NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO
Moderasi : Journal of Islamic StudiesModerasi : Journal of Islamic StudiesEra digital telah menghadirkan perubahan besar dalam pola interaksi dan akses informasi, namun sekaligus menimbulkan tantangan serius bagi moral masyarakat, khususnya melalui fenomena dekadensi dan degradasi moral di media sosial. Penelitian ini bertujuan mengkaji pemikiran Abuya Sayyid Muhammad bin Alawi al-Maliki dalam kitab Syaraf al-Ummah al-Muḥammadiyyah sebagai paradigma pendidikan profetik yang relevan untuk menjawab krisis moral di era digital. Isu pokok penelitian mencakup kemerosotan nilai akibat perilaku ekstrem di ruang digital serta pergeseran standar etika yang tampak dalam praktik cyberbullying dan budaya partisipasi toksik. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan analisis isi terhadap sumber primer berupa karya Abuya al-Maliki dan sumber sekunder berupa literatur pendukung tentang pendidikan spiritual dan tasawuf. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dekadensi dan degradasi moral bukan sekadar masalah individu, melainkan konsekuensi dari sistem algoritmik dan budaya populer yang memberi penghargaan pada perilaku ekstrem. Paradigma pendidikan profetik Abuya menekankan iman, amar maruf, dan nahi munkar sebagai fondasi pembentukan karakter kolektif umat, serta menawarkan solusi rekonstruksi pendidikan spiritual-moral untuk membentuk generasi berintegritas, beriman, dan peduli sosial. Dengan demikian, pemikiran Abuya relevan sebagai kerangka konseptual dalam merumuskan strategi pendidikan Islam kontemporer guna menghadapi tantangan moral di era digital.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan menurut Abuya bukan hanya transfer ilmu, melainkan juga pembinaan akhlak dan spiritualitas.Degradasi moral merupakan masalah kompleks yang memerlukan solusi komprehensif, termasuk penguatan pendidikan karakter dan revitalisasi nilai agama.Penerapan konsep pendidikan Abuya menjadi solusi penting untuk mengatasi krisis moral dan membentuk generasi berintegritas.
Berdasarkan analisis terhadap latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian empiris untuk menguji efektivitas implementasi konsep pendidikan Abuya dalam kurikulum pendidikan Islam kontemporer. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi konkret dalam mengintegrasikan nilai-nilai spiritual dan moral dalam platform media sosial dan teknologi digital. Ketiga, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan pendekatan pendidikan Abuya dengan model-model pendidikan karakter lainnya, baik dari perspektif Islam maupun non-Islam, guna mengidentifikasi praktik-praktik terbaik yang dapat diadopsi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan strategi pendidikan Islam yang relevan dan efektif dalam menghadapi tantangan moral di era digital, serta menghasilkan generasi yang beriman, berakhlak mulia, dan peduli terhadap perbaikan sosial. Dengan demikian, pemikiran Abuya dapat terus dihidupkan dan diimplementasikan secara luas untuk mewujudkan masyarakat yang lebih baik.
