STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA
PROGRESSA: Journal of Islamic Religious InstructionPROGRESSA: Journal of Islamic Religious InstructionPembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di tingkat SMP masih didominasi metode ceramah dan media konvensional, sehingga kurang menarik dan berdampak pada rendahnya pemahaman siswa. Diperlukan media interaktif untuk meningkatkan keterlibatan dan efektivitas belajar, khususnya pada materi Etika Pergaulan dan Komunikasi Islami. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Validasi dilakukan oleh ahli materi, ahli media, dan uji coba pada siswa kelas IX SMP Islam Brawijaya Mojokerto. Hasil validasi menunjukkan skor rata-rata 4,18 dari ahli materi (kategori Baik) dan 4,35 dari ahli media (kategori Sangat Baik). Uji coba awal memperoleh persentase kelayakan 94% tanpa revisi, sedangkan uji lapangan meningkat menjadi 97%. Nilai N‑Gain Score sebesar 0,4 (kategori Sedang) menunjukkan efektivitas media dalam meningkatkan pemahaman siswa. Interactive Workbook terbukti layak dan cukup efektif sebagai media digital untuk pembelajaran PAI, membantu siswa memahami materi secara lebih interaktif dan menarik, sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.
Interactive Workbook terbukti efektif dan layak sebagai media digital untuk pembelajaran Etika Pergaulan dan Komunikasi Islami di SMP Islam Brawijaya, dengan validasi ahli, respon positif siswa, serta N‑Gain Score 0,4 yang menunjukkan peningkatan pemahaman.Penelitian ini memiliki keterbatasan pada pengembangan fitur multimedia yang kompleks, jumlah subjek terbatas pada satu sekolah, dan belum mengukur efektivitas jangka panjang.Oleh karena itu, disarankan penelitian lanjutan menambahkan elemen audio‑visual interaktif, memperluas sampel, dan mengevaluasi dampak jangka panjang media ini.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas penambahan elemen audio‑visual interaktif, seperti video tutorial dan animasi, pada Interactive Workbook untuk melihat peningkatan motivasi dan retensi belajar siswa; selanjutnya, studi longitudinal dengan melibatkan beberapa SMP di berbagai wilayah dapat menguji keberlanjutan dampak media ini terhadap pencapaian akademik dan perilaku etika siswa selama beberapa tahun; terakhir, penelitian eksperimen yang membandingkan hasil belajar antara kelas yang menggunakan Interactive Workbook berbasis aplikasi mobile dan kelas yang menggunakan versi desktop dapat mengidentifikasi platform mana yang paling optimal dalam mendukung pembelajaran Etika Pergaulan dan Komunikasi Islami.
| File size | 291.62 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Hasil penelitian menunjukkan bahwa, model transformasi pendidikan di pondok pesantren Mambaus Sholihin Gresik, pesantren ini mengadopsi model integrasiHasil penelitian menunjukkan bahwa, model transformasi pendidikan di pondok pesantren Mambaus Sholihin Gresik, pesantren ini mengadopsi model integrasi
STAIMAARIFSTAIMAARIF Selain itu, terdapat hasil siswa yang mampu membaca Al Qurán dengan lancar, menghafal surah-surah pendek, dan membaca doa. Kesimpulan dari penelitianSelain itu, terdapat hasil siswa yang mampu membaca Al Qurán dengan lancar, menghafal surah-surah pendek, dan membaca doa. Kesimpulan dari penelitian
UNISKA BJMUNISKA BJM Dalam era globalisasi dan perkembangan teknologi yang pesat, peran kepala sekolah semakin penting dalam mengelola dan memimpin sekolah untuk menciptakanDalam era globalisasi dan perkembangan teknologi yang pesat, peran kepala sekolah semakin penting dalam mengelola dan memimpin sekolah untuk menciptakan
JOURNAL UIM MAKASSARJOURNAL UIM MAKASSAR Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif. Dari 120 siswa penelitian ini mengambil 40 siswa sebagai sampel dengan menggunakan teknik random sampling.Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif. Dari 120 siswa penelitian ini mengambil 40 siswa sebagai sampel dengan menggunakan teknik random sampling.
UCYUCY Berbagai masalah, seperti pengaruh lingkungan dan kurangnya pelatihan khusus tentang pendidikan karakter, membuat peran guru tidak optimal dalam menanamkanBerbagai masalah, seperti pengaruh lingkungan dan kurangnya pelatihan khusus tentang pendidikan karakter, membuat peran guru tidak optimal dalam menanamkan
IPIP Penelitian eksperimen dengan desain pra‑eksperimen (the statistic group pretest‑posttest design) bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan komunikasiPenelitian eksperimen dengan desain pra‑eksperimen (the statistic group pretest‑posttest design) bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi
STIPASSTIPAS Penelitian ini menyimpulkan bahwa seluruh responden memahami apa yang dimaksud dengan bullying, yang umumnya berupa ejekan verbal. Mayoritas siswa memahamiPenelitian ini menyimpulkan bahwa seluruh responden memahami apa yang dimaksud dengan bullying, yang umumnya berupa ejekan verbal. Mayoritas siswa memahami
UNIVAUNIVA Solusi yang dilakukan: a) memberikan tugas tambahan kepada siswa dan memberikan kebebasan waktu bertanya melalui WhatsApp group agar siswa memahami materiSolusi yang dilakukan: a) memberikan tugas tambahan kepada siswa dan memberikan kebebasan waktu bertanya melalui WhatsApp group agar siswa memahami materi
Useful /
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Temuan menegaskan potensi besar teknologi untuk mendukung pembelajaran PAI yang efektif dan interaktif, dengan syarat implementasi adaptif yang selarasTemuan menegaskan potensi besar teknologi untuk mendukung pembelajaran PAI yang efektif dan interaktif, dengan syarat implementasi adaptif yang selaras
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Neurospiritualitas dapat mengintegrasikan dimensi biologis, spiritual, dan moral ke dalam kerangka pendidikan karakter yang dapat dipertanggungjawabkanNeurospiritualitas dapat mengintegrasikan dimensi biologis, spiritual, dan moral ke dalam kerangka pendidikan karakter yang dapat dipertanggungjawabkan
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Dialog antara Al-Quran dan filsafat ilmu di era modern mengarah pada integrasi lebih holistik, memungkinkan paradigma keilmuan yang berorientasi pada keseimbanganDialog antara Al-Quran dan filsafat ilmu di era modern mengarah pada integrasi lebih holistik, memungkinkan paradigma keilmuan yang berorientasi pada keseimbangan
UCYUCY Adapun Teknik pengumpulan dan analisis data yakni observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dalam penelitian ini menunjukan jika komunitas belajar berperanAdapun Teknik pengumpulan dan analisis data yakni observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dalam penelitian ini menunjukan jika komunitas belajar berperan