IAIKHOZINIAIKHOZIN

Ceria: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniCeria: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media permainan mencari jejak (maze) pada anak kelompok B RA Al Fakhriyyah Jiken Blora dan untuk mengetahui hasil penggunaan media permainan mencari jejak (maze) pada anak kelompok B RA Al Fakhriyyah Jiken Blora. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media permainan mencari jejak (maze) dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada anak kelompok B RA Al Fakhriyyah Jiken Blora.

Penelitian yang dilakukan di RA Al Fakhriyyah Jiken Blora, penerapan media permainan mencari jejak (maze) terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf anak kelompok B.Melalui kegiatan yang menyenangkan dan interaktif, anak tidak hanya dilatih untuk mengenal dan menuliskan huruf, tetapi juga terlibat aktif dalam proses belajar.

Perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang penggunaan media permainan mencari jejak (maze) dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada anak usia dini. Selain itu, perlu dilakukan pelatihan bagi guru dan orang tua tentang cara menggunakan media permainan mencari jejak (maze) dalam pembelajaran. Dengan demikian, media permainan mencari jejak (maze) dapat dijadikan salah satu alternatif pembelajaran efektif untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf anak usia dini secara menyenangkan dan bermakna. Penelitian ini juga dapat dijadikan acuan untuk penelitian lainnya tentang penggunaan media permainan dalam pembelajaran anak usia dini. Oleh karena itu, penelitian ini memiliki kontribusi yang signifikan dalam pengembangan pembelajaran anak usia dini.

  1. #pendidikan islam#pendidikan islam
  2. #pengenalan huruf#pengenalan huruf
Read online
File size505.41 KB
Pages9
Short Linkhttps://juris.id/p-1DW
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test