CITRABAKTICITRABAKTI
Jurnal Citra PendidikanJurnal Citra PendidikanArtikel ini membahas mengenai peningkatan motivasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran problem based learning. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh signifikan dari penggunaan model pembelajaran problem based learning terhadap peningkatan motivasi belajar siswa, serta model pembelajaran ini memiliki pengaruh besar terhadap motivasi belajar.
Berdasarkan analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran problem based learning berpengaruh terhadap peningkatan motivasi belajar siswa.Model Problem Based Learning (PBL) memberikan dampak positif terhadap kegiatan pembelajaran, termasuk peningkatan motivasi dan keaktifan siswa.Peningkatan hasil belajar siswa ini terjadi karena siswa diberikan kesempatan untuk aktif dalam proses pembelajaran, seperti mengumpulkan dan mengolah data, serta memecahkan masalah.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu adanya penelitian yang lebih mendalam untuk mengidentifikasi faktor-faktor spesifik dalam model problem based learning yang paling efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada berbagai jenjang pendidikan dan mata pelajaran. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur secara lebih akurat pengaruh model problem based learning terhadap hasil belajar siswa, dengan mempertimbangkan variabel kontrol seperti kemampuan awal siswa dan karakteristik kelas. Ketiga, penelitian kualitatif dapat difokuskan untuk memahami pengalaman belajar siswa dalam model problem based learning, termasuk hambatan-hambatan yang dihadapi dan strategi yang digunakan untuk mengatasinya, sehingga dapat diperoleh wawasan yang berharga untuk perbaikan implementasi model tersebut.
| File size | 384.43 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
ASSALAMASSALAM Hasil ini membuktikan bahwa PBL mendorong pembelajaran aktif, berpikir reflektif, serta penalaran moral yang selaras dengan nilai-nilai pendidikan Islam.Hasil ini membuktikan bahwa PBL mendorong pembelajaran aktif, berpikir reflektif, serta penalaran moral yang selaras dengan nilai-nilai pendidikan Islam.
UNISAPUNISAP Model ini mendorong keterlibatan aktif siswa melalui pemecahan masalah kontekstual, sehingga mampu meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan menulisModel ini mendorong keterlibatan aktif siswa melalui pemecahan masalah kontekstual, sehingga mampu meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan menulis
OJSOJS Merdeka belajar merupakan kurikulum yang mengadopsi kurikulum International Baccalaurate atau biasa disebut dengan IB yang telah dimodifikasi melalui nilai-nilaiMerdeka belajar merupakan kurikulum yang mengadopsi kurikulum International Baccalaurate atau biasa disebut dengan IB yang telah dimodifikasi melalui nilai-nilai
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Hasil yang didapat dari penilitian ini adalah terdapat peningkatan kemampuan berpikir kreatif peserta didik sebelum dan setelah diterapkan model ProjectHasil yang didapat dari penilitian ini adalah terdapat peningkatan kemampuan berpikir kreatif peserta didik sebelum dan setelah diterapkan model Project
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Sekolah mesti memahamkan komponan pendidik dan tenaga pendidikan tentang esensi dari kurikulum tersebut. Pemahaman yang komprehenship tentang hal tersebutSekolah mesti memahamkan komponan pendidik dan tenaga pendidikan tentang esensi dari kurikulum tersebut. Pemahaman yang komprehenship tentang hal tersebut
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen semu pada siswa SMA Negeri 1 Tondano pada siswa kelas XI semester ganjil tahun ajaran 2022-2023.Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen semu pada siswa SMA Negeri 1 Tondano pada siswa kelas XI semester ganjil tahun ajaran 2022-2023.
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Kegiatan ini dilaksanakan untuk melatih disiplin, tanggung jawab, dan kejujuran siswa.meskipun demikian, pengembangan karakter disiplin siswa masih perluKegiatan ini dilaksanakan untuk melatih disiplin, tanggung jawab, dan kejujuran siswa.meskipun demikian, pengembangan karakter disiplin siswa masih perlu
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Transisi yang paling banyak didukung adalah dari multikulturalisme yang lebih kuat ke yang lebih lemah, daripada dari multikulturalisme ke pendekatan yangTransisi yang paling banyak didukung adalah dari multikulturalisme yang lebih kuat ke yang lebih lemah, daripada dari multikulturalisme ke pendekatan yang
Useful /
CITRABAKTICITRABAKTI Sementara itu, penilaian hasil belajar yang dilakukan oleh satuan pendidikan memiliki dua standar pokok yang harus diperhatikan, yaitu: standar penentuanSementara itu, penilaian hasil belajar yang dilakukan oleh satuan pendidikan memiliki dua standar pokok yang harus diperhatikan, yaitu: standar penentuan
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Mereka juga menolak untuk membatasi diri pada perawatan pastoral dari jiwa individu, sebaliknya mengangkat pertanyaan tentang, antara lain, hubungan antaraMereka juga menolak untuk membatasi diri pada perawatan pastoral dari jiwa individu, sebaliknya mengangkat pertanyaan tentang, antara lain, hubungan antara
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh penerapan model PBL terhadap keterampilan proses sains (PPP) dan pemahaman konsep zat kimia dalam makananPenelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh penerapan model PBL terhadap keterampilan proses sains (PPP) dan pemahaman konsep zat kimia dalam makanan
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Keberhasilan negosiasi dan diplomasi tidak terlepas dari sikap bijak, sopan, sabar, lembut, dan kejeniusan karakter yang memberi energi dan kecerdasanKeberhasilan negosiasi dan diplomasi tidak terlepas dari sikap bijak, sopan, sabar, lembut, dan kejeniusan karakter yang memberi energi dan kecerdasan