AINARAPRESSAINARAPRESS
Jurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan DasarJurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan DasarPenelitian ini difokuskan pada perancangan media pembelajaran berbasis smart card yang ditujukan untuk meningkatkan minat belajar IPA pada siswa kelas III sekolah dasar. Pengembangan dilakukan menggunakan model ADDIE melalui lima tahap selama Oktober hingga Desember 2023. Subjek penelitian adalah 25 siswa kelas III SD IT AL-HILMI Dompu yang dipilih secara purposif dari populasi 73 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan angket, lalu dianalisis secara deskriptif. Hasil menunjukkan validitas media sebesar 87%, validitas materi 82%, kepraktisan dan efektivitas masing-masing 100%, serta tingkat minat belajar siswa mencapai 86%. Temuan ini menunjukkan bahwa smart card yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif dalam pembelajaran IPA. Riset ini mengisi kekosongan literatur pada penerapan smart card untuk pembelajaran sains di kelas rendah SD, yang sebelumnya didominasi bidang non-sains. Implikasi penelitian menggarisbawahi potensi smart card sebagai media visual konkret yang sesuai dengan tahap perkembangan kognitif siswa SD, serta mampu memfasilitasi pembelajaran aktif dengan pendekatan sederhana dan kontekstual.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa media smart card yang dikembangkan terbukti valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas III sekolah dasar pada pembelajaran IPA.Penyajian visual yang konkret, tematik, dan interaktif selaras dengan tahap perkembangan kognitif siswa usia dini.Temuan ini mengisi kekosongan dalam literatur pengembangan media pembelajaran sains di kelas rendah, serta memberikan kontribusi penting terhadap pemilihan media yang sesuai dengan karakteristik siswa dan konteks pembelajaran Kurikulum Merdeka.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menguji efektivitas jangka panjang penggunaan smart card dalam pembelajaran IPA, dengan melibatkan kelompok kontrol dan pengukuran retensi siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan variasi konten smart card yang lebih beragam, disesuaikan dengan berbagai topik IPA dan gaya belajar siswa. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi potensi integrasi smart card dengan teknologi digital lainnya, seperti aplikasi mobile atau platform pembelajaran online, guna menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan personal. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang manfaat dan optimalisasi penggunaan smart card sebagai media pembelajaran inovatif di sekolah dasar, serta berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan sains di Indonesia.
- Analisis Strategi Guru dalam Penguatan Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar | Jurnal Evaluasi dan... doi.org/10.54371/jekas.v1i1.356Analisis Strategi Guru dalam Penguatan Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar Jurnal Evaluasi dan doi 10 54371 jekas v1i1 356
- Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV | Jurnal Evaluasi... journal.ainarapress.org/index.php/jekas/article/view/695Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Jurnal Evaluasi journal ainarapress index php jekas article view 695
- Pengembangan Media Pembelajaran Kantong Literasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar... doi.org/10.54371/jekas.v1i1.324Pengembangan Media Pembelajaran Kantong Literasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar doi 10 54371 jekas v1i1 324
| File size | 235.11 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
UPMSUPMS Tujuan penelitian adalah untuk memperoleh gambaran pelaksanaan pembelajaran daring pada program studi PPKn STKIP PGRI Nganjuk sebagai upaya menekan penyebaranTujuan penelitian adalah untuk memperoleh gambaran pelaksanaan pembelajaran daring pada program studi PPKn STKIP PGRI Nganjuk sebagai upaya menekan penyebaran
UM MetroUM Metro Namun, berdasarkan dimensi rasa ingin tahu dan kepercayaan diri karir, sebagian besar pembelajar berada dalam kategori tidak adaptif, menunjukkan kecenderunganNamun, berdasarkan dimensi rasa ingin tahu dan kepercayaan diri karir, sebagian besar pembelajar berada dalam kategori tidak adaptif, menunjukkan kecenderungan
JIPEDJIPED Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar Pendidikan Pancasila peserta didik Fase C (Kelas VI) SD Negeri 3Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar Pendidikan Pancasila peserta didik Fase C (Kelas VI) SD Negeri 3
JIPEDJIPED Uji normalitas menggunakan Shapiro-Wilk menunjukkan bahwa hasil angket perilaku bullying nilai normalitas sebesar 0. 976 sedangkan interaksi sosial sebesarUji normalitas menggunakan Shapiro-Wilk menunjukkan bahwa hasil angket perilaku bullying nilai normalitas sebesar 0. 976 sedangkan interaksi sosial sebesar
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Oleh sebab itu, dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning dalam proses pengajaran di kelas, akan memberikan kontribusi positif terhadapOleh sebab itu, dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning dalam proses pengajaran di kelas, akan memberikan kontribusi positif terhadap
JBASICJBASIC Pemerolehan pembelajaran pada pokok bahasan soal cerita melalui metode Problem Solving merupakan tujuan dasar yang akan dicapai. Seluruh siswa kelas IIIPemerolehan pembelajaran pada pokok bahasan soal cerita melalui metode Problem Solving merupakan tujuan dasar yang akan dicapai. Seluruh siswa kelas III
JBASICJBASIC Data dikumpulkan dengan wawancara, tes, observasi dan catatan lapangan. Penelitian ini mengggunakan rencana action research, yaitu rancangan penelitianData dikumpulkan dengan wawancara, tes, observasi dan catatan lapangan. Penelitian ini mengggunakan rencana action research, yaitu rancangan penelitian
JBASICJBASIC Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi sosial siswa kelas IV SDN Ende 1 melalui model pembelajaran kooperatif picture and picture.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi sosial siswa kelas IV SDN Ende 1 melalui model pembelajaran kooperatif picture and picture.
Useful /
UNUGIRIUNUGIRI Hasil persentase keberhasilan untuk sosialisasi hidup ramah lingkungan sebesar 100%, sedangkan pelatihan menanam hidroponik sebesar 90%. Hal ini menunjukkanHasil persentase keberhasilan untuk sosialisasi hidup ramah lingkungan sebesar 100%, sedangkan pelatihan menanam hidroponik sebesar 90%. Hal ini menunjukkan
UM MetroUM Metro Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pengembangan inventori Emotionally Intelligent Leadership bagi siswa SMA/SMK dengan menggunakan pendekatanBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pengembangan inventori Emotionally Intelligent Leadership bagi siswa SMA/SMK dengan menggunakan pendekatan
UNUGIRIUNUGIRI Oleh karena itu, perlunya pelatihan yang dapat memberikan bekal kemampuan dan keterampilan untuk bekerja sehingga dapat bersaing dan mampu berdikari denganOleh karena itu, perlunya pelatihan yang dapat memberikan bekal kemampuan dan keterampilan untuk bekerja sehingga dapat bersaing dan mampu berdikari dengan
UNUGIRIUNUGIRI Hal ini dibuktikan dengan hasil evaluasi pre dan post-test serta kepuasan peserta yang tinggi, dengan nilai rata-rata 4,3 dari skala 5. Wawancara jugaHal ini dibuktikan dengan hasil evaluasi pre dan post-test serta kepuasan peserta yang tinggi, dengan nilai rata-rata 4,3 dari skala 5. Wawancara juga