STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL
Lentera: Jurnal Ilmiah KependidikanLentera: Jurnal Ilmiah KependidikanPenguasaan tata bahasa, khususnya pembedaan Simple Past dan Past Perfect Tense, sering menjadi tantangan bagi pembelajar Bahasa Inggris di Indonesia karena interferensi bahasa asli yang tidak memiliki sistem tenses. Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas penggunaan aplikasi Duolingo (berbasis gamifikasi) dibandingkan metode konvensional dalam meningkatkan kemampuan siswa membedakan dua tense tersebut. Metode penelitian berupa eksperimen semu (Nonequivalent Control Group Design) dengan 46 subjek mahasiswa semester I Sastra Inggris, dibagi menjadi kelompok eksperimen (n=22) dan kontrol (n=24). Data dianalisis melalui N-Gain dan independent sample t-test. Hasil menunjukkan kelompok eksperimen mencapai skor post-test rata-rata 89,09 (N-Gain 0,84) dibanding kontrol 80,42 (N-Gain 0,73), dengan perbedaan statistik signifikan (p < 0,05). Kesimpulan menekankan efektivitas gamifikasi Duolingo melalui fitur umpan balik instan, latihan berulang, dan visualisasi alur waktu yang mempercepat otomatisasi aturan gramatikal.
Penggunaan aplikasi Duolingo terbukti lebih efektif dibanding metode konvensional dalam meningkatkan penguasaan Simple Past dan Past Perfect Tense.Kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan skor post-test (89,09) dan N-Gain (0,84) lebih tinggi dengan perbedaan signifikan statistik.Fitur gamifikasi, umpan balik instan, dan latihan kontekstual pada Duolingo memperkuat motivasi belajar dan otomatisasi aturan tata bahasa yang sebelumnya dianggap abstrak.
Peneliti lanjutan perlu membandingkan efektivitas Duolingo dengan aplikasi gamifikasi lain dalam konteks pembelajaran tenses. Studi dapat mengkaji dampak penggunaan Duolingo pada mahasiswa tingkat lanjut atau mengintegrasikan pendekatan kolaboratif dalam pembelajaran gamifikasi. Selain itu, perlu diidentifikasi strategi optimisasi penggunaan fitur gamifikasi agar lebih efektif mengatasi kesulitan konseptual mahasiswa dalam struktur gramatikal kompleks.
| File size | 383.52 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
PAPANDAPAPANDA Siswa pada kelas eksperimen memperoleh motivasi belajar dan kemampuan numerasi yang lebih tinggi dibandingkan siswa pada kelas kontrol, yang menandakanSiswa pada kelas eksperimen memperoleh motivasi belajar dan kemampuan numerasi yang lebih tinggi dibandingkan siswa pada kelas kontrol, yang menandakan
JOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWAJOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWA Nilai signifikansi yang dihitung sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05 (p-value = 0,000 < 0,05), sehingga hipotesis penelitian diterima. Dengan demikian,Nilai signifikansi yang dihitung sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05 (p-value = 0,000 < 0,05), sehingga hipotesis penelitian diterima. Dengan demikian,
UMPRUMPR Jelajah SPLDV di kelas VIII B SMP Negeri 13 Palangka Raya pada materi SPLDV efektif meningkatkan motivasi dan hasil belajar secara signifikan. TingkatJelajah SPLDV di kelas VIII B SMP Negeri 13 Palangka Raya pada materi SPLDV efektif meningkatkan motivasi dan hasil belajar secara signifikan. Tingkat
OJSOJS Pemahaman pola-pola ini membantu menyusun kalimat yang jelas dan koheren, sehingga memungkinkan komunikasi yang efektif serta penyampaian makna yang tepatPemahaman pola-pola ini membantu menyusun kalimat yang jelas dan koheren, sehingga memungkinkan komunikasi yang efektif serta penyampaian makna yang tepat
OJSOJS Penelitian ini bertujuan menganalisis jenis objek pelengkap dalam cerita Lake Toba menggunakan desain penelitian pustaka. Data dikumpulkan dari situs EasyPenelitian ini bertujuan menganalisis jenis objek pelengkap dalam cerita Lake Toba menggunakan desain penelitian pustaka. Data dikumpulkan dari situs Easy
OJSOJS Adjunct, yang berfungsi memberikan informasi tambahan terkait waktu, tempat, cara, dan detail kontekstual lainnya, merupakan elemen penting yang berkontribusiAdjunct, yang berfungsi memberikan informasi tambahan terkait waktu, tempat, cara, dan detail kontekstual lainnya, merupakan elemen penting yang berkontribusi
OJSOJS Literatur yang dikaji menunjukkan bahwa penggunaan media ini dapat merangsang perkembangan kemampuan berbicara, kosakata, tata bahasa, serta keterampilanLiteratur yang dikaji menunjukkan bahwa penggunaan media ini dapat merangsang perkembangan kemampuan berbicara, kosakata, tata bahasa, serta keterampilan
OJSOJS Penggunaan alat pemeriksa tata bahasa dapat membantu memastikan penggunaan objek langsung yang benar. Objek langsung merupakan elemen penting dalam strukturPenggunaan alat pemeriksa tata bahasa dapat membantu memastikan penggunaan objek langsung yang benar. Objek langsung merupakan elemen penting dalam struktur
Useful /
UnsilUnsil Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan Self-Determination Theory berpengaruh signifikan terhadap hasil latihan ekstrakurikuler bola basket.Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan Self-Determination Theory berpengaruh signifikan terhadap hasil latihan ekstrakurikuler bola basket.
UnsilUnsil Melalui integrasi yang komprehensif antara komponen mental dan fisik, metode ini telah menunjukkan kemampuan untuk mengembangkan kemampuan teknis. PenelitianMelalui integrasi yang komprehensif antara komponen mental dan fisik, metode ini telah menunjukkan kemampuan untuk mengembangkan kemampuan teknis. Penelitian
JOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWAJOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWA Sementara itu, faktor persiapan yang kurang menjadi faktor terendah (skor 55). Oleh karena itu, penting untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa dan mengurangiSementara itu, faktor persiapan yang kurang menjadi faktor terendah (skor 55). Oleh karena itu, penting untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa dan mengurangi
DHARMAWACANADHARMAWACANA Implementasi sistem ini terbukti meningkatkan efisiensi operasional, mempercepat pemberitahuan, serta memperkuat hubungan pelanggan melalui layanan yangImplementasi sistem ini terbukti meningkatkan efisiensi operasional, mempercepat pemberitahuan, serta memperkuat hubungan pelanggan melalui layanan yang