- Nadwa. antisipasi degradasi moral era global nadwa jurnal pendidikan islam main navigation content sidebar... journal.walisongo.ac.id/index.php/Nadwa/article/view/565Nadwa antisipasi degradasi moral era global nadwa jurnal pendidikan islam main navigation content sidebar journal walisongo ac index php Nadwa article view 565
- PERAN GURU SEBAGAI OPINION LEADER DALAM MENGATASI DEGRADASI MORAL SISWA SD NEGERI PARUNGGALIH DI ERA... doi.org/10.54144/jsp.v3i1.46PERAN GURU SEBAGAI OPINION LEADER DALAM MENGATASI DEGRADASI MORAL SISWA SD NEGERI PARUNGGALIH DI ERA doi 10 54144 jsp v3i1 46
- Kenakalan Remaja | Bobyanti | Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary. kenakalan... rayyanjurnal.com/index.php/jerumi/article/view/1402Kenakalan Remaja Bobyanti Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary kenakalan rayyanjurnal index php jerumi article view 1402
| File size | 504.05 KB |
| Pages | 24 |
| DMCA | Report |
Related /
E JOURNALSANGKAKALAE JOURNALSANGKAKALA Metode Lamad merupakan metode pendidikan Alkitabiah yang mampu menghasilkan sumber daya manusia unggul di tengah masyarakat.metode ini memiliki prinsipMetode Lamad merupakan metode pendidikan Alkitabiah yang mampu menghasilkan sumber daya manusia unggul di tengah masyarakat.metode ini memiliki prinsip
ICJAMBIICJAMBI Jadi, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran Project Based Learning terhadap Keterampilan Berpikir Tingkat TinggiJadi, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran Project Based Learning terhadap Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Data dikumpulkan melalui wawancara semi‑terstruktur (45‑60 menit) dan observasi partisipatif dengan 60 responden yang dipilih secara purposif, meliputiData dikumpulkan melalui wawancara semi‑terstruktur (45‑60 menit) dan observasi partisipatif dengan 60 responden yang dipilih secara purposif, meliputi
STAITARUNASTAITARUNA Filsafat pendidikan berperan penting dalam menjawab berbagai persoalan pendidikan yang bersifat kompleks dan multidimensional. Berbagai masalah pendidikanFilsafat pendidikan berperan penting dalam menjawab berbagai persoalan pendidikan yang bersifat kompleks dan multidimensional. Berbagai masalah pendidikan
STIKKENDALSTIKKENDAL Implementasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran di MTs Al Islam. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data diperoleh melalui observasi,Implementasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran di MTs Al Islam. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data diperoleh melalui observasi,
YMPNYMPN Analisis mengungkapkan bahwa meskipun globalisasi memfasilitasi akses ke pengetahuan internasional dan kolaborasi, hal ini juga menekan institusi pendidikanAnalisis mengungkapkan bahwa meskipun globalisasi memfasilitasi akses ke pengetahuan internasional dan kolaborasi, hal ini juga menekan institusi pendidikan
UINSAIDUINSAID Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan karakter dapat ditanamkan kepada anak sejak dini melalui bimbingan dan kebiasaan yang dibentuk oleh orangPenelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan karakter dapat ditanamkan kepada anak sejak dini melalui bimbingan dan kebiasaan yang dibentuk oleh orang
ITEKES BALIITEKES BALI Setelah diberikan pendidikan kesehatan, sikap orang tua dalam penanganan kegawatdaruratan kejang demam pada anak memiliki sikap dalam kategori baik. PendidikanSetelah diberikan pendidikan kesehatan, sikap orang tua dalam penanganan kegawatdaruratan kejang demam pada anak memiliki sikap dalam kategori baik. Pendidikan
Useful /
NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif studi kepustakaan serta pendekatan deskriptif‑analitis, penelitian ini mengkaji karya‑karya utama Osman,Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif studi kepustakaan serta pendekatan deskriptif‑analitis, penelitian ini mengkaji karya‑karya utama Osman,
ICJAMBIICJAMBI Selain mendirikan rumah belajar untuk anak dan remaja jalanan, Agustinus Tedja juga memberikan pelatihan skill dan keterampilan lainya kepada anak asuhnya,Selain mendirikan rumah belajar untuk anak dan remaja jalanan, Agustinus Tedja juga memberikan pelatihan skill dan keterampilan lainya kepada anak asuhnya,
NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO Penelitian ini menganalisis relevansi pemikiran fiskal Abu Yusuf dalam Kitab al-Kharaj terhadap kebijakan fiskal Indonesia era Purbaya Yudhi Sadewa. BerdasarkanPenelitian ini menganalisis relevansi pemikiran fiskal Abu Yusuf dalam Kitab al-Kharaj terhadap kebijakan fiskal Indonesia era Purbaya Yudhi Sadewa. Berdasarkan
SERAMBISERAMBI Budaya organisasi sangat penting dalam suatu institusi untuk membentuk sikap, nilai, dan pola perilaku anggota, sehingga seluruh anggota dapat bekerjaBudaya organisasi sangat penting dalam suatu institusi untuk membentuk sikap, nilai, dan pola perilaku anggota, sehingga seluruh anggota dapat bekerja