UINSAUINSA
Proceedings of Annual Islamic Conference for Learning and ManagementProceedings of Annual Islamic Conference for Learning and ManagementKepemimpinan kepala sekolah memegang peranan kunci dalam menentukan kualitas pendidikan dan keberhasilan lulusan siswa, karena kepala sekolah tidak hanya bertanggung jawab sebagai pengelola dan pembuat kebijakan, tetapi juga sebagai teladan yang mampu mengarahkan, memotivasi, dan menginspirasi seluruh elemen sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi melalui pengelolaan kurikulum, pembinaan guru, dan penciptaan lingkungan belajar yang kondusif, dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif yang menganalisis berbagai sumber literatur.
Kepemimpinan kepala sekolah merupakan faktor kunci yang berpengaruh signifikan terhadap kualitas pendidikan di sekolah, terutama dalam membentuk kompetensi lulusan siswa.Melalui visi yang jelas dan kemampuan mengelola lingkungan belajar, kepala sekolah mampu memotivasi guru dan staf untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.Penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan yang efektif tidak hanya berdampak pada proses belajar-mengajar, tetapi juga pada pencapaian kompetensi akademik dan sosial siswa, sehingga mendukung terciptanya lulusan yang berkualitas dan siap menghadapi tantangan masa depan.
Untuk meningkatkan kualitas lulusan siswa, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan model kepemimpinan kepala sekolah yang efektif dan inovatif. Model ini dapat mencakup strategi komunikasi yang efektif, pemberdayaan guru dan staf, serta penciptaan lingkungan belajar yang kondusif dan kolaboratif. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam mendukung kepemimpinan kepala sekolah, seperti penggunaan platform digital untuk meningkatkan komunikasi dan kolaborasi di antara seluruh elemen sekolah. Terakhir, penelitian dapat menyelidiki dampak kepemimpinan kepala sekolah terhadap motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses belajar, serta bagaimana kepemimpinan kepala sekolah dapat mendorong siswa untuk mencapai potensi akademik dan sosial mereka secara optimal.
| File size | 396.33 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
MSTI INDONESIAMSTI INDONESIA Dengan pendekatan kuantitatif deskriptif dan korelasional, penelitian ini menganalisis pengaruh dua variabel utama, yaitu kesadaran ekologi dan penerapanDengan pendekatan kuantitatif deskriptif dan korelasional, penelitian ini menganalisis pengaruh dua variabel utama, yaitu kesadaran ekologi dan penerapan
UINSAUINSA Lokasi penelitian di SMPN 39 Surabaya. Penanganan surat masuk di SMPN 39 Surabaya terdiri dari 6 tahapan. (1) menerima surat masuk, (2) mensortir suratLokasi penelitian di SMPN 39 Surabaya. Penanganan surat masuk di SMPN 39 Surabaya terdiri dari 6 tahapan. (1) menerima surat masuk, (2) mensortir surat
UINSAUINSA Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan karakter seperti aspek spiritual, aspek moral dan kepribadian memiliki peranan yang penting dalam membentukHasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan karakter seperti aspek spiritual, aspek moral dan kepribadian memiliki peranan yang penting dalam membentuk
UINSAUINSA Hasil kajian menunjukkan tiga peluang utama: pertama, integrasi nilai-nilai Islam dengan prinsip SDGs yang mendukung pendidikan inklusif dan berkelanjutan;Hasil kajian menunjukkan tiga peluang utama: pertama, integrasi nilai-nilai Islam dengan prinsip SDGs yang mendukung pendidikan inklusif dan berkelanjutan;
UINSAUINSA Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi,Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi,
UINSAUINSA Namun sampai saat ini belum ada program kerja yang teratur dan tertulis terhadap perpustakaan sekolah. Dikarenakan beberapa kendala seperti kurangnya tenagaNamun sampai saat ini belum ada program kerja yang teratur dan tertulis terhadap perpustakaan sekolah. Dikarenakan beberapa kendala seperti kurangnya tenaga
UINSAUINSA Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana program Leadership and School Culture ikut berperan dalam proses Pembangunan karakter peserta didikTujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana program Leadership and School Culture ikut berperan dalam proses Pembangunan karakter peserta didik
UINSAUINSA Dengan upaya ini, BUMDes berusaha menyeimbangkan pertumbuhan ekonomi desa, kesejahteraan petani, dan keberlanjutan lingkungan, menjadikan industri tembakauDengan upaya ini, BUMDes berusaha menyeimbangkan pertumbuhan ekonomi desa, kesejahteraan petani, dan keberlanjutan lingkungan, menjadikan industri tembakau
Useful /
MSTI INDONESIAMSTI INDONESIA Populasi penelitian adalah karyawan PT. Pemilihan responden dilakukan menggunakan metode sampling non-probabilitas jenuh dengan total 93 responden. MetodePopulasi penelitian adalah karyawan PT. Pemilihan responden dilakukan menggunakan metode sampling non-probabilitas jenuh dengan total 93 responden. Metode
UINSAUINSA Saat ini, kebijakan manajemen pendidikan di Indonesia mendorong semua tingkat pendidikan, terutama institusi pendidikan tinggi, untuk menggunakan kemajuanSaat ini, kebijakan manajemen pendidikan di Indonesia mendorong semua tingkat pendidikan, terutama institusi pendidikan tinggi, untuk menggunakan kemajuan
MEJAILMIAHMEJAILMIAH Namun peraturan yang mengakomodir perlindungan hukum tersebut tidak menjelaskan mekanisme pemberian sanksi dan kategorisasi tingkat pelanggaran, sehinggaNamun peraturan yang mengakomodir perlindungan hukum tersebut tidak menjelaskan mekanisme pemberian sanksi dan kategorisasi tingkat pelanggaran, sehingga
MSTI INDONESIAMSTI INDONESIA Providing employees with growth opportunities and fostering a positive work environment are crucial for enhancing their satisfaction. These findings provideProviding employees with growth opportunities and fostering a positive work environment are crucial for enhancing their satisfaction. These findings provide