UNDIKMAUNDIKMA
Journal of English Language TeachingJournal of English Language TeachingKompetensi komunikasi antarbudaya adalah atribut dan fenomena penting untuk menjaga harmoni dan rasa kosmopolitanisme dalam masyarakat yang beragam dan heterogen seperti Nepal. Penelitian ini mengeksplorasi persepsi guru prajabatan tentang pentingnya kompetensi komunikasi antarbudaya dan keterampilan abad ke-21 apa yang ditingkatkan oleh kompetensi komunikasi antarbudaya. Untuk menjawab pertanyaan penelitian, desain penelitian fenomenologis hermeneutik diadopsi untuk melakukan penelitian ini. Wawancara mendalam dilakukan sebagai alat untuk mengumpulkan pengalaman hidup peserta. Delapan guru prajabatan terpilih dari 4 strata: komunitas madheshi, komunitas etnis, komunitas tak tersentuh, dan komunitas brahmin sebagai peserta dalam penelitian ini. Temuan penelitian ini adalah menjaga perdamaian dan mempromosikan kohesi sosial, mengembangkan warga dunia, meresepkan ICC dalam kurikulum sekolah, memberkati ICC untuk masyarakat heterogen, mempromosikan ICC melalui bahasa Inggris dan bahasa Nepali, dan meningkatkan keterampilan abad ke-21 melalui ICC. Kompetensi komunikasi antarbudaya memainkan peran signifikan dalam mempromosikan peradaban manusia, kepercayaan diri, dan rasa keamanan dalam masyarakat.
Persepsi guru prajabatan tentang pentingnya kompetensi komunikasi antarbudaya adalah mengurangi kekerasan, perang, dan kesalahpahaman, mempromosikan kewarganegaraan global, meresepkan kompetensi komunikasi antarbudaya dalam kurikulum sekolah, ICC sebagai berkat untuk masyarakat heterogen, dan mempromosikan kesadaran kompetensi komunikasi antarbudaya melalui bahasa Inggris dan bahasa Nepali serta meningkatkan keterampilan abad ke-21 melalui ICC.Keterampilan abad ke-21 seperti berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, teknologi komunikasi informasi (ICT), dan keterampilan pemecahan masalah dikembangkan melalui ICC.Kompetensi komunikasi antarbudaya sangat penting untuk menjaga perdamaian dalam masyarakat.ICC mengurangi kesalahpahaman dan salah tafsir karena budaya, bahasa, perilaku, dan artefak budaya yang beragam dalam masyarakat yang beragam.Selain itu, ini adalah komponen yang tidak dapat dihindari untuk diresepkan dalam kurikulum sekolah di negara seperti Nepal di mana orang multilingual, multikultural, dan multi-etnis telah tinggal.Dunia abad ke-21 telah berubah menjadi desa global sehingga ada rasa hormat dan pemahaman terhadap setiap budaya, bahasa, dan perilaku di dunia melalui filsafat dan ideologi kompetensi komunikasi antarbudaya.Ini dianggap sebagai salah satu keterampilan abad ke-21 tanpa yang mustahil untuk menjaga harmoni, persahabatan, perdamaian, dan keamanan dalam masyarakat.Kompetensi komunikasi antarbudaya dapat disebarkan ke setiap orang melalui berbagai jenis workshop dan konferensi dengan bantuan lembaga pemerintah, NGOS, dan INGOS di dalam dan luar negeri.
Saran penelitian lanjutan yang diusulkan berdasarkan judul, abstrak, dan kesimpulan adalah: . . 1. Mengembangkan penelitian yang menyelidiki dampak implementasi kompetensi komunikasi antarbudaya dalam kurikulum sekolah di Nepal, dengan fokus pada bagaimana ini dapat meningkatkan pemahaman dan toleransi antarkelompok etnis yang beragam. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana kompetensi komunikasi antarbudaya dapat menjadi katalisator untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan damai, serta bagaimana ini dapat mempengaruhi perkembangan sosial dan emosional siswa.. . 2. Melakukan studi komparatif antara negara-negara dengan tingkat kosmopolitanisme yang berbeda, seperti Nepal dan negara-negara tetangganya, untuk memahami bagaimana kompetensi komunikasi antarbudaya dapat berperan dalam mempromosikan perdamaian dan keterampilan abad ke-21. Penelitian ini dapat menganalisis faktor-faktor sosial, budaya, dan politik yang mempengaruhi implementasi dan keberhasilan kompetensi komunikasi antarbudaya dalam konteks yang berbeda.. . 3. Memeriksa peran bahasa Inggris sebagai bahasa global dalam memfasilitasi kompetensi komunikasi antarbudaya. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana bahasa Inggris dapat menjadi jembatan untuk mempromosikan pemahaman dan toleransi antarbangsa, serta bagaimana ini dapat meningkatkan keterampilan komunikasi dan keterampilan abad ke-21 di antara siswa dan guru. Penelitian ini juga dapat mengeksplorasi tantangan dan peluang yang terkait dengan penggunaan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar dalam konteks pendidikan multikultural.
