ETDCIETDCI

Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan MatematikaKognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika

Salah satu permasalahan yang dihadapi guru pada materi persamaan lingkaran adalah belum adanya bahan ajar yang dapat memfasilitasi peserta didik dalam kegiatan-kegiatan terstruktur seperti Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-LKPD persamaan lingkaran berbasis Guided Discovery Learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Kami menggunakan instrumen lembar validasi, respon peserta didik, observasi, wawancara, dan pre-test dan post-test. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa: (1) produk e-LKPD untuk materi dan media dikategorikan sangat valid; (2) siswa memberikan respon sangat baik; (3) e-LKPD dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Hasil penelitian juga menyarankan bahwa ditemukan beberapa kendala saat menggunakan aplikasi tersebut, sehingga perlu dilakukan pengembangan lebih lanjut.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut.Pertama, pengembangan e-LKPD melibatkan analisis kurikulum dan materi.Dari hasil penelitian, e-LKPD dikategorikan valid berdasarkan penilaian ahli dan memenuhi kriteria efektif dan mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.Peningkatan kemampuan berpikir kritis dapat didukung oleh beberapa fitur pada aplikasi e-LKPD, meskipun masih terdapat beberapa kendala berkaitan implementasinya.

Untuk penelitian lanjutan, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam tentang dampak penggunaan e-LKPD berbasis Guided Discovery Learning pada materi matematika lain selain persamaan lingkaran. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi bagaimana e-LKPD dapat dioptimalkan untuk digunakan dalam berbagai konteks pembelajaran, termasuk pembelajaran daring dan tatap muka. Selain itu, penelitian juga dapat mengevaluasi efektivitas e-LKPD dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada tingkat sekolah yang berbeda, seperti SMA atau perguruan tinggi. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas tentang manfaat dan keterbatasan penggunaan e-LKPD berbasis Guided Discovery Learning dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.

  1. Permainan “Ular Tangga Matematika” Pada Materi Bilangan Pecahan | Kognitif: Jurnal Riset... etdci.org/journal/kognitif/article/view/5Permainan AuUlar Tangga MatematikaAy Pada Materi Bilangan Pecahan Kognitif Jurnal Riset etdci journal kognitif article view 5
  2. Pengembangan E-LKPD Berbasis Guided Dicovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa... etdci.org/journal/kognitif/article/view/385Pengembangan E LKPD Berbasis Guided Dicovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa etdci journal kognitif article view 385
  3. Proses berpikir kritis matematis siswa sekolah menengah pertama melalui discovery learning | Jurnal Riset... doi.org/10.21831/jrpm.v6i1.21396Proses berpikir kritis matematis siswa sekolah menengah pertama melalui discovery learning Jurnal Riset doi 10 21831 jrpm v6i1 21396
Read online
File size782.69 KB
Pages18
DMCAReport

Related /

JURIS Tantangan Mempertahankan Profesionalisme di Tengah Dinamika Pendidikan 2025More at 2025

STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Untuk mengatasi tantangan tersebut, diperlukan upaya sistematis melalui pengembangan profesional berkelanjutan, penguatan kolaborasi antar-guru, sertaUntuk mengatasi tantangan tersebut, diperlukan upaya sistematis melalui pengembangan profesional berkelanjutan, penguatan kolaborasi antar-guru, serta

JURIS Madrasah Ibtidaiyah sebagai Penjaga Tradisi Telaah Sosioantropologis terhadap Warisan Keagamaan Lokal 2025More at 2025

STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Pelestarian tradisi tersebut memperkuat identitas religius siswa dan menjaga kohesi sosial komunitas. Namun, madrasah harus terus berinovasi dengan mengadopsiPelestarian tradisi tersebut memperkuat identitas religius siswa dan menjaga kohesi sosial komunitas. Namun, madrasah harus terus berinovasi dengan mengadopsi

JURIS Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Antusiasme Siswa dalam Pembelajaran PAI dengan Materi Ketika Kehidupan Telah Berhenti Melalui Penggunaan Metode Diskusi Kerja Kelompok dan Media Visual 2025More at 2025

STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa Diskusi kelompok sangat penting dilakukan untuk pembelajaraanBerdasarkan hasil analisis data dan pembahasan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa Diskusi kelompok sangat penting dilakukan untuk pembelajaraan

