STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL
Lentera: Jurnal Ilmiah KependidikanLentera: Jurnal Ilmiah KependidikanPenguasaan tata bahasa, khususnya pembedaan Simple Past dan Past Perfect Tense, sering menjadi tantangan bagi pembelajar Bahasa Inggris di Indonesia karena interferensi bahasa asli yang tidak memiliki sistem tenses. Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas penggunaan aplikasi Duolingo (berbasis gamifikasi) dibandingkan metode konvensional dalam meningkatkan kemampuan siswa membedakan dua tense tersebut. Metode penelitian berupa eksperimen semu (Nonequivalent Control Group Design) dengan 46 subjek mahasiswa semester I Sastra Inggris, dibagi menjadi kelompok eksperimen (n=22) dan kontrol (n=24). Data dianalisis melalui N-Gain dan independent sample t-test. Hasil menunjukkan kelompok eksperimen mencapai skor post-test rata-rata 89,09 (N-Gain 0,84) dibanding kontrol 80,42 (N-Gain 0,73), dengan perbedaan statistik signifikan (p < 0,05). Kesimpulan menekankan efektivitas gamifikasi Duolingo melalui fitur umpan balik instan, latihan berulang, dan visualisasi alur waktu yang mempercepat otomatisasi aturan gramatikal.
Penggunaan aplikasi Duolingo terbukti lebih efektif dibanding metode konvensional dalam meningkatkan penguasaan Simple Past dan Past Perfect Tense.Kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan skor post-test (89,09) dan N-Gain (0,84) lebih tinggi dengan perbedaan signifikan statistik.Fitur gamifikasi, umpan balik instan, dan latihan kontekstual pada Duolingo memperkuat motivasi belajar dan otomatisasi aturan tata bahasa yang sebelumnya dianggap abstrak.
Peneliti lanjutan perlu membandingkan efektivitas Duolingo dengan aplikasi gamifikasi lain dalam konteks pembelajaran tenses. Studi dapat mengkaji dampak penggunaan Duolingo pada mahasiswa tingkat lanjut atau mengintegrasikan pendekatan kolaboratif dalam pembelajaran gamifikasi. Selain itu, perlu diidentifikasi strategi optimisasi penggunaan fitur gamifikasi agar lebih efektif mengatasi kesulitan konseptual mahasiswa dalam struktur gramatikal kompleks.
| File size | 383.52 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Peserta didik kesulitan dengan menuangkan ide-idenya secara tertulis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan keterampilan menulis suratPeserta didik kesulitan dengan menuangkan ide-idenya secara tertulis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan keterampilan menulis surat
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL The IPO model is shown to provide a comprehensive analytical framework for understanding the systemic relationship between educational governance, teachingThe IPO model is shown to provide a comprehensive analytical framework for understanding the systemic relationship between educational governance, teaching
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL In cycle II, the learning activity score increases to 37.52, the mean test score rises to 70.45 meeting the MCC. Therefore, these findings demonstrateIn cycle II, the learning activity score increases to 37.52, the mean test score rises to 70.45 meeting the MCC. Therefore, these findings demonstrate
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Forms of empowerment encompass three dimensions: professional inclusion through training/seminars, visits; IHT/KKG, structural/managerial through assignmentForms of empowerment encompass three dimensions: professional inclusion through training/seminars, visits; IHT/KKG, structural/managerial through assignment
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi keterlibatan orang tua saat ini, mengidentifikasi hambatan dan pendorong, serta merumuskan strategiPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi keterlibatan orang tua saat ini, mengidentifikasi hambatan dan pendorong, serta merumuskan strategi
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Kemampuan bercerita merupakan salah satu kapabilitas esensial siswa yang dapat ditingkatkan melalui metode pembelajaran yang relevan. Oleh karena itu,Kemampuan bercerita merupakan salah satu kapabilitas esensial siswa yang dapat ditingkatkan melalui metode pembelajaran yang relevan. Oleh karena itu,
TSBTSB Aktivitas peserta didik dalam pembelajaran mencapai rata-rata 2,9 (kategori baik), dimana mayoritas peserta didik memperlihatkan partisipasi aktif dalamAktivitas peserta didik dalam pembelajaran mencapai rata-rata 2,9 (kategori baik), dimana mayoritas peserta didik memperlihatkan partisipasi aktif dalam
AKRABJUARAAKRABJUARA Privatisasi dilakukan oleh pemerintah dengan alasan untuk menyelamatkan dan menghemat, sebagai akibat dari kekeliruan implementasi, dan penyimpanagan PancasilaPrivatisasi dilakukan oleh pemerintah dengan alasan untuk menyelamatkan dan menghemat, sebagai akibat dari kekeliruan implementasi, dan penyimpanagan Pancasila
Useful /
IRIBBIRIBB Corynebacterium nuruki PM2 berhasil diisolasi dan diidentifikasi. Morfologi koloni yang berbeda diamati pada media agar yang berbeda. nuruki PM2 (LipCN)Corynebacterium nuruki PM2 berhasil diisolasi dan diidentifikasi. Morfologi koloni yang berbeda diamati pada media agar yang berbeda. nuruki PM2 (LipCN)
IRIBBIRIBB Fermentasi terendam Aspergillus niger dan Rhizopus oryzae dalam media yang diperkaya CPO berhasil menghasilkan lipase ekstraseluler dengan aktivitas spesifikFermentasi terendam Aspergillus niger dan Rhizopus oryzae dalam media yang diperkaya CPO berhasil menghasilkan lipase ekstraseluler dengan aktivitas spesifik
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Hasil penelitian menunjukkan rata-rata per indikator: pengenalan situasi 81,90 (B), pengungkapan peristiwa 74,28 (LdC), menuju konflik 67,62 (LdC), puncakHasil penelitian menunjukkan rata-rata per indikator: pengenalan situasi 81,90 (B), pengungkapan peristiwa 74,28 (LdC), menuju konflik 67,62 (LdC), puncak
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Berdasarkan evaluasi terhadap 44 guru yang ikut serta, mayoritas peserta menunjukkan peningkatan keterampilan dalam mengedit dan menciptakan video pembelajaran,Berdasarkan evaluasi terhadap 44 guru yang ikut serta, mayoritas peserta menunjukkan peningkatan keterampilan dalam mengedit dan menciptakan video pembelajaran,