LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING
International Journal Of Education, Social Studies, And Management (IJESSM)International Journal Of Education, Social Studies, And Management (IJESSM)Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial berbasis teori pendidikan di Sekolah Dasar Negeri 060816. Teori yang digunakan meliputi konstruktivisme, humanisme, kognitivisme, dan sibernetika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara guru kelas V dan observasi aktivitas belajar. Hasil menunjukkan bahwa guru memandang IPS tidak sekadar hafalan, melainkan sebagai sarana pengembangan sikap sosial, karakter, dan keterampilan sosial siswa. Materi diajarkan dengan mengaitkannya pada kehidupan sehari-hari sehingga lebih kontekstual, sementara metode dominan yang diterapkan adalah diskusi kelompok dan pembelajaran kontekstual. Perbedaan latar belakang siswa tidak dijadikan hambatan, melainkan dimanfaatkan melalui kerja kelompok heterogen yang menumbuhkan toleransi dan koperasi berbasis IPS. Dengan demikian, penerapan teori pendidikan terbukti meningkatkan keaktifan, pemahaman, dan keterampilan sosial siswa. Penelitian ini menegaskan bahwa pembelajaran IPS di sekolah dasar perlu terus dikembangkan melalui pendekatan inovatif, partisipatif, dan berbasis kehidupan nyata.
Berdasarkan temuan, pembelajaran IPS kelas V di SD Negeri 060816 telah mengintegrasikan berbagai teori pendidikan sosial, termasuk pendekatan konstruktivis, humanistik, sosiokultural, behavioristik, kognitif, dan sibernetik, serta menekankan pembelajaran kontekstual yang menghubungkan materi dengan pengalaman nyata siswa.Metode seperti diskusi kelompok, kerja sama, dan pembelajaran berbasis masalah berhasil meningkatkan partisipasi, pemahaman, serta sikap sosial siswa, sementara keragaman latar belakang siswa dimanfaatkan sebagai peluang untuk menumbuhkan toleransi, rasa hormat, dan kolaborasi.Oleh karena itu, IPS di sekolah dasar berperan penting dalam membentuk generasi yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga bertanggung jawab secara sosial, sadar lingkungan, dan siap hidup harmonis dalam masyarakat.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana penerapan pendekatan multi‑teori pendidikan sosial secara simultan memengaruhi hasil belajar IPS pada jenjang kelas yang lebih luas, misalnya dengan melakukan studi komparatif di beberapa sekolah dasar menggunakan desain campuran kuantitatif‑kualitatif. Selanjutnya, penting untuk menyelidiki peran keterlibatan orang tua dalam pembelajaran IPS kontekstual, khususnya bagaimana dukungan rumah dapat memperkuat sikap sosial dan nilai-nilai toleransi siswa melalui desain longitudinal yang melacak perubahan perilaku selama satu tahun ajaran. Akhirnya, pengembangan media pembelajaran digital yang mengintegrasikan prinsip konstruktivis dan sosiokultural dapat diuji efektivitasnya dalam meningkatkan motivasi, partisipasi, dan pemahaman konsep IPS, dengan menerapkan eksperimen terkontrol pada kelompok siswa yang berbeda. Ketiga arah penelitian tersebut diharapkan dapat memperluas basis bukti empiris, mengatasi keterbatasan studi kasus tunggal, serta memberikan rekomendasi praktis bagi kebijakan pendidikan IPS di tingkat nasional.
