MATAPPAMATAPPA
Poligon : Jurnal Pendidikan MatematikaPoligon : Jurnal Pendidikan Matematika. Skripsi. Dibimbing Oleh Ir. Herman Alimuddin, S.Pd., M..MM dan Rahmat Kamaruddin, S.Pd., M.Pd. Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Andi Matappa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Model Pembelajaran Knisley terhadap Hasil Belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 1 Bungoro yang berjumlah 251 siswa dengan pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling yaitu seluruh siswa kelas VII H sebanyak 30 siswa tahun ajaran 2023/2024. Untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Knisley terhadap hasil belajar siswa. Semua data dianalisis dengan analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial dengan melakukan analisis menggunakan uji Normalitas, uji homogenitas dan uji Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan setelah menerapkan model pembelajaran Knisley di SMPN 1 Bungoro.
Hasil analisis statistika deskriptif menunjukkan bahwa skor rata-rata hasil belajar siswa sebelum penerapan Model Pembelajaran Knisley sebesar 57,2, sedangkan setelah penerapan meningkat menjadi 80,5.Uji N-Gain menghasilkan nilai 0,6 yang berada di kategori sedang.Analisis statistik inferensial menggunakan uji t memperlihatkan ada perbedaan signifikan hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan model Knisley.Model tersebut efektif meningkatkan aktivitas dan respon positif siswa dalam pembelajaran matematika.
1) Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efisiensi Model Pembelajaran Knisley pada mata pelajaran selain matematika di berbagai tingkatan kelas. 2) Studi lanjut bisa menguji dampak penerapan model ini di sekolah dengan karakteristik geografis atau sumber daya yang berbeda, misalnya daerah terpencil atau perkotaan. 3) Bisa diteliti bagaimana tingkat pelatihan guru memengaruhi kesuksesan implementasi model Knisley, dengan membandingkan sekolah yang memberi pelatihan guru secara intensif dan yang tidak.
| File size | 522.74 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
NALANDANALANDA Salah satu tantangan tersebut adalah quarter-life crisis, yaitu masa krisis identitas dan arah hidup yang umum terjadi pada individu berusia 18 hinggaSalah satu tantangan tersebut adalah quarter-life crisis, yaitu masa krisis identitas dan arah hidup yang umum terjadi pada individu berusia 18 hingga
UNZAHUNZAH Dari nilai R Square terlihat bahwa kontribusi sebesar 0,71 (71%) terhadap variabel belajar anak dapat diperkirakan oleh variabel pendampingan orang tua,Dari nilai R Square terlihat bahwa kontribusi sebesar 0,71 (71%) terhadap variabel belajar anak dapat diperkirakan oleh variabel pendampingan orang tua,
UNWUNW Hasil uji normalitas menunjukkan distribusi data normal, sehingga memungkinkan penggunaan analisis statistik parametrik dengan uji Two-Way ANOVA. AnalisisHasil uji normalitas menunjukkan distribusi data normal, sehingga memungkinkan penggunaan analisis statistik parametrik dengan uji Two-Way ANOVA. Analisis
MATAPPAMATAPPA Herman Alimuddin, S. , M. M. sebagai pembimbing II. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen One Group Pretest- Posttest Design denganHerman Alimuddin, S. , M. M. sebagai pembimbing II. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen One Group Pretest- Posttest Design dengan
MATAPPAMATAPPA Setelah penerapan media pembelajaran, minat dan hasil belajar siswa mengalami peningkatan menjadi kategori sedang. Penelitian ini juga menunjukkan bahwaSetelah penerapan media pembelajaran, minat dan hasil belajar siswa mengalami peningkatan menjadi kategori sedang. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa
UIBUUIBU Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa ada peningkatan nilai rata-rata keterampilan berpikir kritis pretest dan posttest dari kelas eksperimenHasil analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa ada peningkatan nilai rata-rata keterampilan berpikir kritis pretest dan posttest dari kelas eksperimen
PPSDPPPSDP Hasil analisis data serta evaluasi tes menunjukkan bahwa pencapaian belajar siswa pada mata pelajaran matematika yang menggunakan model Kooperatif TipeHasil analisis data serta evaluasi tes menunjukkan bahwa pencapaian belajar siswa pada mata pelajaran matematika yang menggunakan model Kooperatif Tipe
PUBLICATION CENTERPUBLICATION CENTER Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Numbered Heads Together (NHT) berbantuan media gambar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IVPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Numbered Heads Together (NHT) berbantuan media gambar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV
Useful /
CIVILIZACIVILIZA Ide‑ide reformis dari pemikir modern seperti Mohammed Arkoun dan Ibrahim M. Abu Rabi memberikan kontribusi signifikan dalam memajukan pemahaman IslamIde‑ide reformis dari pemikir modern seperti Mohammed Arkoun dan Ibrahim M. Abu Rabi memberikan kontribusi signifikan dalam memajukan pemahaman Islam
CIVILIZACIVILIZA Islam is continuously engaged with diverse traditions, cultures, ethnic groups, races, and civilizations, including the dynamics of modernization, whichIslam is continuously engaged with diverse traditions, cultures, ethnic groups, races, and civilizations, including the dynamics of modernization, which
UIBUUIBU woodiana seperti Ca dan Protein. Variasi metode memasak yang digunakan dalam percobaan ini adalah: kukus, rebus, dan goreng tanpa pemrosesan sebagai kontrol.woodiana seperti Ca dan Protein. Variasi metode memasak yang digunakan dalam percobaan ini adalah: kukus, rebus, dan goreng tanpa pemrosesan sebagai kontrol.
ISNJBENGKALISISNJBENGKALIS Dengan demikian sangat diperlukan pengetahuan berkaitan dengan ekonomi syariah khususnya untuk siswa dan siswi. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat iniDengan demikian sangat diperlukan pengetahuan berkaitan dengan ekonomi syariah khususnya untuk siswa dan siswi. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini