PELITA BANGSAPELITA BANGSA
EKOMABIS: Jurnal Ekonomi Manajemen BisnisEKOMABIS: Jurnal Ekonomi Manajemen BisnisCitra yang dimiliki sekolah dan promosi yang dilakukan berperan penting dalam mendorong kepercayaan benevolence dan minat. Penelitian ini bertujuan menganalisis citra dan promosi dalam mempengaruhi kepercayaan benevolence serta dampaknya pada minat masyarakat. Penelitian dilakukan di cileungsi dengan mengambil 76 responden yaitu orang tua siswa kelas 6 di wilayah Cileungsi. Data diperoleh dari kuesiober yang diberikan kepada responden dan dianalisis menggunakan model struktural (SmartPLS 4). Penelitian menghasilkan temuan bahwa kepercayaan benevolence berpengaruh terhadap minat; citra tidak berpengaruh terhadap kepercayaan benevolence; dan kepercayaan benevolence tidak memediasi citra terhadap minat. Penelitian juga menghasilkan temuan bahwa promosi berpengaruh terhadap kepercayaan benevolence; dan kepercayaan benevolence memediasi promosi terhadap minat masyarakat.
Citra sekolah tidak berpengaruh terhadap kepercayaan benevolence.Kepercayaan benevolence tidak memediasi citra terhadap minat.Promosi yang dilakukan dalam bentuk iklan, promosi penjualan, publisitas dan personal selling hendaknya terus ditingkatkan intensitas dan kualitasnya.Kepercayaan benevolence hendaknya diperbaiki dengan menambah perhatian dan respon akan kebutuhan masyarakat.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat meneliti pengaruh faktor-faktor lain yang mungkin mempengaruhi kepercayaan benevolence, seperti kualitas guru, fasilitas sekolah, atau program unggulan yang ditawarkan. Hal ini penting untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif mengenai faktor-faktor yang paling signifikan dalam membentuk kepercayaan orang tua terhadap sekolah. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan responden dari berbagai tingkatan sosial ekonomi untuk melihat apakah terdapat perbedaan persepsi dan prioritas dalam memilih sekolah. Dengan demikian, sekolah dapat menyesuaikan strategi promosi dan pelayanan agar lebih efektif menjangkau berbagai segmen masyarakat. Ketiga, penelitian dapat mengkaji dampak penggunaan media sosial dalam membangun citra sekolah dan meningkatkan minat masyarakat. Hal ini penting mengingat peran media sosial yang semakin signifikan dalam mempengaruhi opini publik dan keputusan konsumen.
| File size | 292.68 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UAIUAI Setiap kebijakan yang berkaitan dengan pendidikan akan berdampak pada pengambilan keputusan oleh para pembuat kebijakan dalam bidang pendidikan, baik diSetiap kebijakan yang berkaitan dengan pendidikan akan berdampak pada pengambilan keputusan oleh para pembuat kebijakan dalam bidang pendidikan, baik di
LAAROIBALAAROIBA Penelitian ini bersifat deskriptif dan kualitatif, mengambil lokasi MTs. Negeri 2 Aceh Tamiang sebagai lokasi penelitian. Pengumpulan data dilakukan denganPenelitian ini bersifat deskriptif dan kualitatif, mengambil lokasi MTs. Negeri 2 Aceh Tamiang sebagai lokasi penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Populasi penelitian adalah mahasiswa Pendidikan Akuntansi FEB UNESA angkatan 2021, berjumlah 73 mahasiswa, dengan teknik sampel jenuh. Penelitian ini fokusPopulasi penelitian adalah mahasiswa Pendidikan Akuntansi FEB UNESA angkatan 2021, berjumlah 73 mahasiswa, dengan teknik sampel jenuh. Penelitian ini fokus
HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG Penelitian ini menegaskan pentingnya supervisi berbasis coaching dalam meningkatkan kompetensi guru dan menciptakan suasana pembelajaran yang positif bagiPenelitian ini menegaskan pentingnya supervisi berbasis coaching dalam meningkatkan kompetensi guru dan menciptakan suasana pembelajaran yang positif bagi
STITUSASTITUSA Subjek penelitian ini adalah siswa kelas I Madrasah Ibtidaiyah Cokroaminoto Kesenet. Subjek penelitian lainnya adalah kepala sekolah, guru dan penelitiSubjek penelitian ini adalah siswa kelas I Madrasah Ibtidaiyah Cokroaminoto Kesenet. Subjek penelitian lainnya adalah kepala sekolah, guru dan peneliti
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran penemuan lebih baik daripada strategi pembelajaran inquiry dalam meningkatkan keterampilan matematikaHasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran penemuan lebih baik daripada strategi pembelajaran inquiry dalam meningkatkan keterampilan matematika
STMIKLOMBOKSTMIKLOMBOK Dengan tujuan akhir metode ini dapat digunakan sebagai pemecahan masalah dalam mengevaluasi kinerja guru honorer. Multi metode Aplikasi sistem pendukungDengan tujuan akhir metode ini dapat digunakan sebagai pemecahan masalah dalam mengevaluasi kinerja guru honorer. Multi metode Aplikasi sistem pendukung
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Gowa melalui pengawasan kepala madrasah telah dilaksanakan sesuai dengan tujuan pembelajaran sehingga jika dideskripsikan kinerja guru berada pada kategoriGowa melalui pengawasan kepala madrasah telah dilaksanakan sesuai dengan tujuan pembelajaran sehingga jika dideskripsikan kinerja guru berada pada kategori
Useful /
LINKPUBLINKPUB Metode: Kegiatan ini menggunakan metode penyuluhan tidak langsung melalui komunikasi massa dengan media leaflet berisi materi tentang pencegahan hipertensi.Metode: Kegiatan ini menggunakan metode penyuluhan tidak langsung melalui komunikasi massa dengan media leaflet berisi materi tentang pencegahan hipertensi.
ITHBITHB Hal ini dapat diperburuk dengan tersedianya foto atau video seseorang di media sosial. Sistem face anti-spoofing (FAS) adalah suatu sistem yang pentingHal ini dapat diperburuk dengan tersedianya foto atau video seseorang di media sosial. Sistem face anti-spoofing (FAS) adalah suatu sistem yang penting
UNMUNM Penelitian ini menawarkan model pengajaran yang dapat direplikasi untuk mendukung Tujuan Pembangunan Berkelanjutan 4, dengan menekankan pentingnya integrasiPenelitian ini menawarkan model pengajaran yang dapat direplikasi untuk mendukung Tujuan Pembangunan Berkelanjutan 4, dengan menekankan pentingnya integrasi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Model tersebut memberikan pemahaman tentang realitas sosial‑kultural serta mengintegrasikan konsep, teknik, dan metodologi melukis, sehingga tujuan pembelajaranModel tersebut memberikan pemahaman tentang realitas sosial‑kultural serta mengintegrasikan konsep, teknik, dan metodologi melukis, sehingga tujuan pembelajaran