswa laki-laki dan perempuanDitinjau dari aspek gender, tidak ditemukan perbedaan yang signifikan terhadap kualitas kemampuan berpikir kritis, karena siswa laki-laki dan perempuan

JURIS Penerapan Pembelajaran Matematika Berbasis Desmos pada Materi Fungsi Kuadrat Kelas X SMA Negeri 5 Palangka Raya 2025More at 2025

UMPRUMPR Hal ini terlihat dari kenaikan rata-rata nilai tes akhir mencapai 80,3%, ketuntasan klasikal 80%, serta aktivitas guru dan siswa termasuk kriteria sangatHal ini terlihat dari kenaikan rata-rata nilai tes akhir mencapai 80,3%, ketuntasan klasikal 80%, serta aktivitas guru dan siswa termasuk kriteria sangat

JURIS Game Edukasi Penyelamatan Bumi Dari Sampah Berbasis Construct 2 Sebagai Media Pembelajaran 2025More at 2025

UPBUPB Hasil pengujian menunjukkan bahwa game memiliki antarmuka yang ramah anak, konten yang sesuai kurikulum, dan diterima positif oleh guru dan wali murid.Hasil pengujian menunjukkan bahwa game memiliki antarmuka yang ramah anak, konten yang sesuai kurikulum, dan diterima positif oleh guru dan wali murid.

JURIS Pengaruh stres kerja dan job insecurity terhadap turnover intention dengan kepuasan kerja sebagai variable intervening 2025More at 2025

IICETIICET Tingkat turnover yang tinggi merupakan permasalahan utama dalam dunia usaha, dan penyebab utamanya adalah stres dan ancaman kerja. Metode penelitian yangTingkat turnover yang tinggi merupakan permasalahan utama dalam dunia usaha, dan penyebab utamanya adalah stres dan ancaman kerja. Metode penelitian yang

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Meningkatkan Kemampuan Siswa 2024More at 2024

ARIMSIARIMSI Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa e-modul etnomatematika berbasis model pembelajaran inquiry terhadap kemampuan berpikirBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa e-modul etnomatematika berbasis model pembelajaran inquiry terhadap kemampuan berpikir

Useful /

JURIS Pengembangan Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Siswa Terbaik Di SMK Ti Global Singaraja Menggunakan Metode PIPRECIA MARCOS 2025More at 2025

UPBUPB Metode PIPRECIA‑MARCOS berhasil diimplementasikan secara manual dengan Microsoft Excel dan dalam aplikasi web berbasis PHP, menghasilkan rekomendasiMetode PIPRECIA‑MARCOS berhasil diimplementasikan secara manual dengan Microsoft Excel dan dalam aplikasi web berbasis PHP, menghasilkan rekomendasi

JURIS Peran PKBI kota bengkulu dalam penyebaran informasi kesehatan reproduksi pada remaja perempuan 2025More at 2025

IICETIICET Hasil penelitian menunjukkan bahwa PKBI Kota Bengkulu berperan signifikan dalam meningkatkan literasi kesehatan reproduksi remaja perempuan melalui programHasil penelitian menunjukkan bahwa PKBI Kota Bengkulu berperan signifikan dalam meningkatkan literasi kesehatan reproduksi remaja perempuan melalui program

JURIS Pengaruh kontribusi kepemimpinan otentik budaya organisasi inovasi terhadap high performance sebagai kinerja perusahaan 2025More at 2025

IICETIICET Budaya organisasi berpengaruh signifikan terhadap kinerja perusahaan (estimasi = 0,439; p < 0,001), tetapi tidak signifikan terhadap inovasi maupun kinerjaBudaya organisasi berpengaruh signifikan terhadap kinerja perusahaan (estimasi = 0,439; p < 0,001), tetapi tidak signifikan terhadap inovasi maupun kinerja

JURIS Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Dalam Pembelajaran Matematika 2024More at 2024

ARIMSIARIMSI Kemampuan matematis tersebut dapat di tumbuh kembangkan melalui pembelajaran yang bermakna. Salah satu kemampuan berpikir matematis yang perlu dikembangkanKemampuan matematis tersebut dapat di tumbuh kembangkan melalui pembelajaran yang bermakna. Salah satu kemampuan berpikir matematis yang perlu dikembangkan

ads-block-test