STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL

Lentera: Jurnal Ilmiah KependidikanLentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan

This research aimed to improve the reading ability of eleventh-grade students at SMA Negeri 16 Bandar Lampung in the academic year 2024/2025 through the implementation of the PARS (Preview, Ask, Read, Summarize) strategy. The study was conducted using Classroom Action Research (CAR) consisting of two cycles, each comprising planning, acting, observing, and reflecting stages. The research subjects were 34 students from class XI. Data were collected through reading comprehension tests, observation sheets, and field notes. The results show a steady improvement in students reading ability and classroom engagement. In cycle I, the average learning activity score is 33.05 and the mean test score is 58.52. In cycle II, the learning activity score increases to 37.52, the mean test score rises to 70.45 meeting the MCC. Therefore, these findings demonstrate that the PARS strategy effectively improves students active participation and reading comprehension, and considered an effective instructional strategy.

The implementation of the PARS (Preview, Ask, Read, Summarize) strategy significantly improved students learning activities and reading ability.The research, conducted through two cycles, demonstrated notable improvements in classroom engagement and comprehension performance.The findings indicate that the PARS strategy is an effective approach to fostering both behavioral and cognitive aspects of reading instruction in high school classrooms.

Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas strategi PARS dengan strategi membaca lainnya, seperti SQ3R atau KWL, untuk mengidentifikasi pendekatan yang paling optimal dalam meningkatkan pemahaman membaca siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengaruh strategi PARS terhadap berbagai jenis teks, seperti teks naratif, eksposisi, atau argumentatif, untuk memahami bagaimana strategi ini dapat disesuaikan dengan karakteristik teks yang berbeda. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak strategi PARS terhadap motivasi membaca siswa dan kepercayaan diri mereka dalam menghadapi teks-teks yang kompleks, dengan mempertimbangkan faktor-faktor individual seperti gaya belajar dan tingkat kemampuan awal. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam pengembangan metode pembelajaran membaca yang efektif dan relevan bagi siswa di berbagai tingkatan pendidikan, serta membantu meningkatkan minat baca dan kemampuan literasi siswa secara keseluruhan.

  1. Achieving reading comprehension through integrated vocabulary instruction | Research, Society and Development.... doi.org/10.33448/rsd-v11i11.33528Achieving reading comprehension through integrated vocabulary instruction Research Society and Development doi 10 33448 rsd v11i11 33528
  2. USING PARS STRATEGY TO IMPROVE SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ READING COMPREHENSION | Didascein: Journal... ejournal.univ-tridinanti.ac.id/index.php/Didascein/article/view/78USING PARS STRATEGY TO IMPROVE SECONDARY SCHOOL STUDENTSAo READING COMPREHENSION Didascein Journal ejournal univ tridinanti ac index php Didascein article view 78
Read online
File size452.68 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

JURIS Factors Causes Oral Communication Apprehension Of English Department Students In Presentation Class At Riau Islamic University 2026More at 2026

JELEJELE Beberapa faktor menyebabkan kecemasan komunikasi lisan mahasiswa, yaitu kesadaran akan kemampuan berbahasa yang rendah, kurangnya praktik, serta cara dosenBeberapa faktor menyebabkan kecemasan komunikasi lisan mahasiswa, yaitu kesadaran akan kemampuan berbahasa yang rendah, kurangnya praktik, serta cara dosen

JURIS Key Issues in EFL Autonomous Learning 2026More at 2026

JELEJELE Makalah ini menyajikan gambaran umum tentang isu-isu utama dalam pembelajaran otonom EFL. Tujuannya adalah ringkasan ide-ide yang ringkas yang seharusnyaMakalah ini menyajikan gambaran umum tentang isu-isu utama dalam pembelajaran otonom EFL. Tujuannya adalah ringkasan ide-ide yang ringkas yang seharusnya

JURIS Pemanfaatan Jamu KU HE SE Sebagai Penunjang Kesehatan Masyarakat di Desa Manatang ABAD Selatan Kabupaten Alor 2025More at 2025

PUSTAKAGALERIMANDIRIPUSTAKAGALERIMANDIRI Kegiatan PkM pemanfaatan jamu KU-HE-SE berhasil meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang dampak positif terhadap stamina dan kesehatan, meningkatkanKegiatan PkM pemanfaatan jamu KU-HE-SE berhasil meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang dampak positif terhadap stamina dan kesehatan, meningkatkan

