AINARAPRESSAINARAPRESS

Jurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan DasarJurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan Dasar

Menulis tegak bersambung merupakan keterampilan psikomotorik dasar yang krusial dalam pendidikan dasar, namun kerap diabaikan dalam pendekatan pembelajaran modern. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) terhadap hasil belajar menulis tegak bersambung siswa kelas II SD Negeri 02 Kempo. Penelitian menggunakan desain pre-eksperimental dengan model one-group pretest-posttest dan melibatkan 16 siswa. Instrumen yang digunakan berupa tesunjuk kerja dengan rubrik terstandar, dan hasilnya dianalisis menggunakan paired sample t-test. Rata-rata skor siswa meningkat dari 58 (pretest) menjadi 82 (posttest), dengan signifikansi p = 0,001 (p < 0,05), menunjukkan pengaruh yang signifikan. Selain bukti statistik, temuan ini juga mengindikasikan bahwa LKPD mampu memperkuat keterampilan psikomotorik melalui latihan bertahap, meningkatkan kepercayaan diri, dan membangun kebiasaan belajar yang terstruktur. Penelitian ini mengisi celah literatur yang sebelumnya lebih menekankan aspek kognitif, dengan menawarkan kontribusi empiris terkait efektivitas LKPD dalam pengembangan keterampilan menulis manual. Ke depan, pengembangan LKPD berbasis digital atau gamifikasi direkomendasikan guna menjawab tuntutan pembelajaran adaptif di abad ke-21.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar menulis tegak bersambung siswa kelas II SD Negeri 02 Kempo.Peningkatan skor rata-rata dari 58 pada pretest menjadi 82 pada posttest, dengan signifikansi statistik p = 0,001, menunjukkan efektivitas LKPD dalam memperkuat keterampilan psikomotorik.Selain itu, LKPD juga terbukti mampu meningkatkan kepercayaan diri dan membangun kebiasaan belajar yang terstruktur pada siswa.

Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian eksperimen dengan melibatkan kelompok kontrol untuk memperkuat validitas internal temuan mengenai efektivitas LKPD. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi pengembangan LKPD berbasis digital atau gamifikasi untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan mengakomodasi gaya belajar yang beragam. Ketiga, studi longitudinal diperlukan untuk menguji keberlanjutan dampak positif LKPD terhadap keterampilan menulis siswa dalam jangka waktu yang lebih panjang. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam pengembangan media pembelajaran yang efektif dan inovatif untuk meningkatkan kualitas literasi dasar di sekolah dasar, khususnya dalam pengembangan keterampilan psikomotorik menulis tegak bersambung. Dengan demikian, guru dapat lebih optimal dalam memfasilitasi pembelajaran yang berpusat pada siswa dan relevan dengan kebutuhan abad ke-21.

  1. Pengaruh Metode Reciplocal Teaching terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V | Jurnal Evaluasi... doi.org/10.54371/jekas.v2i1.699Pengaruh Metode Reciplocal Teaching terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V Jurnal Evaluasi doi 10 54371 jekas v2i1 699
  2. Analisis Tingkat Kecerdasan Sosial Siswa Kelas V dalam Pembelajaran IPS | Jurnal Evaluasi dan Kajian... doi.org/10.54371/jekas.v2i1.694Analisis Tingkat Kecerdasan Sosial Siswa Kelas V dalam Pembelajaran IPS Jurnal Evaluasi dan Kajian doi 10 54371 jekas v2i1 694
  3. Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV | Jurnal Evaluasi... journal.ainarapress.org/index.php/jekas/article/view/695Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Jurnal Evaluasi journal ainarapress index php jekas article view 695
  1. #peserta didik#peserta didik
  2. #keterlibatan siswa#keterlibatan siswa
Read online
File size294.06 KB
Pages6
Short Linkhttps://juris.id/p-32o
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

JURIS Assisting Game Based Learning to Enhance Students Motivation and Physical Activity in Physical Education 2026More at 2026

NASKAHACEHNASKAHACEH Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar dan aktivitas fisik siswa melalui bantuan belajar berbasis Game-BasedKegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar dan aktivitas fisik siswa melalui bantuan belajar berbasis Game-Based

JURIS Improvement Of Numeracy And Accounting Literacy Through Financially Contextualized Learning Assistance 2026More at 2026

NASKAHACEHNASKAHACEH Oleh karena itu, bantuan pembelajaran berbasis keuangan kontekstual direkomendasikan sebagai pendekatan efektif untuk memperkuat literasi numerasi danOleh karena itu, bantuan pembelajaran berbasis keuangan kontekstual direkomendasikan sebagai pendekatan efektif untuk memperkuat literasi numerasi dan

JURIS Need Analysis for Digital Comic Teaching Materials Limatara Folklore in Increasing Class 76 Students Reading Interest Middle School LS Idoharjo 2025More at 2025

MANDALANURSAMANDALANURSA By utilizing available technology, digital comics can increase students motivation and interest in reading folklore materials, especially Limatara folklore.By utilizing available technology, digital comics can increase students motivation and interest in reading folklore materials, especially Limatara folklore.

