STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL
Lentera: Jurnal Ilmiah KependidikanLentera: Jurnal Ilmiah KependidikanStagnasi atmosfer akademik di lembaga pendidikan Islam sering kali disebabkan oleh praktik manajemen yang terjebak dalam formalitas administratif dan dikotomi keilmuan yang memisahkan pengetahuan agama dari sains. Penelitian ini bertujuan untuk mendekonstruksi praktik manajemen pendidikan Islam dan menawarkan model baru berdasarkan tinjauan epistemologis Islam. Penelitian ini merupakan studi kepustakaan kualitatif yang menggunakan pendekatan filosofis-pedagogis. Data bersumber dari literatur otoritatif tentang filsafat pendidikan Islam dan manajemen modern, dianalisis menggunakan metode analisis isi dan hermeneutika. Temuan menunjukkan bahwa manajemen pendidikan Islam yang ideal harus dibangun di atas integrasi tiga nalar epistemologis: Bayani (tekstual), Burhani (rasional-empiris), dan Irfani (intuitif-spiritual). Nalar Bayani berfungsi sebagai penjaga identitas dan etika religius, nalar Burhani mendorong budaya penelitian dan inovasi ilmiah, sementara nalar Irfani memperkuat dimensi karakter dan spiritualitas. Studi ini merekomendasikan model manajemen integratif-sirkular yang menyinergikan ketiga nalar ini untuk menciptakan atmosfer akademik yang holistik, dengan tujuan menghasilkan lulusan ulul albab yang memiliki kekuatan spiritual (zikir), kapasitas intelektual (fikir), dan amal saleh (amal).
Penelitian ini menyimpulkan bahwa stagnasi atmosfer akademik pendidikan Islam disebabkan oleh kerancuan epistemologis dan praktik manajemen parsial yang gagal mengintegrasikan nalar Bayani, Burhani, dan Irfani.Untuk mengatasi hal tersebut, manajemen pendidikan Islam harus dibangun di atas landasan epistemologi integratif, di mana Bayani menjaga etika dan identitas, Burhani mendorong inovasi ilmiah, dan Irfani memperkuat karakter spiritual.Model manajemen integratif-sirkular ini penting untuk menciptakan atmosfer akademik yang holistik, menghasilkan lulusan ulul albab yang seimbang dalam zikir, pikir, dan amal, serta relevan dengan tantangan zaman.
Berdasarkan tinjauan filosofis yang telah dipaparkan, penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam aspek implementasi dan dampak transformatif dari model manajemen pendidikan Islam berbasis epistemologi integratif. Salah satu arah studi yang krusial adalah merancang sebuah kerangka operasional yang komprehensif untuk model manajemen integratif-sirkular ini, kemudian mengujicobakannya melalui studi kasus atau proyek percontohan di lembaga pendidikan Islam konkret, seperti madrasah atau universitas. Penelitian ini dapat berfokus pada identifikasi langkah-langkah praktis dalam merevisi kurikulum, mengembangkan kapasitas sumber daya manusia (SDM), dan membentuk budaya organisasi yang secara eksplisit mengintegrasikan nalar Bayani, Burhani, dan Irfani, bukan hanya secara teoretis melainkan dalam praksis keseharian. Selain itu, penting untuk meneliti dampak jangka panjang dari penerapan model manajemen ini terhadap pembentukan profil lulusan ulul albab. Bagaimana model ini secara konkret memengaruhi kemampuan lulusan dalam menyinergikan kekuatan spiritual (zikir), kapasitas intelektual (pikir), dan amal saleh dalam berbagai konteks kehidupan profesional dan sosial mereka? Studi ini bisa melibatkan pendekatan longitudinal atau komparatif untuk mengukur perubahan kompetensi dan karakter. Terakhir, mengingat potensi tantangan dalam perubahan paradigma, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi faktor-faktor kepemimpinan dan strategi manajemen perubahan yang paling efektif dalam mendorong adopsi dan pelembagaan manajemen berbasis epistemologi integratif ini. Fokus dapat diberikan pada bagaimana kepemimpinan dapat mengatasi resistensi budaya, membangun konsensus di antara para pemangku kepentingan, serta memastikan keberlanjutan inovasi manajerial yang holistik, sehingga lembaga pendidikan Islam dapat bertransformasi menjadi pusat peradaban yang mencerahkan secara berkelanjutan.
