STIPASSTIPAS
Sepakat : Jurnal Pastoral KateketikSepakat : Jurnal Pastoral KateketikTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemahaman paham kebangsaan dan nilai Batang Garing pada pembelajaran Pendidikan Agama Katolik (PAK). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Teknik Pearsons product moment correlation yang digunakan IBM Statistical Package Social Science (SPSS) Statistics Versi 25.0 for Windows dengan sampel Populasi. Penelitian dilakukan di SMAN 4 Palangka Raya, melibatkan 13 siswa kelas XII yang berAgama Katolik. Instrumen Penelitian menggunakan angket paham kebangsaan dan nilai Batang Garing dengan koefisien reliabilitas dihitung menggunakan Alpha Cronbach paham kebangsaan sebesar 0,78 dengan 36 item valid dan nilai Batang Garing dari sebesar 0,753 dengan 22 item valid. Hasil penelitiah ini menunjukan paham kabagsaan mendapatkan nilai z=-3.111 dengan p=0,002(p<0,05) dan pada nilai Batang Garing mendapatkan nilai z=-3.361 dengan p=0,002(p<0,05) tergolong memiliki peningkatan yang signifikan maka dapat disimpulkan pembelajaran memiliki pengaruh pemahaman siswa terhadap Paham Kebangsaan dan Nilai Batang Garing. Pada akhir ini menunjuk adanya perbedaan pada pengetahuan siswa mengalami peningkatan pemahaman pengetahuan lebih tinggi dibandingkan sebelum mengikuti pembelajaran PAK. Hasil evaluasi pelatihan Paham Kebangsaan dan nilai Batang Garing menunjukkan ada perbedaan peningkatan yang signifikan antara sebelum dan sesudah pembelajaran dibuktikan dengan hasil akhir evaluasi tes pengetahuan Paham kebangsaan dan nilai Batang garing nilai z=-3.127 dengan t=0,002(t< 0,05).
Berdasarkan hasil evaluasi pelatihan pada nilai Paham kebangsaan, nilai Batang Garing, dan tes pengetahuan Paham kebangsaan dan nilai Batang garing pada pembelajaran PAK untuk meningkatkan paham kebangsaan siswa kelas XII Di SMAN 4 Palangka Raya, maka ditarik kesimpulan sebagai berikut.Menunjuk adanya perbedaan pada pengetahuan siswa mengalami peningkatan pemahaman pengetahuan lebih tinggi dibandingkan sebelum mengikuti pembelajaran PAK.Hasil evaluasi pelatihan Paham Kebangsaan dan nilai Batang Garing menunjukkan ada perbedaan peningkatan yang signifikan antara sebelum dan sesudah pembelajaran dibuktikan dengan hasil akhir evaluasi tes pengetahuan Paham kebangsaan dan nilai Batang garing nilai z=-3.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi lebih dalam mengenai pengaruh penerapan nilai-nilai lokal, seperti Batang Garing, terhadap peningkatan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran agama secara umum, tidak hanya pada materi tentang kebangsaan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang mengintegrasikan nilai-nilai lokal dengan materi pelajaran agama secara lebih sistematis dan terstruktur, sehingga dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi pemahaman siswa terhadap materi pelajaran agama, seperti motivasi belajar, gaya belajar, dan lingkungan sosial, sehingga dapat memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai proses pembelajaran agama.
- PENERAPAN NILAI NILAI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN SEHARI HARI DAN SEBAGAI PENDIDIKAN KARAKTER | Jurnal... journal.upy.ac.id/index.php/pkn/article/view/1452PENERAPAN NILAI NILAI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN SEHARI HARI DAN SEBAGAI PENDIDIKAN KARAKTER Jurnal journal upy ac index php pkn article view 1452
- Penanaman Pendidikan Karakter Melalui Pembiasaan | marwiyati | ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru... journal.iainkudus.ac.id/index.php/thufula/article/view/7190Penanaman Pendidikan Karakter Melalui Pembiasaan marwiyati ThufuLA Jurnal Inovasi Pendidikan Guru journal iainkudus ac index php thufula article view 7190
- REPRESENTASI NILAI PANCASILA DALAM KEBUDAYAAN BALI | VIDYA WERTTA : Media Komunikasi Universitas Hindu... ejournal.unhi.ac.id/index.php/vidyawertta/article/view/395REPRESENTASI NILAI PANCASILA DALAM KEBUDAYAAN BALI VIDYA WERTTA Media Komunikasi Universitas Hindu ejournal unhi ac index php vidyawertta article view 395
| File size | 924.36 KB |
| Pages | 21 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP BIMASTKIP BIMA Pendidikan juga dapat membantu seseorang untuk menjadi kritis dalam pemikirannya. Pendidikan dapat membantu seseorang mengubah kelemahan menjadi kekuatan.Pendidikan juga dapat membantu seseorang untuk menjadi kritis dalam pemikirannya. Pendidikan dapat membantu seseorang mengubah kelemahan menjadi kekuatan.