JURIS The Influence of Learning Models Project Based Learning In the subject of Pancasila Education towards Strengthening the Profile of Pancasila Students and Learning Outcomes of Class X Students at SMA N 2025More at 2025

MANDALANURSAMANDALANURSA 9 dan X. 10. Hasil menunjukkan bahwa Project Based Learning secara signifikan lebih efektif daripada metode konvensional dalam memperkuat Profil Pelajar9 dan X. 10. Hasil menunjukkan bahwa Project Based Learning secara signifikan lebih efektif daripada metode konvensional dalam memperkuat Profil Pelajar

JURIS Effectiveness of Project Based Learning Models on Microsoft Office Integration Competencies at SMK Negeri 1 Cerme 2025More at 2025

MANDALANURSAMANDALANURSA Penelitian menggunakan metode Classroom Action Research (CAR) yang dilakukan dalam dua siklus, melibatkan 36 siswa dari kelas X DKV 1. Hasil penelitianPenelitian menggunakan metode Classroom Action Research (CAR) yang dilakukan dalam dua siklus, melibatkan 36 siswa dari kelas X DKV 1. Hasil penelitian

JURIS Kesulitan Belajar Dan Faktor Penyebabnya Pada Siswa Smp 2022More at 2022

INSANINSAN Kesulitan yang dihadapi siswa bukan hanya terkait dengan masalah penguasaan materi pelajaran, tetapi juga berkaitan dengan masalah psikologis seperti kurangKesulitan yang dihadapi siswa bukan hanya terkait dengan masalah penguasaan materi pelajaran, tetapi juga berkaitan dengan masalah psikologis seperti kurang

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together NHT dan Teaching Games for Understanding TGfU Terhadap Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli Pada Siswa Kelas XI di SMA N 2 slawi 2021More at 2021

MAHARDHIKAMAHARDHIKA Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model Numbered Head Together (NHT) dan Teaching Games For Understanding (TGFU) efektif dalam meningkatkan hasilPenelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model Numbered Head Together (NHT) dan Teaching Games For Understanding (TGFU) efektif dalam meningkatkan hasil

JURIS Perbandingan Pengaruh Model Pembelajaran PBL Dan Discovery Learning Terhadap Hasil Psikomotor Passing Bawah Bola Voli 2021More at 2021

MAHARDHIKAMAHARDHIKA Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah ada keefektifan pada model pembelajaran problem based learning terhadap hasil psikomotorik passing bawahTujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah ada keefektifan pada model pembelajaran problem based learning terhadap hasil psikomotorik passing bawah

Useful /

JURIS Pengaruh Media Pembelajaran Papan Jari terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar 2025More at 2025

AINARAPRESSAINARAPRESS Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran papan jari memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar matematikaHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran papan jari memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar matematika

JURIS Model Penyelenggaraan Pendidikan Berbasis Merdeka Belajar di Kota Semarang 2022More at 2022

MAHARDHIKAMAHARDHIKA Adapun luaran penelitian ini adalah publikasi artikel hasil penelitian. Berdasarkan pembahasan, ditemukan bahwa pemahaman guru tentang asesmen ketuntasanAdapun luaran penelitian ini adalah publikasi artikel hasil penelitian. Berdasarkan pembahasan, ditemukan bahwa pemahaman guru tentang asesmen ketuntasan

JURIS Kelekatan Orang Tua Dalam Stimulasi Kemandirian Anak Usia Dini 2022More at 2022

INSANINSAN Kelekatan orang tua berperan penting dalam kehidupan anak, walaupun menginginkan otonomi anak terkait dengan orang tuanya, kelekatan anak dengan orangKelekatan orang tua berperan penting dalam kehidupan anak, walaupun menginginkan otonomi anak terkait dengan orang tuanya, kelekatan anak dengan orang

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Teknik Dasar Sepakbola Berbasis Android 2021More at 2021

MAHARDHIKAMAHARDHIKA Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan analisis data deskriptif kualitatif dan kuantitatif persentase. Hasil validasi oleh ahli materi adalah “BaikTeknik pengumpulan data menggunakan angket dan analisis data deskriptif kualitatif dan kuantitatif persentase. Hasil validasi oleh ahli materi adalah “Baik

Subjects /

  1. #agama islam#agama islam
  2. #anak usia#anak usia
  3. #manajemen risiko ti#manajemen risiko ti
  4. #metode pembelajaran#metode pembelajaran
  5. #identitas keislaman#identitas keislaman
  6. #teknik pengumpulan data#teknik pengumpulan data
  7. #komik digital#komik digital
  8. #konsep pendidikan#konsep pendidikan

ads-block-test