ASIAASIA
Jurnal Pengabdian MasyarakatJurnal Pengabdian MasyarakatThis community service aimed to address the low proficiency in Quranic reading among students at NU Palangka Raya Middle School, particularly their inability to recognize and pronounce hijaiyah letters correctly. The study focused on improving Al-Quran literacy by facilitating effective learning of the hijaiyah alphabet using the Tilawati method, which is essential for proper tajwid application. A Participatory Action Research (PAR) approach was employed, involving five stages: problem identification, joint planning, implementation, evaluation, and follow-up. The intervention targeted Class IX students during PAI (Islamic Religious Education) lessons and utilized the Tilawati method with the rost tone to teach hijaiyah letters through rhythmic and engaging recitation techniques. The program significantly increased student enthusiasm and participation, leading to improved recognition and pronunciation of hijaiyah letters. Teachers observed enhanced engagement and retention, indicating that the Tilawati method can be effectively integrated into regular classroom instruction to make Quranic learning more enjoyable and accessible.
The implementation of the Tilawati method through a collaborative PAR framework successfully improved students foundational Quranic reading skills.This approach not only strengthened religious education but also provided a replicable model for enhancing Al-Quran literacy in similar educational contexts.The program fostered a positive attitude toward Al-Quran literacy and increased student enthusiasm, demonstrating the effectiveness of combining pedagogical innovation with community-based learning.
Further research should investigate the long-term effects of the Tilawati method on students Quranic literacy and religious engagement. Additionally, exploring the potential of integrating digital tools and platforms into the Tilawati learning process could broaden its reach and accessibility, particularly for students in remote areas. Finally, a comparative study examining the effectiveness of the Tilawati method alongside other established Quranic literacy approaches, such as Ummi or Iqra, would provide valuable insights for optimizing pedagogical strategies and tailoring interventions to diverse learning needs. These investigations should consider the role of parental involvement and community support in sustaining improvements in Al-Quran literacy, ultimately contributing to a more holistic and impactful approach to religious education in Indonesia. This will help to create a more comprehensive understanding of how to best support students in their journey to becoming proficient and engaged readers of the Quran, fostering a deeper connection with their faith and culture.
- Pengenalan Huruf Hijaiyah Menggunakan Nyanyian Dalam Metode Tilawati PAUD Di Taam Nurul Barokah Cisayong... doi.org/10.30587/jieec.v6i2.7249Pengenalan Huruf Hijaiyah Menggunakan Nyanyian Dalam Metode Tilawati PAUD Di Taam Nurul Barokah Cisayong doi 10 30587 jieec v6i2 7249
- Pendampingan Metode Tilawati dalam Melafazkan Huruf Hijaiyah untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an... ejurnal.iainpare.ac.id/index.php/makkareso/article/view/7529Pendampingan Metode Tilawati dalam Melafazkan Huruf Hijaiyah untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al QurAoan ejurnal iainpare ac index php makkareso article view 7529
| File size | 296.85 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
CAHAYAMANDALIKACAHAYAMANDALIKA Media interaktif untuk pengenalan huruf hijaiyah di TK Wibowo terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi dan pemahaman anak. Fitur interaktif sepertiMedia interaktif untuk pengenalan huruf hijaiyah di TK Wibowo terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi dan pemahaman anak. Fitur interaktif seperti
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi media Pajello terhadap peningkatan kompetensi baca tulis Al-Quran pada anak di Kabupaten Bone. PermasalahanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi media Pajello terhadap peningkatan kompetensi baca tulis Al-Quran pada anak di Kabupaten Bone. Permasalahan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Agar penelitian tindakan kelas ini berhasil dengan baik tanpa hambatan yang mengganggu kelancaran penelitian, peneliti menyusun tahapan-tahapan yang dilaluiAgar penelitian tindakan kelas ini berhasil dengan baik tanpa hambatan yang mengganggu kelancaran penelitian, peneliti menyusun tahapan-tahapan yang dilalui
IAIKHOZINIAIKHOZIN Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media permainan mencari jejakPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media permainan mencari jejak
UNWUNW Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode analisis data secara langsung berdasarkan hasil kerja lapanganPenelitian ini dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode analisis data secara langsung berdasarkan hasil kerja lapangan
STAIBSLLGSTAIBSLLG Penelitian ini bertujuan mengkaji penerapan Metode Ummi dalam pengenalan huruf Hijaiyah kepada siswa TK Kreatif Al‑Furqon. Dengan pendekatan kualitatif,Penelitian ini bertujuan mengkaji penerapan Metode Ummi dalam pengenalan huruf Hijaiyah kepada siswa TK Kreatif Al‑Furqon. Dengan pendekatan kualitatif,
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Dan observasi yang telah murni dilakukan peneliti menjadikan kesadaran, perlunya dari masa kecil anak tidak paham dengan gadget dahulu. Banyak terjadiDan observasi yang telah murni dilakukan peneliti menjadikan kesadaran, perlunya dari masa kecil anak tidak paham dengan gadget dahulu. Banyak terjadi
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian dijalankan di TK Kartika 1-7 Padang dengan melakukan di dua kelas, yaitu kelompok eksperimen kelas B1 sebanyak 13 anak serta kelompok kontrolPenelitian dijalankan di TK Kartika 1-7 Padang dengan melakukan di dua kelas, yaitu kelompok eksperimen kelas B1 sebanyak 13 anak serta kelompok kontrol
Useful /
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Oleh karena itu, jelas bahwa ro > rt pada tingkat signifikansi 5% dan 1%. Hipotesis Alternatif (Ha) dengan demikian diterima atau disetujui berdasarkanOleh karena itu, jelas bahwa ro > rt pada tingkat signifikansi 5% dan 1%. Hipotesis Alternatif (Ha) dengan demikian diterima atau disetujui berdasarkan
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi strategi pembelajaran PAI yang diterapkan di SMK AN NURMANIYAH Kota Tangerang, menganalisis efektivitasnyaTujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi strategi pembelajaran PAI yang diterapkan di SMK AN NURMANIYAH Kota Tangerang, menganalisis efektivitasnya
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Selama proses pelaksanaan penggunaan media pop-up book, hasil dari aktivitas guru dan aktivitas anak pada siklus I dan siklus II mengalami peningkatan.Selama proses pelaksanaan penggunaan media pop-up book, hasil dari aktivitas guru dan aktivitas anak pada siklus I dan siklus II mengalami peningkatan.
UNIRAYAUNIRAYA Since drug crimes are considered extraordinary, they must also be dealt with and eradicated in an extraordinary manner. In any case, judges have made numerousSince drug crimes are considered extraordinary, they must also be dealt with and eradicated in an extraordinary manner. In any case, judges have made numerous