STAITARUNASTAITARUNA Masih ada kelompok yang menjadi obyek dakwah sebagai kaum abangan, ada kelompok santri sebagai pendakwah dan juga kaum priyayi ataupun para pejabat. YangMasih ada kelompok yang menjadi obyek dakwah sebagai kaum abangan, ada kelompok santri sebagai pendakwah dan juga kaum priyayi ataupun para pejabat. Yang
STIKKENDALSTIKKENDAL Penelitian ini bertujuan untuk mengali peran etos kerja mahasiswa PPL dalam menghadapi tantangan mengajar PAI di SMK NU 01 Kendal. Studi ini menerapkanPenelitian ini bertujuan untuk mengali peran etos kerja mahasiswa PPL dalam menghadapi tantangan mengajar PAI di SMK NU 01 Kendal. Studi ini menerapkan
PSEBPSEB Implikasi penelitian ini mendorong pendidik untuk menggunakan karya sastra sebagai media alternatif dalam pembelajaran agama Islam. Novel Janji karya TereImplikasi penelitian ini mendorong pendidik untuk menggunakan karya sastra sebagai media alternatif dalam pembelajaran agama Islam. Novel Janji karya Tere
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT 0 atau era generasi keempat memberikan dampak terhadap dunia pendidikan termasuk di pesantren baik positif maupun negatif, hal ini terlihat dengan mudahnya0 atau era generasi keempat memberikan dampak terhadap dunia pendidikan termasuk di pesantren baik positif maupun negatif, hal ini terlihat dengan mudahnya
IAISAMBASIAISAMBAS Kedua, nilai religius novel ini dibagi menjadi tiga elemen, yaitu, (1) akidah, (2) moralitas, dan (3) syariah. Ketiga, hasil analisis nilai-nilai religiusKedua, nilai religius novel ini dibagi menjadi tiga elemen, yaitu, (1) akidah, (2) moralitas, dan (3) syariah. Ketiga, hasil analisis nilai-nilai religius
STKYAKOBUSSTKYAKOBUS Dengan menerapkan model ini, maka hanya calon-calon guru PAK yang bermutulah, yang akan ditempatkan di sekolah-sekolah, dan yang akan berpengaruh terhadapDengan menerapkan model ini, maka hanya calon-calon guru PAK yang bermutulah, yang akan ditempatkan di sekolah-sekolah, dan yang akan berpengaruh terhadap
STIEPARISTIEPARI Hasil uji validitas oleh ahli menunjukkan nilai rata-rata 0,87 (valid), uji kepraktisan memperoleh nilai 1,00 (sangat praktis), dan uji efektivitas memperolehHasil uji validitas oleh ahli menunjukkan nilai rata-rata 0,87 (valid), uji kepraktisan memperoleh nilai 1,00 (sangat praktis), dan uji efektivitas memperoleh
Useful /
169169 The research employs a descriptive, qualitative approach with a single-case study design. Data were collected from informants, settings, and documentsThe research employs a descriptive, qualitative approach with a single-case study design. Data were collected from informants, settings, and documents
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Pelatihan pembuatan bros kain perca di Dusun Tanah Embet Barat mampu mencapai tujuan utama kegiatan, yaitu menumbuhkan kreativitas anak sekaligus memperkenalkanPelatihan pembuatan bros kain perca di Dusun Tanah Embet Barat mampu mencapai tujuan utama kegiatan, yaitu menumbuhkan kreativitas anak sekaligus memperkenalkan
STIKKENDALSTIKKENDAL Selain itu juga terdapat kendala jumlah buku yang masih sedikit khusunya dalam hal wawasan keislaman itu sendiri. Akan tetapi dari segala kendala yangSelain itu juga terdapat kendala jumlah buku yang masih sedikit khusunya dalam hal wawasan keislaman itu sendiri. Akan tetapi dari segala kendala yang
STIKKENDALSTIKKENDAL Pembelajaran konvensional yang masih didominasi oleh metode ceramah cenderung kurang memberi ruang bagi siswa untuk belajar sesuai dengan kecepatan danPembelajaran konvensional yang masih didominasi oleh metode ceramah cenderung kurang memberi ruang bagi siswa untuk belajar sesuai dengan kecepatan dan