- Program Sekolah Penggerak Sebagai Inovasi Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SD Negeri 104267 Pegajahan... doi.org/10.32585/JP.V31I2.2637Program Sekolah Penggerak Sebagai Inovasi Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SD Negeri 104267 Pegajahan doi 10 32585 JP V31I2 2637
- Pembentukan Karakter Unggul: Analisis Optimalisasi Pendidikan Melalui Organisasi Siswa Intra Madrasah... journal.politeknik-pratama.ac.id/index.php/bersatu/article/view/554Pembentukan Karakter Unggul Analisis Optimalisasi Pendidikan Melalui Organisasi Siswa Intra Madrasah journal politeknik pratama ac index php bersatu article view 554
- Mobilization School Program: Implementation of Islamic Religious Education Teacher Preparation in Elementary... doi.org/10.37758/jat.v6i1.632Mobilization School Program Implementation of Islamic Religious Education Teacher Preparation in Elementary doi 10 37758 jat v6i1 632
| File size | 232.86 KB |
| Pages | 7 |
| Short Link | https://juris.id/p-3hh |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
STIEJBSTIEJB Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh luas lahan, modal dan tenaga kerja terhadap hasil produksi pepaya di Desa Naena Muktipura (SP VI) baikPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh luas lahan, modal dan tenaga kerja terhadap hasil produksi pepaya di Desa Naena Muktipura (SP VI) baik
CRIACRIA Kepala Desa adalah pimpinan lembaga pemerintah yang memiliki posisi strategis dan tanggung jawab luas. Pembangunan Desa adalah proses aktivitas pembangunanKepala Desa adalah pimpinan lembaga pemerintah yang memiliki posisi strategis dan tanggung jawab luas. Pembangunan Desa adalah proses aktivitas pembangunan
STIPASSTIPAS Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi. SebagaiPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi. Sebagai
STIPASSTIPAS Proses rekonsiliasi yang terjadi pasca konflik menjadi salah satu cara yang baik dalam menyelesaikan permasalahan. Filosofi Huma Betang yang mengedepankanProses rekonsiliasi yang terjadi pasca konflik menjadi salah satu cara yang baik dalam menyelesaikan permasalahan. Filosofi Huma Betang yang mengedepankan
STIPASSTIPAS Atas perbuatan-perbuatan kasih tanpa pamrih yang dilakukan Gereja sejak kelahirannya di Kaar sampai sekarang ini, membuat banyak orang suka dan tertarikAtas perbuatan-perbuatan kasih tanpa pamrih yang dilakukan Gereja sejak kelahirannya di Kaar sampai sekarang ini, membuat banyak orang suka dan tertarik
STIPASSTIPAS Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan. Melalui studi ini para katekis diharapkan dapat menyadari dan menghayati peran mereka sebagai seorang katekisPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan. Melalui studi ini para katekis diharapkan dapat menyadari dan menghayati peran mereka sebagai seorang katekis
STIEJBSTIEJB Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan prinsip-prinsip Good Governance terhadap pelayanan publik pada dinas Kependudukan dan PencatatanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan prinsip-prinsip Good Governance terhadap pelayanan publik pada dinas Kependudukan dan Pencatatan
STIEJBSTIEJB Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi pustaka dan dokumentasi. Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhanDalam penelitian ini, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi pustaka dan dokumentasi. Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan
Useful /
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh Electronic Word of Mouth (E-WOM) dan Influencer Marketing terhadap niat pembelian produk FacetologyPenelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh Electronic Word of Mouth (E-WOM) dan Influencer Marketing terhadap niat pembelian produk Facetology
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Lebih lanjut, pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) dapat dilakukan dengan menginternalisasikan dan menyuntikkan nilai-nilai Islam ke dalamLebih lanjut, pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) dapat dilakukan dengan menginternalisasikan dan menyuntikkan nilai-nilai Islam ke dalam
STIKESMAYAPADASTIKESMAYAPADA Sebanyak 15 artikel memenuhi kriteria inklusi, yaitu studi intervensi atau implementasi yang mengevaluasi perawatan PIVC, bundel pencegahan flebitis, atauSebanyak 15 artikel memenuhi kriteria inklusi, yaitu studi intervensi atau implementasi yang mengevaluasi perawatan PIVC, bundel pencegahan flebitis, atau
STIEJBSTIEJB Guna mencapai tujuan tersebut, maka penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif. Data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi data PDRBGuna mencapai tujuan tersebut, maka penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif. Data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi data PDRB