STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL
Lentera: Jurnal Ilmiah KependidikanLentera: Jurnal Ilmiah KependidikanThis research aimed to improve the reading ability of eleventh-grade students at SMA Negeri 16 Bandar Lampung in the academic year 2024/2025 through the implementation of the PARS (Preview, Ask, Read, Summarize) strategy. The study was conducted using Classroom Action Research (CAR) consisting of two cycles, each comprising planning, acting, observing, and reflecting stages. The research subjects were 34 students from class XI. Data were collected through reading comprehension tests, observation sheets, and field notes. The results show a steady improvement in students reading ability and classroom engagement. In cycle I, the average learning activity score is 33.05 and the mean test score is 58.52. In cycle II, the learning activity score increases to 37.52, the mean test score rises to 70.45 meeting the MCC. Therefore, these findings demonstrate that the PARS strategy effectively improves students active participation and reading comprehension, and considered an effective instructional strategy.
The implementation of the PARS (Preview, Ask, Read, Summarize) strategy significantly improved students learning activities and reading ability.The research, conducted through two cycles, demonstrated notable improvements in classroom engagement and comprehension performance.The findings indicate that the PARS strategy is an effective approach to fostering both behavioral and cognitive aspects of reading instruction in high school classrooms.
Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas strategi PARS dengan strategi membaca lainnya, seperti SQ3R atau KWL, untuk mengidentifikasi pendekatan yang paling optimal dalam meningkatkan pemahaman membaca siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengaruh strategi PARS terhadap berbagai jenis teks, seperti teks naratif, eksposisi, atau argumentatif, untuk memahami bagaimana strategi ini dapat disesuaikan dengan karakteristik teks yang berbeda. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak strategi PARS terhadap motivasi membaca siswa dan kepercayaan diri mereka dalam menghadapi teks-teks yang kompleks, dengan mempertimbangkan faktor-faktor individual seperti gaya belajar dan tingkat kemampuan awal. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam pengembangan metode pembelajaran membaca yang efektif dan relevan bagi siswa di berbagai tingkatan pendidikan, serta membantu meningkatkan minat baca dan kemampuan literasi siswa secara keseluruhan.
- Achieving reading comprehension through integrated vocabulary instruction | Research, Society and Development.... doi.org/10.33448/rsd-v11i11.33528Achieving reading comprehension through integrated vocabulary instruction Research Society and Development doi 10 33448 rsd v11i11 33528
- USING PARS STRATEGY TO IMPROVE SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ READING COMPREHENSION | Didascein: Journal... ejournal.univ-tridinanti.ac.id/index.php/Didascein/article/view/78USING PARS STRATEGY TO IMPROVE SECONDARY SCHOOL STUDENTSAo READING COMPREHENSION Didascein Journal ejournal univ tridinanti ac index php Didascein article view 78
| File size | 452.68 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
AKRABJUARAAKRABJUARA Penelitian ini menyimpulkan bahwa pelatihan dan motivasi kerja memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja karyawan PT. CiptaPenelitian ini menyimpulkan bahwa pelatihan dan motivasi kerja memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja karyawan PT. Cipta
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa beragam media sosial yang umum digunakan oleh siswa adalah Instagram, blog, dan Twitter. Peserta EFL percaya bahwaTemuan penelitian ini menunjukkan bahwa beragam media sosial yang umum digunakan oleh siswa adalah Instagram, blog, dan Twitter. Peserta EFL percaya bahwa
AKRABJUARAAKRABJUARA Solusi utama yang diusulkan meliputi peningkatan literasi media serta penerapan prinsip maximize truth, minimize harm bagi penyebar berita hoax. PenelitianSolusi utama yang diusulkan meliputi peningkatan literasi media serta penerapan prinsip maximize truth, minimize harm bagi penyebar berita hoax. Penelitian
AKRABJUARAAKRABJUARA Data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah melakukan wawancara, dan observasiData yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah melakukan wawancara, dan observasi
AKRABJUARAAKRABJUARA Pertama, hasil pengolahan nilai untuk semua atribut dengan nilai rata-rata 4. 18 dan berada di Interval kriteria Baik (B)/Tinggi (T) dapat diartikan bahwaPertama, hasil pengolahan nilai untuk semua atribut dengan nilai rata-rata 4. 18 dan berada di Interval kriteria Baik (B)/Tinggi (T) dapat diartikan bahwa
AKRABJUARAAKRABJUARA Hasil penelitian ini mengartikan bahwa UKM memerlukan pengembangan kapasitas atau capacity building. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telahHasil penelitian ini mengartikan bahwa UKM memerlukan pengembangan kapasitas atau capacity building. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah
AKRABJUARAAKRABJUARA Hasil perhitungan metode SVM mendapatkan nilai akurasi 78.893 sedangkan hasil perhitungan SVM (PSO) mendapatkan nilai akurasi 84.914 artinya ada kenaikanHasil perhitungan metode SVM mendapatkan nilai akurasi 78.893 sedangkan hasil perhitungan SVM (PSO) mendapatkan nilai akurasi 84.914 artinya ada kenaikan
AKRABJUARAAKRABJUARA Kesimpulan menunjukkan bahwa strategi destinasi branding perlu dilakukan untuk mengedukasi potensi wisata kota Bandung agar lebih dikenal oleh wisatawanKesimpulan menunjukkan bahwa strategi destinasi branding perlu dilakukan untuk mengedukasi potensi wisata kota Bandung agar lebih dikenal oleh wisatawan
Useful /
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Penelitian ini membuka jalan bagi pendekatan yang lebih interaktif dan berpusat pada siswa dalam pengajaran bahasa. Hasilnya mendorong guru bahasa InggrisPenelitian ini membuka jalan bagi pendekatan yang lebih interaktif dan berpusat pada siswa dalam pengajaran bahasa. Hasilnya mendorong guru bahasa Inggris
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Penguasaan tata bahasa, khususnya pembedaan Simple Past dan Past Perfect Tense, sering menjadi tantangan bagi pembelajar Bahasa Inggris di Indonesia karenaPenguasaan tata bahasa, khususnya pembedaan Simple Past dan Past Perfect Tense, sering menjadi tantangan bagi pembelajar Bahasa Inggris di Indonesia karena
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Untuk mengumpulkan data, peneliti memperoleh informasi dari observasi dan tes yang dilakukan. Hasil penelitian ini adalah terdapat peningkatan pemahamanUntuk mengumpulkan data, peneliti memperoleh informasi dari observasi dan tes yang dilakukan. Hasil penelitian ini adalah terdapat peningkatan pemahaman
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA This study analyzed one of the illocutionary speech acts namely directives act. Directive illocutionary acts are used by the speaker to get the hearerThis study analyzed one of the illocutionary speech acts namely directives act. Directive illocutionary acts are used by the speaker to get the hearer