UNIPARUNIPAR
Laplace : Jurnal Pendidikan MatematikaLaplace : Jurnal Pendidikan MatematikaPenelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan yang terjadi di kelas XI Fase F Jurusan Teknik SMA Negeri 2 Solok, yaitu masih banyaknya siswa yang kurang memahami soal yang diberikan guru serta kemampuan berpikir kritisnya yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran problem solving berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas XI Fase F Jurusan Teknik SMA Negeri 2 Solok.
Kemampuan berpikir kritis matematis siswa dengan model pembelajaran problem solving lebih baik dari pada pembelajaran konvensional di kelas XI Fase F Jurusan Teknik SMA Negeri 2 Solok.Model problem solving dapat merangsang perkembangan kemajuan berpikir siswa secara kritis, kreatif, dan menyeluruh untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dengan tepat.
Bagi guru, melihat model pembelajaran problem solving memberikan dampak positif terhadap kemampuan berpikir kritis matematika siswa, hendaknya guru SMA Negeri 2 Solok dapat menerapkan model problem solving agar dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa. Bagi siswa, diharapkan lebih aktif lagi dalam setiap proses pembelajaran agar kemampuan berpikir kritis matematis dan prestasinya meningkat. Bagi pihak lainnya yang berkompeten diharapkan mampu mengembangkan penelitian dengan menggunakan model problem solving.
| File size | 253.37 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Prosedur pengolahan data tahap lanjutan melibatkan serangkaian uji asumsi dan komparasi nirparametik yakni Shapiro–Wilk, Levene, hingga Mann–WhitneyProsedur pengolahan data tahap lanjutan melibatkan serangkaian uji asumsi dan komparasi nirparametik yakni Shapiro–Wilk, Levene, hingga Mann–Whitney
UNUPASURUANUNUPASURUAN Metode penelitian menggunakan mixed methods dengan desain kuasi-eksperimen tipe nonequivalent control group yang melibatkan 60 siswa kelas V, masing-masingMetode penelitian menggunakan mixed methods dengan desain kuasi-eksperimen tipe nonequivalent control group yang melibatkan 60 siswa kelas V, masing-masing
UNIGALUNIGAL Penerapan model Problem Based Learning mampu mendorong siswa untuk lebih efektif, mandiri, dan terlibat langsung dalam proses pemecahan masalah sehinggaPenerapan model Problem Based Learning mampu mendorong siswa untuk lebih efektif, mandiri, dan terlibat langsung dalam proses pemecahan masalah sehingga
UnimorUnimor Penelitian menggunakan pendekatan mixed methods dengan desain eksplanatoris sekuensial, melibatkan 30 siswa kelas eksperimen dan 31 siswa kelas kontrol.Penelitian menggunakan pendekatan mixed methods dengan desain eksplanatoris sekuensial, melibatkan 30 siswa kelas eksperimen dan 31 siswa kelas kontrol.
KIPMIKIPMI Kromatografi Cair Kinerja Tinggi (HPLC) mengonfirmasi keberadaan brazilin, sementara analisis Fourier Transform InfraRed (FTIR) mengindikasikan retensiKromatografi Cair Kinerja Tinggi (HPLC) mengonfirmasi keberadaan brazilin, sementara analisis Fourier Transform InfraRed (FTIR) mengindikasikan retensi
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Dalam penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa 9 siswa atau 69,23% dari kelas X MA Sairun mengalami kecemasan matematis dari kategori sedang hingga sangatDalam penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa 9 siswa atau 69,23% dari kelas X MA Sairun mengalami kecemasan matematis dari kategori sedang hingga sangat
UNRAMUNRAM Sampel penelitian ini adalah kelas IV SDN 34 Mataram sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 14 siswa dan kelas IV SDN 24 Mataram sebagai kelas kontrolSampel penelitian ini adalah kelas IV SDN 34 Mataram sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 14 siswa dan kelas IV SDN 24 Mataram sebagai kelas kontrol
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Rancangan desain didaktis diterapkan pada 28 (dua puluh delapan) siswa kelas VI (enam) Madrasah Ibtidaiyah Nurul Hidayah Kadupandak Kota Serang. LembarRancangan desain didaktis diterapkan pada 28 (dua puluh delapan) siswa kelas VI (enam) Madrasah Ibtidaiyah Nurul Hidayah Kadupandak Kota Serang. Lembar
Useful /
INSTITUTHIDAYATULLAHBATAMINSTITUTHIDAYATULLAHBATAM Pendekatan yang diterapkan berupa pedagogi arsitektur melalui ceramah interaktif dan diskusi, yang melibatkan tujuh dosen dari UIN Sulthan Thaha SaifuddinPendekatan yang diterapkan berupa pedagogi arsitektur melalui ceramah interaktif dan diskusi, yang melibatkan tujuh dosen dari UIN Sulthan Thaha Saifuddin
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Riset kuantitatif jenis kuasi-eksperimen ini mengadopsi rancangan nonequivalent control group design. Sebanyak 48 peserta didik kelas X dipilih sebagaiRiset kuantitatif jenis kuasi-eksperimen ini mengadopsi rancangan nonequivalent control group design. Sebanyak 48 peserta didik kelas X dipilih sebagai
POLTEKKES PADANGPOLTEKKES PADANG Tujuan penelitian untuk mengetahui di kelurahan Andalas wilayah kerja Puskesmas Andalas tahun 2023. Desain penelitian cross sectional study. PenelitianTujuan penelitian untuk mengetahui di kelurahan Andalas wilayah kerja Puskesmas Andalas tahun 2023. Desain penelitian cross sectional study. Penelitian
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Guru juga merespon sangat baik terhadap media komik berbasis edutainment dengan memperoleh rata-rata 91. 6%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media komikGuru juga merespon sangat baik terhadap media komik berbasis edutainment dengan memperoleh rata-rata 91. 6%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media komik