| File size | 379.36 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
ALMARHALAHALMARHALAH Efektivitas guru dalam pendidikan Islam multikultural mencakup perencanaan strategis, pelaksanaan aktif, evaluasi menyeluruh, dan keteladanan moral. GuruEfektivitas guru dalam pendidikan Islam multikultural mencakup perencanaan strategis, pelaksanaan aktif, evaluasi menyeluruh, dan keteladanan moral. Guru
DINAMIKADINAMIKA Mayoritas penduduk bekerja di sektor pertanian (52,6%), tetapi sebagian besar (62,7%) adalah buruh tani dengan akses terbatas terhadap kepemilikan lahan.Mayoritas penduduk bekerja di sektor pertanian (52,6%), tetapi sebagian besar (62,7%) adalah buruh tani dengan akses terbatas terhadap kepemilikan lahan.
YANAYANA Namun, hambatan seperti anggaran terbatas, komunikasi yang buruk, dan partisipasi rendah dari anggota sekolah menghambat hasil optimal, yang menekankanNamun, hambatan seperti anggaran terbatas, komunikasi yang buruk, dan partisipasi rendah dari anggota sekolah menghambat hasil optimal, yang menekankan
YANAYANA Pendidikan antikorupsi harus diintegrasikan secara komprehensif ke dalam pembelajaran sebagai upaya preventif terhadap plagiarisme dan sarana untuk membangunPendidikan antikorupsi harus diintegrasikan secara komprehensif ke dalam pembelajaran sebagai upaya preventif terhadap plagiarisme dan sarana untuk membangun
IAIDAIAIDA Hasil penelitian menunjukkan bahwa katalogisasi dan klasifikasi dilaksanakan secara manual dan digital menggunakan sistem Dewey Decimal ClassificationHasil penelitian menunjukkan bahwa katalogisasi dan klasifikasi dilaksanakan secara manual dan digital menggunakan sistem Dewey Decimal Classification
PTIQPTIQ Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan struktural dan kultural dari masing-masing organisasi berpengaruh pada pola pengambilan kebijakan di lingkunganHasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan struktural dan kultural dari masing-masing organisasi berpengaruh pada pola pengambilan kebijakan di lingkungan
PTIQPTIQ Hasil dari penelitian ini bahwa dalam kitab Tarbiyah fi Zaman al-Fitan penerapan teknologi ini diharapkan dapat membuat pembelajaran menjadi lebih menarikHasil dari penelitian ini bahwa dalam kitab Tarbiyah fi Zaman al-Fitan penerapan teknologi ini diharapkan dapat membuat pembelajaran menjadi lebih menarik
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Berdasarkan analisis terhadap 10 kasus sengketa tanah, ditemukan bahwa mediasi mampu memberikan solusi yang lebih cepat, murah, dan adil dibandingkan jalurBerdasarkan analisis terhadap 10 kasus sengketa tanah, ditemukan bahwa mediasi mampu memberikan solusi yang lebih cepat, murah, dan adil dibandingkan jalur
Useful /
BUMIPUBLIKASINUSANTARABUMIPUBLIKASINUSANTARA Umpan balik dari guru dan orang tua menunjukkan bahwa modul tersebut mudah dipahami dan diikuti, serta dapat membantu anak-anak dengan SEN untuk lebihUmpan balik dari guru dan orang tua menunjukkan bahwa modul tersebut mudah dipahami dan diikuti, serta dapat membantu anak-anak dengan SEN untuk lebih
DINAMIKADINAMIKA Tim pengabdian masyarakat dari Universitas Telkom memberikan bantuan dan mengembangkan identitas visual baru untuk restoran ini. Metode yang digunakanTim pengabdian masyarakat dari Universitas Telkom memberikan bantuan dan mengembangkan identitas visual baru untuk restoran ini. Metode yang digunakan
STAIDAPONDOKKREMPYANGSTAIDAPONDOKKREMPYANG Through a qualitative approach, this article analyzes the needs and challenges associated with pre-marital education and provides policy recommendationsThrough a qualitative approach, this article analyzes the needs and challenges associated with pre-marital education and provides policy recommendations
UNIGAUNIGA Keputusan Generasi Z untuk membeli iPhone di Kabupaten Garut yaitu efek dari gaya hidup, citra merek, dan kelompok referensi. Penurunan harga saham AppleKeputusan Generasi Z untuk membeli iPhone di Kabupaten Garut yaitu efek dari gaya hidup, citra merek, dan kelompok referensi. Penurunan harga saham Apple