- (PDF) The Meaning and Theories of Intercultural Communication. meaning theories working paper available... researchgate.net/doi/10.13140/RG.2.2.14026.36806PDF The Meaning and Theories of Intercultural Communication meaning theories working paper available researchgate doi 10 13140 RG 2 2 14026 36806
- Dynamics of Cultural Diversity and Intercultural Communication in the Era of Multiculturalism and Cosmopolitanism... iprjb.org/journals/index.php/IJS/article/view/2325Dynamics of Cultural Diversity and Intercultural Communication in the Era of Multiculturalism and Cosmopolitanism iprjb journals index php IJS article view 2325
- Intercultural Approach to Language Teaching | Marsyangdi Journal. approach language teaching marsyangdi... doi.org/10.3126/mj.v4i1.67818Intercultural Approach to Language Teaching Marsyangdi Journal approach language teaching marsyangdi doi 10 3126 mj v4i1 67818
- | Journal of Intercultural Communication. journal open graph facebook linkedin twitter meta tags schema... doi.org/10.36923/jicc.v21i3.23Journal of Intercultural Communication journal open graph facebook linkedin twitter meta tags schema doi 10 36923 jicc v21i3 23
- The Requirements and Importance of Intercultural Communication Competence in the 21st Century - Abdul... journals.sagepub.com/doi/10.1177/21582440241243119The Requirements and Importance of Intercultural Communication Competence in the 21st Century Abdul journals sagepub doi 10 1177 21582440241243119
| File size | 271.13 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UVAYABJMUVAYABJM Selain itu, artikel ini juga menyoroti peran penting media dalam membentuk persepsi sosial terhadap perempuan, di mana representasi mereka sering kaliSelain itu, artikel ini juga menyoroti peran penting media dalam membentuk persepsi sosial terhadap perempuan, di mana representasi mereka sering kali
UNTAGUNTAG Pesantren Darussalam Sengon Jombang telah menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran multikultural. Praktek pembelajaran ini ditransformasikan oleh ustadzPesantren Darussalam Sengon Jombang telah menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran multikultural. Praktek pembelajaran ini ditransformasikan oleh ustadz
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Temuan ini menunjukkan pentingnya modernisasi media pendidikan, peningkatan kerja sama antara museum dan sekolah, serta dukungan pemerintah daerah untukTemuan ini menunjukkan pentingnya modernisasi media pendidikan, peningkatan kerja sama antara museum dan sekolah, serta dukungan pemerintah daerah untuk
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Terdapat hambatan, seperti kurangnya pemahaman yang mendalam tentang pendekatan multikultural di kalangan pendidik dan peserta didik. Solusi yang diusulkanTerdapat hambatan, seperti kurangnya pemahaman yang mendalam tentang pendekatan multikultural di kalangan pendidik dan peserta didik. Solusi yang diusulkan
UIGMUIGM Workshop ini membuktikan bahwa pendekatan seni partisipatif efektif dalam mengintegrasikan nilai budaya ke dalam kehidupan sehari-hari. Selain menghasilkanWorkshop ini membuktikan bahwa pendekatan seni partisipatif efektif dalam mengintegrasikan nilai budaya ke dalam kehidupan sehari-hari. Selain menghasilkan
UYPUYP Pendekatan yang menggabungkan teori Multikulturalisme, Interaksi Simbolik, dan Kognitif Sosial membantu mahasiswa membangun karakter toleran, inklusif,Pendekatan yang menggabungkan teori Multikulturalisme, Interaksi Simbolik, dan Kognitif Sosial membantu mahasiswa membangun karakter toleran, inklusif,
POLITAPPOLITAP Seiring waktu yang berjalan, multikulturalisme memiliki perkembangan hingga memiliki peran penting dalam pembentukan identitas sosial dan politik di masyarakatSeiring waktu yang berjalan, multikulturalisme memiliki perkembangan hingga memiliki peran penting dalam pembentukan identitas sosial dan politik di masyarakat
ISDIKKIERAHAISDIKKIERAHA Dalam prosesnya, guru harus membantu setiap kelompok secara intensif. Upaya meningkatkan kemampuan menulis dapat dilakukan dengan memanfaatkan produk budayaDalam prosesnya, guru harus membantu setiap kelompok secara intensif. Upaya meningkatkan kemampuan menulis dapat dilakukan dengan memanfaatkan produk budaya
Useful /
UVAYABJMUVAYABJM Teknik penyajian yang digunakan yaitu teknik ekspresi dan emosi, pengontrolan dinamika serta harmonisasi antar instrumen. Metode penelitian yang digunakanTeknik penyajian yang digunakan yaitu teknik ekspresi dan emosi, pengontrolan dinamika serta harmonisasi antar instrumen. Metode penelitian yang digunakan
UVAYABJMUVAYABJM Program ini memberikan peluang bagi guru honorer untuk memperoleh pengakuan legal, penghasilan yang lebih stabil, serta kesempatan pengembangan karierProgram ini memberikan peluang bagi guru honorer untuk memperoleh pengakuan legal, penghasilan yang lebih stabil, serta kesempatan pengembangan karier
UIGMUIGM Selain sosialisasi dan pelatihan kepada guru, simulasi kepada siswa menunjukkan bahwa aplikasi dapat dioperasikan secara mandiri, sehingga memfasilitasiSelain sosialisasi dan pelatihan kepada guru, simulasi kepada siswa menunjukkan bahwa aplikasi dapat dioperasikan secara mandiri, sehingga memfasilitasi
UNDIPUNDIP Penelitian menunjukkan yoga relaksasi efektif menurunkan tingkat kecemasan pada wanita hamil trimester III. Diharapkan perawat dan bidan di Indonesia meningkatkanPenelitian menunjukkan yoga relaksasi efektif menurunkan tingkat kecemasan pada wanita hamil trimester III. Diharapkan perawat dan bidan di Indonesia meningkatkan