JURIS Optimalisasi Pemasaran Usaha Dupa Satriya Perkasa untuk Menunjang Pemasaran Produk di Era Digitalisasi 2025More at 2025

PUSTAKAGALERIMANDIRIPUSTAKAGALERIMANDIRI Permasalahan utama dari produk dupa Satrya Perkasa adalah belum efektifnya pemasaran media sosial yang dilakukan dan hanya masih menyasar pasar lokal sekitarPermasalahan utama dari produk dupa Satrya Perkasa adalah belum efektifnya pemasaran media sosial yang dilakukan dan hanya masih menyasar pasar lokal sekitar

JURIS Evaluating The Efficacy Of Digital Authentic Materials Challenges In Tailored Language Learning In Esp Contexts 2025More at 2025

UBBGUBBG Penulis memberikan saran yang dapat langsung diterapkan oleh pendidik dan pengembang materi untuk mengatasi kekhawatiran yang ditemukan dalam penelitianPenulis memberikan saran yang dapat langsung diterapkan oleh pendidik dan pengembang materi untuk mengatasi kekhawatiran yang ditemukan dalam penelitian

JURIS English Materials Based Jepara Local Wisdom The Effect On Students Reading Comprehension 2025More at 2025

UBBGUBBG Metode yang digunakan adalah metode eksperimen kuantitatif murni dengan pengambilan sampel acak. Hasil pra-tes menunjukkan tidak ada perbedaan signifikanMetode yang digunakan adalah metode eksperimen kuantitatif murni dengan pengambilan sampel acak. Hasil pra-tes menunjukkan tidak ada perbedaan signifikan

JURIS Upaya Meningkatkan Sosial Emosional Melalui Kegiatan Music And Movement Pada Anak Kelompok B Di PAUD Al Mirah Tanjung Morawa T A 2021 2022 2022More at 2022

LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Pada Pra siklus mengalami perubahan sebanyak 24,1% dari anak yang bersemangat melakukan berbagai kegiatan di dalam indikator (Belum barkembang). Pada siklusPada Pra siklus mengalami perubahan sebanyak 24,1% dari anak yang bersemangat melakukan berbagai kegiatan di dalam indikator (Belum barkembang). Pada siklus

JURIS Students Mastery in Using Context Clue in Reading Technical Material 2019More at 2019

JELEJELE Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah test tertulis berbentuk test objektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penguasaan mahasiswaInstrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah test tertulis berbentuk test objektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penguasaan mahasiswa

Useful /

JURIS Efektivitas Gamification Aplikasi Duolingo dalam Meningkatkan Penguasaan Simple Past dan Past Perfect Tense Studi Komparatif 2026More at 2026

STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas penggunaan aplikasi Duolingo (berbasis gamifikasi) dibandingkan metode konvensional dalam meningkatkan kemampuanPenelitian ini bertujuan menguji efektivitas penggunaan aplikasi Duolingo (berbasis gamifikasi) dibandingkan metode konvensional dalam meningkatkan kemampuan

JURIS Komparasi Model Pengembangan SDM Sekolah di Negara Maju dan Negara Berkembang dalam Implementasi TQM 2026More at 2026

STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Kesimpulannya, adaptasi TQM di negara berkembang tidak dapat hanya meniru prosedur teknis, tetapi harus disertai dengan transformasi budaya organisasiKesimpulannya, adaptasi TQM di negara berkembang tidak dapat hanya meniru prosedur teknis, tetapi harus disertai dengan transformasi budaya organisasi

JURIS Konflik Kepala Desa Dengan Perangkat Desa Di Desa Dukuhmojo Kecamatan Mojoagung Kabupaten Jombang 2025More at 2025

UNDARUNDAR Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori konflik Simon Fisher yaitu Prakonflik, Konfrontasi, Krisis, Akibat Konflik dan Pasca Konflik. HasilTeori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori konflik Simon Fisher yaitu Prakonflik, Konfrontasi, Krisis, Akibat Konflik dan Pasca Konflik. Hasil

JURIS Keistimewaan Santri Abdi Dalem di Pondok Pesantren Maimunah Fil Madinah Mayangan 2025More at 2025

UNDARUNDAR Peran‑peran ini memberikan privilege, di antaranya santri ndalem mendapatkan kepercayaan khusus dan kedekatan dari kiai serta santri lainnya, memilikiPeran‑peran ini memberikan privilege, di antaranya santri ndalem mendapatkan kepercayaan khusus dan kedekatan dari kiai serta santri lainnya, memiliki

ads-block-test