YPSMYPSM
Jurnal Pendidikan Ekonomi dan BisnisJurnal Pendidikan Ekonomi dan BisnisTujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui Pengaruh Lingkungan Belajar Terhadap Disiplin Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Di Kelas VIII SMP Negeri 2 Suwawa Kabupaten Bone Bolango Provinsi Gorontalo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post fakto. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Suwawa Kabupaten Bone Bolango Provinsi Gorontalo yang berjumlah 51 orang. Teknik pengumpulan data diperoleh dari hasil observasi, kuesioner dan dokumentasi. Analisis data menggunakan regresi sederhana dengan bantuan program SPSS 23. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan belajar berpengaruh positif terhadap disiplin belajar dengan koefisien determinasi sebesar 0.177 atau 17.7%. Sisanya 82.3% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak didesain pada penelitian ini.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa lingkungan belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap disiplin belajar sebesar 17.3% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti, seperti keteladanan, kewibawaan, hukuman, dan ganjaran.Semakin baik lingkungan belajar maka akan semakin meningkatkan disiplin belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 2 Suwawa Kabupaten Bone Bolango Provinsi Gorontalo.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengaruh pola asuh orang tua terhadap disiplin belajar, pengembangan model pembelajaran aktif yang mendukung sikap disiplin, serta dampak kinerja guru terhadap lingkungan belajar siswa. Studi ini perlu memperluas sampel ke sekolah lain di Gorontalo untuk membandingkan perbedaan kondisi lingkungan. Penelitian juga bisa mengeksplorasi peran teknologi dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi peningkatan disiplin.
| File size | 276.11 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis profil belajar dan hasil belajar siswa dengan disabilitas intelektual terkait materi konfigurasi elektron,Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis profil belajar dan hasil belajar siswa dengan disabilitas intelektual terkait materi konfigurasi elektron,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menerapkan pendekatan penelitian tindakan kelas. Tujuan diadakannya riset ini yakni untuk mengevaluasi cara-cara pada upaya menunjang peningkatanPenelitian ini menerapkan pendekatan penelitian tindakan kelas. Tujuan diadakannya riset ini yakni untuk mengevaluasi cara-cara pada upaya menunjang peningkatan
AFEKSIAFEKSI Model pembelajaran berbasis masalah dan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) meningkatkan pembelajaran akuntansi keuangan, khususnya pada topikModel pembelajaran berbasis masalah dan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) meningkatkan pembelajaran akuntansi keuangan, khususnya pada topik
UNDIKMAUNDIKMA Berdasarkan hasil dan diskusi, dapat disimpulkan bahwa identitas sains siswa sekolah menengah pertama, berdasarkan gender, tidak signifikan.meskipun siswaBerdasarkan hasil dan diskusi, dapat disimpulkan bahwa identitas sains siswa sekolah menengah pertama, berdasarkan gender, tidak signifikan.meskipun siswa
UCYUCY pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar Pendidikan Kewarganegaraan, 3). pengaruh kecerdasan spiritual terhadap prestasi belajar Pendidikanpengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar Pendidikan Kewarganegaraan, 3). pengaruh kecerdasan spiritual terhadap prestasi belajar Pendidikan
UCYUCY Siswa kesulitan dalam menentukan ekuivalensi kalimat majemuk. Siswa kesulitan dalam menentukan kesimpulan dari 2 premis. Siswa kesulitan dalam menentukanSiswa kesulitan dalam menentukan ekuivalensi kalimat majemuk. Siswa kesulitan dalam menentukan kesimpulan dari 2 premis. Siswa kesulitan dalam menentukan
UCYUCY Peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan alat peraga batang napier juga dapat dilihat pada peningkatan persentase ketuntasan yaitu prasiklusPeningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan alat peraga batang napier juga dapat dilihat pada peningkatan persentase ketuntasan yaitu prasiklus
UCYUCY Kualitas layanan pendidikan memiliki pengaruh signifikan terhadap kepuasan mahasiswa, yang mengindikasikan pentingnya peningkatan kualitas layanan untukKualitas layanan pendidikan memiliki pengaruh signifikan terhadap kepuasan mahasiswa, yang mengindikasikan pentingnya peningkatan kualitas layanan untuk
Useful /
UNIMAR AMNIUNIMAR AMNI Semua spesimen memenuhi standar uji impak ASTM E23 dengan rata-rata nilai impak sebesar 23,9–24,1 J/mm². Uji tarik menunjukkan bahwa penggunaan backingSemua spesimen memenuhi standar uji impak ASTM E23 dengan rata-rata nilai impak sebesar 23,9–24,1 J/mm². Uji tarik menunjukkan bahwa penggunaan backing
YPSMYPSM Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan teoritis empiris dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pendapatanBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan teoritis empiris dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pendapatan
YPSMYPSM Penarikan sampel dalam penelitian ini sebesar 20% dari jumlah populasi dengan jumlah sampel dalam penelitian ini berjumlah 38 responden dengan teknik pengambilanPenarikan sampel dalam penelitian ini sebesar 20% dari jumlah populasi dengan jumlah sampel dalam penelitian ini berjumlah 38 responden dengan teknik pengambilan
UCYUCY Untuk mengetahui hubungan antara dua variable atau lebih dapat digunakan analisis regresi. Pengertian analisis regresi sendiri adalah metode analisis dataUntuk mengetahui hubungan antara dua variable atau lebih dapat digunakan analisis regresi. Pengertian analisis regresi sendiri adalah metode analisis data