ASIAASIA
Jurnal Pengabdian MasyarakatJurnal Pengabdian MasyarakatThis community service aimed to address the low proficiency in Quranic reading among students at NU Palangka Raya Middle School, particularly their inability to recognize and pronounce hijaiyah letters correctly. The study focused on improving Al-Quran literacy by facilitating effective learning of the hijaiyah alphabet using the Tilawati method, which is essential for proper tajwid application. A Participatory Action Research (PAR) approach was employed, involving five stages: problem identification, joint planning, implementation, evaluation, and follow-up. The intervention targeted Class IX students during PAI (Islamic Religious Education) lessons and utilized the Tilawati method with the rost tone to teach hijaiyah letters through rhythmic and engaging recitation techniques. The program significantly increased student enthusiasm and participation, leading to improved recognition and pronunciation of hijaiyah letters. Teachers observed enhanced engagement and retention, indicating that the Tilawati method can be effectively integrated into regular classroom instruction to make Quranic learning more enjoyable and accessible.
The implementation of the Tilawati method through a collaborative PAR framework successfully improved students foundational Quranic reading skills.This approach not only strengthened religious education but also provided a replicable model for enhancing Al-Quran literacy in similar educational contexts.The program fostered a positive attitude toward Al-Quran literacy and increased student enthusiasm, demonstrating the effectiveness of combining pedagogical innovation with community-based learning.
Further research should investigate the long-term effects of the Tilawati method on students Quranic literacy and religious engagement. Additionally, exploring the potential of integrating digital tools and platforms into the Tilawati learning process could broaden its reach and accessibility, particularly for students in remote areas. Finally, a comparative study examining the effectiveness of the Tilawati method alongside other established Quranic literacy approaches, such as Ummi or Iqra, would provide valuable insights for optimizing pedagogical strategies and tailoring interventions to diverse learning needs. These investigations should consider the role of parental involvement and community support in sustaining improvements in Al-Quran literacy, ultimately contributing to a more holistic and impactful approach to religious education in Indonesia. This will help to create a more comprehensive understanding of how to best support students in their journey to becoming proficient and engaged readers of the Quran, fostering a deeper connection with their faith and culture.
- Pengenalan Huruf Hijaiyah Menggunakan Nyanyian Dalam Metode Tilawati PAUD Di Taam Nurul Barokah Cisayong... doi.org/10.30587/jieec.v6i2.7249Pengenalan Huruf Hijaiyah Menggunakan Nyanyian Dalam Metode Tilawati PAUD Di Taam Nurul Barokah Cisayong doi 10 30587 jieec v6i2 7249
- Pendampingan Metode Tilawati dalam Melafazkan Huruf Hijaiyah untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an... ejurnal.iainpare.ac.id/index.php/makkareso/article/view/7529Pendampingan Metode Tilawati dalam Melafazkan Huruf Hijaiyah untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al QurAoan ejurnal iainpare ac index php makkareso article view 7529
| File size | 296.85 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
CAHAYAMANDALIKACAHAYAMANDALIKA Media interaktif untuk pengenalan huruf hijaiyah di TK Wibowo terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi dan pemahaman anak. Fitur interaktif sepertiMedia interaktif untuk pengenalan huruf hijaiyah di TK Wibowo terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi dan pemahaman anak. Fitur interaktif seperti
USNIUSNI Sistem ini memanfaatkan model Convolutional Neural Network (CNN) menggunakan arsitektur MobileNetV2 yang telah dilatih untuk mengenali 26 kelas huruf alfabetSistem ini memanfaatkan model Convolutional Neural Network (CNN) menggunakan arsitektur MobileNetV2 yang telah dilatih untuk mengenali 26 kelas huruf alfabet
ALMARHALAHALMARHALAH Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek siswa kelas VII, sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasiPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek siswa kelas VII, sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi
IAIKHOZINIAIKHOZIN Penelitian yang dilakukan di RA Al Fakhriyyah Jiken Blora, penerapan media permainan mencari jejak (maze) terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuanPenelitian yang dilakukan di RA Al Fakhriyyah Jiken Blora, penerapan media permainan mencari jejak (maze) terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan
OJSOJS Penggunaan flashcard ber-level juga meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri siswa dalam belajar membaca. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan kontribusiPenggunaan flashcard ber-level juga meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri siswa dalam belajar membaca. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi
STAIBSLLGSTAIBSLLG Peran guru mencapai kesuksesan sebuah lembaga pendidikan sangat penting dan beragam, termasuk sebagai pendidik, fasilitator, motivator, penasehat, danPeran guru mencapai kesuksesan sebuah lembaga pendidikan sangat penting dan beragam, termasuk sebagai pendidik, fasilitator, motivator, penasehat, dan
UAIUAI Pada siklus 2, kemampuan keaksaraan awal anak dengan melalui media papan pintar pada kelompok B2 di TK Labschool Unesa 1 telah mencapai persentase sebesarPada siklus 2, kemampuan keaksaraan awal anak dengan melalui media papan pintar pada kelompok B2 di TK Labschool Unesa 1 telah mencapai persentase sebesar
DINIYAHDINIYAH Hasil pengujian hipotesis menunjukkan nilai signifikansi Thitung sebesar 6,885 > Ttabel sebesar 2,262 dengan sig. (0,000) < (0,05), sehingga Ho ditolakHasil pengujian hipotesis menunjukkan nilai signifikansi Thitung sebesar 6,885 > Ttabel sebesar 2,262 dengan sig. (0,000) < (0,05), sehingga Ho ditolak
Useful /
STAISERDANGLUBUKPAKAMSTAISERDANGLUBUKPAKAM Tujuan penelitian ini adalah menganalisis model kemandirian ekonomi pesantren melalui pengelolaan koperasi pesantren, serta bagaimana koperasi ini dapatTujuan penelitian ini adalah menganalisis model kemandirian ekonomi pesantren melalui pengelolaan koperasi pesantren, serta bagaimana koperasi ini dapat
IAKNKUPANGIAKNKUPANG Pelatihan teknik notasi, tempo, chord, dan olah vokal membuat ibadah lebih meriah dan pesan rohaniah tersampaikan. Penanaman pemahaman sejak dini diharapkanPelatihan teknik notasi, tempo, chord, dan olah vokal membuat ibadah lebih meriah dan pesan rohaniah tersampaikan. Penanaman pemahaman sejak dini diharapkan
STAIBSLLGSTAIBSLLG Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Implementasi Stimulasi Seni pada Kurikulum Merdeka di TK Aba An-Nur. Penelitian ini menggunakan pendekatanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis Implementasi Stimulasi Seni pada Kurikulum Merdeka di TK Aba An-Nur. Penelitian ini menggunakan pendekatan
DINIYAHDINIYAH Pengaruh baik berupa pemahaman orang tua terhadap aktivitas bermain anak usia dini pada umumnya sudah cukup baik, hal ini terlihat dari tingkat kesadaranPengaruh baik berupa pemahaman orang tua terhadap aktivitas bermain anak usia dini pada umumnya sudah cukup baik, hal ini terlihat dari tingkat kesadaran