CITRABAKTICITRABAKTI
Jurnal Citra PendidikanJurnal Citra PendidikanArtikel ini membahas mengenai peningkatan motivasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran problem based learning. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh signifikan dari penggunaan model pembelajaran problem based learning terhadap peningkatan motivasi belajar siswa, serta model pembelajaran ini memiliki pengaruh besar terhadap motivasi belajar.
Berdasarkan analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran problem based learning berpengaruh terhadap peningkatan motivasi belajar siswa.Model Problem Based Learning (PBL) memberikan dampak positif terhadap kegiatan pembelajaran, termasuk peningkatan motivasi dan keaktifan siswa.Peningkatan hasil belajar siswa ini terjadi karena siswa diberikan kesempatan untuk aktif dalam proses pembelajaran, seperti mengumpulkan dan mengolah data, serta memecahkan masalah.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu adanya penelitian yang lebih mendalam untuk mengidentifikasi faktor-faktor spesifik dalam model problem based learning yang paling efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada berbagai jenjang pendidikan dan mata pelajaran. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur secara lebih akurat pengaruh model problem based learning terhadap hasil belajar siswa, dengan mempertimbangkan variabel kontrol seperti kemampuan awal siswa dan karakteristik kelas. Ketiga, penelitian kualitatif dapat difokuskan untuk memahami pengalaman belajar siswa dalam model problem based learning, termasuk hambatan-hambatan yang dihadapi dan strategi yang digunakan untuk mengatasinya, sehingga dapat diperoleh wawasan yang berharga untuk perbaikan implementasi model tersebut.
| File size | 384.43 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Temuan ini menyarankan agar pesantren dan otoritas pendidikan mengadopsi kerangka kerja manajemen konseling yang fleksibel yang mengintegrasikan pendekatanTemuan ini menyarankan agar pesantren dan otoritas pendidikan mengadopsi kerangka kerja manajemen konseling yang fleksibel yang mengintegrasikan pendekatan
UM SURABAYAUM SURABAYA Hasilnya menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan penerapan Al-Quran digital. Skor pra-tes, awalnya antara 50% dan 55%, menunjukkanHasilnya menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan penerapan Al-Quran digital. Skor pra-tes, awalnya antara 50% dan 55%, menunjukkan
PRISMASEJAHTERAPRISMASEJAHTERA Evaluasi menunjukkan keberlanjutan program dapat dicapai melalui penguatan kelembagaan dan dukungan perguruan tinggi. Penerapan teknologi alat pembuatEvaluasi menunjukkan keberlanjutan program dapat dicapai melalui penguatan kelembagaan dan dukungan perguruan tinggi. Penerapan teknologi alat pembuat
UPSUPS Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) terhadap 53 artikel dari jenjang SD hingga SMA, yang diperoleh melalui Google Scholar,Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) terhadap 53 artikel dari jenjang SD hingga SMA, yang diperoleh melalui Google Scholar,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Faktor penghambat meliputi rendahnya minat baca, keterbatasan bahan bacaan, serta kurangnya variasi metode pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwaFaktor penghambat meliputi rendahnya minat baca, keterbatasan bahan bacaan, serta kurangnya variasi metode pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Instrumen yang digunakan adalah tes pilihan ganda, lembar observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji t. Hasil penelitianInstrumen yang digunakan adalah tes pilihan ganda, lembar observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji t. Hasil penelitian
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Informan penelitian meliputi kepala sekolah, guru fiqih, dan siswa kelas VII MTs Al-Maarif Mujur Praya Timur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasiInforman penelitian meliputi kepala sekolah, guru fiqih, dan siswa kelas VII MTs Al-Maarif Mujur Praya Timur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Faktor eksternal meliputi metode pembelajaran guru, keterbatasan bahan bacaan, serta dukungan dari lingkungan keluarga. Upaya peningkatan memerlukan strategiFaktor eksternal meliputi metode pembelajaran guru, keterbatasan bahan bacaan, serta dukungan dari lingkungan keluarga. Upaya peningkatan memerlukan strategi
Useful /
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Temuan ini mendukung bahwa PjBL yang dipadukan dengan e-module dapat memperkuat pemahaman konsep ekonomi, khususnya indeks harga dan inflasi, serta memotivasiTemuan ini mendukung bahwa PjBL yang dipadukan dengan e-module dapat memperkuat pemahaman konsep ekonomi, khususnya indeks harga dan inflasi, serta memotivasi
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Selain itu, dilakukan meta-analisis dari 11 studi relevan menggunakan aplikasi OpenMEE untuk menilai efektivitas beberapa solusi pembelajaran yang diusulkan.Selain itu, dilakukan meta-analisis dari 11 studi relevan menggunakan aplikasi OpenMEE untuk menilai efektivitas beberapa solusi pembelajaran yang diusulkan.
LPPMDIANHUSADALPPMDIANHUSADA Anemia adalah kondisi yang terjadi ketika jumlah sel darah merah dalam tubuh lebih rendah dari normal. Hal ini salah satunya diakibatkan karena masih rendahnyaAnemia adalah kondisi yang terjadi ketika jumlah sel darah merah dalam tubuh lebih rendah dari normal. Hal ini salah satunya diakibatkan karena masih rendahnya
CITRABAKTICITRABAKTI Dalam prosesnya, pembelajaran sudah seharusnya memiliki pola dan unsur pengelolaan tata bahasa, urutan, logika, teratur dan urut, penyelesaian masalah,Dalam prosesnya, pembelajaran sudah seharusnya memiliki pola dan unsur pengelolaan tata bahasa, urutan, logika, teratur dan urut, penyelesaian masalah,