USKUSK
Studies in English Language and EducationStudies in English Language and EducationArtikel ini menyajikan argumen independen yang serius mengapa sastra perlu dipertahankan dalam kurikulum ELT (Pengajaran Bahasa Inggris) di Indonesia. Secara umum, kurikulum ELT saat ini tampaknya mengabaikan pentingnya sastra sejak diperkenalkannya pendekatan komunikatif. Tiga aspek disajikan terkait mengapa gagasan ini perlu segera diterapkan: (1) sastra membawa banyak keuntungan bagi pelajar ELT di Indonesia; (2) sastra dapat digunakan untuk mengajarkan keterampilan berpikir kritis; dan (3) berpikir kritis dapat digunakan untuk mempromosikan toleransi. Artikel ini dikembangkan berdasarkan ide-ide pengajaran sastra yang diusulkan oleh Collie dan Slater (1987), Lazar (1993), dan Ghosn (2002). Dengan demikian, berpikir kritis dan toleransi adalah nilai-nilai yang tidak mendapat perhatian serius dalam proses pendidikan di negara ini meskipun nilai-nilai tersebut telah dimasukkan dalam tujuan pendidikan nasional Indonesia.
Penelitian menunjukkan adanya hubungan kuat antara pengajaran sastra dan perkembangan berpikir kritis serta peningkatan toleransi.Sastra memberikan banyak manfaat bagi pelajar ELT, seperti pengayaan bahasa, pengayaan budaya, dan materi autentik.Pengajaran sastra juga dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa, mendorong mereka untuk menyuarakan pendapat dan membangun kepercayaan diri.Selain itu, berpikir kritis dapat mempromosikan toleransi melalui kegiatan dialogis.Ini memiliki implikasi penting untuk mempertahankan sastra dalam kurikulum ELT Indonesia karena berpikir kritis dan toleransi adalah dua kualitas yang termasuk dalam tujuan pendidikan Indonesia.
Penelitian lanjutan dapat menguji efektivitas penggunaan sastra dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan toleransi siswa di berbagai jenjang pendidikan di Indonesia. Selain itu, perlu dikembangkan metode pengajaran yang lebih variatif untuk mengintegrasikan sastra dengan pendekatan komunikatif dalam kurikulum ELT. Studi lebih lanjut juga dapat mengeksplorasi jenis sastra yang paling efektif untuk meningkatkan motivasi belajar dan kemampuan bahasa Inggris siswa, serta menilai dampak jangka panjang pengajaran sastra terhadap perkembangan keterampilan sosial dan budaya siswa.
| File size | 469.43 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
IC MESIC MES Untuk menjawabnya, penulis akan menggunakan pemikiran seorang pakar perbandingan agama yang pernah bertugas di wilayah-wilayah konflik di Timur Tengah,Untuk menjawabnya, penulis akan menggunakan pemikiran seorang pakar perbandingan agama yang pernah bertugas di wilayah-wilayah konflik di Timur Tengah,
MYJOURNALMYJOURNAL Berdasarkan penerapan pendekatan SmartPLS untuk menganalisis beberapa permasalahan yang diteliti dalam penelitian ini, dapat ditarik kesimpulan sebagaiBerdasarkan penerapan pendekatan SmartPLS untuk menganalisis beberapa permasalahan yang diteliti dalam penelitian ini, dapat ditarik kesimpulan sebagai
YMPNYMPN Penelitian ini mengkaji secara kritis integrasi bahasa pribumi dalam sistem pendidikan formal, dengan menekankan pentingnya pengajaran dalam bahasa ibuPenelitian ini mengkaji secara kritis integrasi bahasa pribumi dalam sistem pendidikan formal, dengan menekankan pentingnya pengajaran dalam bahasa ibu
UGJUGJ Hasil posttest menunjukkan perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol, dengan hasil kelompok eksperimen memperoleh rata-rata skor 82,50,Hasil posttest menunjukkan perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol, dengan hasil kelompok eksperimen memperoleh rata-rata skor 82,50,
AMIKVETERANAMIKVETERAN Penelitian ini menggunakan metode research and development (R&D) dengan model yang dikembangkan oleh Borg and Garl yang telah dimodifikasi oleh SugiyonoPenelitian ini menggunakan metode research and development (R&D) dengan model yang dikembangkan oleh Borg and Garl yang telah dimodifikasi oleh Sugiyono
HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA Pengembangan media pembelajaran berbasis web menggunakan HTML dan CSS telah berhasil diuji coba pada mahasiswa Teknologi Pendidikan, dengan validasi ahliPengembangan media pembelajaran berbasis web menggunakan HTML dan CSS telah berhasil diuji coba pada mahasiswa Teknologi Pendidikan, dengan validasi ahli
UNPANDUNPAND Studi banding dan studi kasus melibatkan analisis terhadap bangunan yang sudah ada untuk menarik kesimpulan sebagai landasan perencanaan. Landasan perancanganStudi banding dan studi kasus melibatkan analisis terhadap bangunan yang sudah ada untuk menarik kesimpulan sebagai landasan perencanaan. Landasan perancangan
UNPANDUNPAND Pengembangan Ekowisata Mangrove Wonorejo yang mempunyai fungsi sebagai wisata alam dengan aspek konservasi yang seharusnya dapat meningkatkan ketertarikanPengembangan Ekowisata Mangrove Wonorejo yang mempunyai fungsi sebagai wisata alam dengan aspek konservasi yang seharusnya dapat meningkatkan ketertarikan
Useful /
UGJUGJ Penurunan kemampuan imajinasi mahasiswa dalam menulis puisi tetap menjadi masalah signifikan dalam pembelajaran sastra, khususnya pada tingkat universitas.Penurunan kemampuan imajinasi mahasiswa dalam menulis puisi tetap menjadi masalah signifikan dalam pembelajaran sastra, khususnya pada tingkat universitas.
UGJUGJ Guru yang menjadi contoh, penggerak, dan supporter bagi peserta didik menciptakan lingkungan belajar yang berfokus pada pengetahuan maupun pengembanganGuru yang menjadi contoh, penggerak, dan supporter bagi peserta didik menciptakan lingkungan belajar yang berfokus pada pengetahuan maupun pengembangan
USKUSK This journal, Studies in English Language and Education (SiELE), serves as a platform for scholarly work in the field of English language teaching andThis journal, Studies in English Language and Education (SiELE), serves as a platform for scholarly work in the field of English language teaching and
USKUSK It can be suggested that writing comprehension and characteristic of texts should be taught in various techniques and strategies so that the students areIt can be suggested that writing comprehension and characteristic of texts should be taught in various techniques and strategies so that the students are