JURIS Peningkatan Peningkatan Pemahaman Nilai Pancasila Melalui Media Pembelajaran Permainan Ular Tangga Kelas I MI Nurul Hidayah Urangagung 2025More at 2025

STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Teknik pengumpulan data yang digunakan mencakup tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalamTeknik pengumpulan data yang digunakan mencakup tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Canva untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Islam Terpadu Darul Falah Kertosono Nganjuk 2025More at 2025

STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Penelitian pengembangan multimedia pembelajaran interaktif berbasis Canva materi Kisah Nabi Ibrahim kelas III SD Islam Terpadu Darul Falah Kertosono NganjukPenelitian pengembangan multimedia pembelajaran interaktif berbasis Canva materi Kisah Nabi Ibrahim kelas III SD Islam Terpadu Darul Falah Kertosono Nganjuk

JURIS Pengembangan Panduan Praktikum Berbasis Keterampilan Proses Sains pada Mata Pelajaran IPA untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa di MI Sabilillah Tanjung Kertosono Nganjuk 2025More at 2025

STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Panduan praktikum IPA berbasis KPS pada materi cahaya layak digunakan berdasarkan validasi ahli (92-93%) dan respon positif guru (85%) serta siswa (74%).Panduan praktikum IPA berbasis KPS pada materi cahaya layak digunakan berdasarkan validasi ahli (92-93%) dan respon positif guru (85%) serta siswa (74%).

JURIS Proses Cerai Talak di Pengadilan Agama 2024More at 2024

OJSOJS Hak talak diberikan kepada suami sebagai ketentuan dari Al-Quran dan peraturan perundang-undangan di Indonesia, meskipun dengan ketentuan tertentu. CeraiHak talak diberikan kepada suami sebagai ketentuan dari Al-Quran dan peraturan perundang-undangan di Indonesia, meskipun dengan ketentuan tertentu. Cerai

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran CUPS Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMK PGRI 2 Jombang 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Populasi yang digunakan adalah seluruh siswa kelas X di SMK PGRI 2 Jombang. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling atau sampel bertujuan.Populasi yang digunakan adalah seluruh siswa kelas X di SMK PGRI 2 Jombang. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling atau sampel bertujuan.

Useful /

JURIS Strategi Komunikasi Pemasaran Menggunakan Platform Online Untuk Membangun Citra Merek Di The Westin Resort Nusa Dua Bali 2025More at 2025

PNBPNB Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat faktor internal dan eksternal yang memengaruhi komunikasi pemasaran yang dilakukan oleh departemen komunikasiHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat faktor internal dan eksternal yang memengaruhi komunikasi pemasaran yang dilakukan oleh departemen komunikasi

JURIS Identifikasi Enumeration Strategy English Siswa Hasil Implementasi Student Worksheet Berbasis Penalaran Kombinatorik Di Sekolah Dasar 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Sebanyak 50% siswa menggunakan strategi trail and eror, 37,5% menggunakan strategi odometer complete, dan 12,5% menggunakan strategi odometer with error.Sebanyak 50% siswa menggunakan strategi trail and eror, 37,5% menggunakan strategi odometer complete, dan 12,5% menggunakan strategi odometer with error.

JURIS Motivasi Belajar Matematika Siswa Saat Pembelajaran Daring 2023More at 2023

ETDCIETDCI Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika MTs Al-Ihsan Labuhan Maringgai memiliki motivasi sedang dalam pembelajaran matematika pada pembelajaranDapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika MTs Al-Ihsan Labuhan Maringgai memiliki motivasi sedang dalam pembelajaran matematika pada pembelajaran

JURIS Profil Miskonsepsi Mahasiswa dalam Memahami Konsep Pecahan dengan menggunakan Certainty of Response Index 2023More at 2023

ETDCIETDCI Dalam menjawab soal, para mahasiswa juga diminta untuk memberikan alasan dari jawabannya serta memberikan penilaian CRI (0-5) sesuai dengan derajat kepercayaannyaDalam menjawab soal, para mahasiswa juga diminta untuk memberikan alasan dari jawabannya serta memberikan penilaian CRI (0-5) sesuai dengan derajat kepercayaannya

ads-block-test