STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL
Lentera: Jurnal Ilmiah KependidikanLentera: Jurnal Ilmiah KependidikanPengembangan teknologi digital telah memengaruhi praktik pembelajaran di pendidikan tinggi, termasuk pengajaran bahasa Indonesia. Salah satu inovasi yang muncul adalah penggunaan Artificial Intelligence (AI) sebagai asisten literasi akademik. Studi ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan AI dalam pembelajaran bahasa Indonesia di tingkat universitas dan memeriksa perannya dalam mendukung literasi akademik siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang melibatkan siswa dan dosen bahasa Indonesia. Data dikumpulkan melalui wawancara, kuesioner, observasi kelas, dan analisis tulisan akademik siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI membantu siswa mengatur struktur penulisan, meningkatkan kepercayaan diri dan otonomi belajar. Integrasi AI juga meningkatkan minat dan keterlibatan siswa dalam kegiatan literasi akademik. Namun, bimbingan dan penguatan etika akademik oleh dosen sangat penting untuk mencegah ketergantungan berlebihan pada AI. Temuan ini mengindikasikan bahwa AI dapat berfungsi secara efektif sebagai asisten literasi akademik ketika diintegrasikan secara pedagogis dan bertanggung jawab di pendidikan tinggi.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) sebagai asisten literasi akademik memberikan kontribusi positif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di perguruan tinggi.AI berperan sebagai alat bantu yang mendukung pengembangan literasi akademik mahasiswa, terutama dalam membantu penyusunan kerangka tulisan, pengembangan ide, perbaikan kebahasaan, serta penyuntingan dan revisi karya ilmiah.Pemanfaatan AI perlu disertai dengan penguatan literasi digital dan etika akademik agar mahasiswa tidak bergantung secara berlebihan pada teknologi dan tetap mengedepankan proses berpikir kritis serta orisinalitas karya.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan, terdapat beberapa arah penelitian yang menarik untuk dieksplorasi lebih lanjut. Pertama, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pedagogis yang optimal dalam mengintegrasikan AI ke dalam pembelajaran bahasa Indonesia, dengan mempertimbangkan perbedaan gaya belajar dan tingkat literasi digital mahasiswa. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur secara empiris dampak pemanfaatan AI terhadap peningkatan kemampuan menulis akademik mahasiswa, dengan menggunakan kelompok kontrol dan intervensi yang terstruktur. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi persepsi dan pengalaman mahasiswa terhadap penggunaan AI dalam proses belajar, termasuk tantangan dan manfaat yang dirasakan. Dengan menggabungkan ketiga arah penelitian ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang komprehensif mengenai potensi dan tantangan pemanfaatan AI dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Indonesia di perguruan tinggi, sehingga dapat dirumuskan strategi implementasi yang efektif dan berkelanjutan.
| File size | 451.43 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSURUNSUR Penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi pada pengembangan studi sosiolinguistik yang menyoroti dinamika bahasa di kalangan siswa pendidikan tinggi,Penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi pada pengembangan studi sosiolinguistik yang menyoroti dinamika bahasa di kalangan siswa pendidikan tinggi,
UNSURUNSUR Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan analisis tiga metafungsi visual: representational meaning, interactional meaning,Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan analisis tiga metafungsi visual: representational meaning, interactional meaning,
UNSURUNSUR Teknik analisis data penelitian dilakukan dengan cara membaca naskah drama, mencatat, dan mengidentifikasi kutipan-kutipan dialog yang berhubungan denganTeknik analisis data penelitian dilakukan dengan cara membaca naskah drama, mencatat, dan mengidentifikasi kutipan-kutipan dialog yang berhubungan dengan
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Pendidikan anti-korupsi memiliki posisi strategis dalam membentuk kesadaran etis aparatur dan masyarakat agar pengelolaan data dilakukan secara bertanggungPendidikan anti-korupsi memiliki posisi strategis dalam membentuk kesadaran etis aparatur dan masyarakat agar pengelolaan data dilakukan secara bertanggung
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Penelitian ini merupakan studi kepustakaan kualitatif yang menggunakan pendekatan filosofis-pedagogis. Data bersumber dari literatur otoritatif tentangPenelitian ini merupakan studi kepustakaan kualitatif yang menggunakan pendekatan filosofis-pedagogis. Data bersumber dari literatur otoritatif tentang
UNJAUNJA Berdasarkan hasil penelitian yang telah ditemukan, dapat disimpulkan bahwa pada berita yang telah ditulis pada jamberita.com mengenai “Gaji Honorer TakBerdasarkan hasil penelitian yang telah ditemukan, dapat disimpulkan bahwa pada berita yang telah ditulis pada jamberita.com mengenai “Gaji Honorer Tak
UNJAUNJA Tahapan penelitian dalam PTK terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknikTahapan penelitian dalam PTK terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik
AKRABJUARAAKRABJUARA Penelitian ini merupakan penelitian normative dengan menggunakan pendekatan perundang-undangan (statute aproach), dan pendekatan konseptual (conceptualPenelitian ini merupakan penelitian normative dengan menggunakan pendekatan perundang-undangan (statute aproach), dan pendekatan konseptual (conceptual
Useful /
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Integrasi antara pelatihan keterampilan akademik dan pengembangan lingkungan literasi terbukti efektif dalam membangun ekosistem literasi akademik di sekolah.Integrasi antara pelatihan keterampilan akademik dan pengembangan lingkungan literasi terbukti efektif dalam membangun ekosistem literasi akademik di sekolah.
UMSUMS Dalam upaya mendukung hal tersebut, pemberdayaan kader kesehatan menjadi kunci penting untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat, khususnyaDalam upaya mendukung hal tersebut, pemberdayaan kader kesehatan menjadi kunci penting untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat, khususnya
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Dengan adanya keempat tantangan yang telah diterapkan selama kegiatan siswa juga lebih termotivasi dan dapat menyelesaikan setiap tantangan dengan baik.Dengan adanya keempat tantangan yang telah diterapkan selama kegiatan siswa juga lebih termotivasi dan dapat menyelesaikan setiap tantangan dengan baik.
UNSURUNSUR Hal ini bisa dilihat dari hasil uji hipotesis yang diperoleh nilai t-hitung = 10,221 dan t-tabel = 1,699 sehingga t-hitung lebih besar dari t-tabel (10,221>1,699).Hal ini bisa dilihat dari hasil uji hipotesis yang diperoleh nilai t-hitung = 10,221 dan t-tabel = 1,699 sehingga t-hitung lebih besar dari t-tabel (10,221>1,699).