CITRABAKTICITRABAKTI
Jurnal Citra PendidikanJurnal Citra PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar tematik melalui pendekatan saintifik pada siswa kelas IV SDI Waesia, Kecamatan Golewa. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDI Waesia dengan jumlah 9 orang siswa, yang terdiri dari 4 orang siswa perempuan dan 5 orang siswa laki-laki. Metode analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Data penelitian dikumpulkan menggunakan lembar observasi. Hasil analisis data aktivitas belajar pada siklus I diperoleh nilai rata-rata sebesar 14,16 dengan kategori cukup aktif, persentase aktivitas belajar tematik sebesar 56,64%. Sedangkan hasil belajar tematik pada siklus I diperoleh nilai rata-rata sebesar 63, berada pada kategori cukup, dengan persentase 63% dan ketuntasan klasikalnya adalah 44,44%. Hasil penelitian pada siklus II diperoleh nilai rata-rata aktivitas belajar 20,6 kategori sangat aktif, persentase sebesar 82,4%. Sedangkan hasil belajar pada siklus II diperoleh nilai rata-rata 85,44% berada pada kategori sangat baik dengan ketuntasan klasikal adalah 100%. Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I dan siklus II terjadinya peningkatan aktivitas belajar sebesar 25,76% dan hasil belajar tematik mengalami peningkatan sebesar 55,56%. Berdasarkan analisis data di atas, dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan saintifik dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar tematik pada Tema Indahnya Keberagaman di Negeriku pada Siswa Kelas IV SDI Waesia.
Penerapan pendekatan saintifik berhasil meningkatkan aktivitas belajar siswa dari kategori cukup aktif pada siklus I (56,64%) menjadi sangat aktif pada siklus II (82,4%).Hasil belajar tematik juga meningkat signifikan dari rata-rata 63% dengan ketuntasan klasikal 44,44% pada siklus I menjadi rata-rata 85,44% dengan ketuntasan klasikal 100% pada siklus II.Dengan demikian, pendekatan saintifik efektif dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar tematik pada siswa kelas IV SDI Waesia.
Pertama, perlu diteliti efektivitas pendekatan saintifik pada tema-tema lain dalam pembelajaran tematik di sekolah dasar untuk melihat konsistensi hasil peningkatan aktivitas dan hasil belajar. Kedua, penting untuk mengkaji pengaruh pendekatan saintifik terhadap keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi siswa dalam kelompok belajar, mengingat karakteristik pendekatan ini yang menekankan observasi, diskusi, dan penyimpulan. Ketiga, perlu dilakukan penelitian lanjutan yang mengevaluasi peran guru dalam memfasilitasi pendekatan saintifik, termasuk pelatihan dan pendampingan profesional, agar implementasinya lebih optimal dan berkelanjutan di sekolah-sekolah daerah terpencil seperti di Kabupaten Ngada.
| File size | 506.51 KB |
| Pages | 9 |
| Short Link | https://juris.id/p-2wM |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
IAINATAIAINATA Analisis data penelitian menggunakan uji validitas, uji normalitas, uji asumsi klasik, dan uji analisis linear berganda dengan menggunakan software SPSS.Analisis data penelitian menggunakan uji validitas, uji normalitas, uji asumsi klasik, dan uji analisis linear berganda dengan menggunakan software SPSS.
IBNTEGALIBNTEGAL Pengawasan yang efektif dan efisien di Pondok Pesantren Bustanul Mansuriyah bertujuan untuk memantau sistem kinerja, meningkatkan mutu pendidikan, danPengawasan yang efektif dan efisien di Pondok Pesantren Bustanul Mansuriyah bertujuan untuk memantau sistem kinerja, meningkatkan mutu pendidikan, dan
IBNTEGALIBNTEGAL J. Rousseau. Melalui metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data wawancara dan observasi, penelitian ini menganalisis penerapan pendekatan humanistikJ. Rousseau. Melalui metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data wawancara dan observasi, penelitian ini menganalisis penerapan pendekatan humanistik
UMBUMB 3) Metode pembelajaran kurang bervariasi hal ini mengakibatkan kejenuhan pada siswa. 4) Kurangnya waktu jam pelajaran (Alokasi waktu) dikarenakan kendala3) Metode pembelajaran kurang bervariasi hal ini mengakibatkan kejenuhan pada siswa. 4) Kurangnya waktu jam pelajaran (Alokasi waktu) dikarenakan kendala
UMBUMB Penelitian ini bertujuan untuk memahami pelaksanaan puasa sunnah di Pondok Pesantren Al Hasanah Bengkulu dan dampaknya terhadap kecerdasan spiritual santri.Penelitian ini bertujuan untuk memahami pelaksanaan puasa sunnah di Pondok Pesantren Al Hasanah Bengkulu dan dampaknya terhadap kecerdasan spiritual santri.
UMBUMB Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaranMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran
UMBUMB 0 di Pondok Pesantren Ar-Raudhah, terdapat beberapa tantangan yaitu salah satunya guru harus dituntut untuk melek digital dimana guru harus meningkatkan0 di Pondok Pesantren Ar-Raudhah, terdapat beberapa tantangan yaitu salah satunya guru harus dituntut untuk melek digital dimana guru harus meningkatkan
IAINATAIAINATA Bela Negara merupakan tekad bersama untuk menjaga, merawat Negara kesatuan hingga melawan kolonialisme dari bentuk apapun, dari perang fisik sampai ideologis,Bela Negara merupakan tekad bersama untuk menjaga, merawat Negara kesatuan hingga melawan kolonialisme dari bentuk apapun, dari perang fisik sampai ideologis,
Useful /
RESEARCHHUBRESEARCHHUB Responden dalam penelitian ini adalah 63 responden. Hasil uji statistik chi-square didapatkan ada hubungan aktivitas fisik (p = 0,001 < 0,01), pola makanResponden dalam penelitian ini adalah 63 responden. Hasil uji statistik chi-square didapatkan ada hubungan aktivitas fisik (p = 0,001 < 0,01), pola makan
RESEARCHHUBRESEARCHHUB Uji statistik membuktikan hubungan bermakna (p = 0,027) antara tingkat pengetahuan ibu dengan kepatulan waktu imunisasi polio. Ibu dengan pengetahuan baikUji statistik membuktikan hubungan bermakna (p = 0,027) antara tingkat pengetahuan ibu dengan kepatulan waktu imunisasi polio. Ibu dengan pengetahuan baik
CITRABAKTICITRABAKTI Efektifitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Sains, Teknologi, Teknik, seni, dan Matematika (STEAM) akan meningkatkan hasil belajar siswa denganEfektifitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Sains, Teknologi, Teknik, seni, dan Matematika (STEAM) akan meningkatkan hasil belajar siswa dengan
JCEHJCEH Diperoleh hasil yang signifikan, di mana ada peningkatan jumlah darah di PMI, setelah pelaksanaan donor darah. Ada peningkatan stok darah pada saat ituDiperoleh hasil yang signifikan, di mana ada peningkatan jumlah darah di PMI, setelah pelaksanaan donor darah. Ada peningkatan stok darah pada saat itu