YAYASANASSYIFAYAYASANASSYIFA

Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar dan Menengah Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar dan Menengah 

Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan tahapan dasar dalam pembentukan karakter, kecerdasan, dan keterampilan sosial anak. Proses belajar pada tahap ini harus dirancang sesuai dengan kebutuhan perkembangan belajar anak. Salah satu aspek penting yang dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran adalah penggunaan media pembelajaran kreatif. Media ini mencakup pendekatan inovatif dan interaktif yang mendorong perkembangan kognitif, afektif, dan psikomotorik. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi pentingnya media pembelajaran kreatif dalam desain pembelajaran anak usia dini dan dampaknya terhadap keterlibatan serta pemahaman anak. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka melalui analisis jurnal, buku, dan literatur ilmiah. Temuan menunjukkan bahwa media kreatif seperti boneka tangan, permainan edukatif, video interaktif, dan bahan alam dapat meningkatkan antusiasme belajar, memperpanjang perhatian, dan mendukung interaksi sosial. Peran guru dalam memilih atau menciptakan media yang tepat menjadi kunci keberhasilan pembelajaran. Studi ini menyimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran kreatif penting untuk menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermakna, serta menjadi jembatan antara dunia bermain dan belajar formal.

Penggunaan media pembelajaran kreatif menjadi fondasi utama dalam desain pembelajaran anak usia dini.Guru berperan kritis dalam memilih dan merancang media yang sesuai kebutuhan perkembangan anak.Implementasi media ini efektif meningkatkan kesenangan, keterlibatan aktif, dan perkembangan holistik anak.

Penelitian lanjutan perlu mengeksplorasi strategi pelatihan guru yang optimal untuk menciptakan media pembelajaran kreatif di lingkungan terbatas. Studi banding antar jenis media (misal buatan tangan vs digital) untuk mengukur efektivitas diferensial terhadap perkembangan anak juga layak dilakukan. Penelitian tentang integrasi media kreatif dengan kurikulum tematik lokal yang mempertimbangkan konteks budaya dan ekologi komunitas dapat menjadi arah studi baru. Evaluasi jangka panjang dampak media pembelajaran kreatif terhadap pemahaman konsep abstrak pada anak usia dini juga perlu dikembangkan untuk memperkuat basis teoretis pendidikan ini.

  1. Creativity of Creation and Story-Telling in Open-Ended Learning with Visual Art Media for Early Childhood... atlantis-press.com/proceedings/icade-19/125937392Creativity of Creation and Story Telling in Open Ended Learning with Visual Art Media for Early Childhood atlantis press proceedings icade 19 125937392
  2. Nurturing Creativity in Education - Collard - 2014 - European Journal of Education - Wiley Online Library.... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/ejed.12090Nurturing Creativity in Education Collard 2014 European Journal of Education Wiley Online Library onlinelibrary wiley doi 10 1111 ejed 12090
  3. Enhancing Early Childhood Social-Emotional Skills through Innovative Interactive Learning Media | Asian... doi.org/10.59888/ajosh.v3i3.460Enhancing Early Childhood Social Emotional Skills through Innovative Interactive Learning Media Asian doi 10 59888 ajosh v3i3 460
  4. Application of Color Play with Yarn Media to Develop Children's Creativity in PAUD Nurul Iman |... doi.org/10.35870/ijecs.v4i2.3072Application of Color Play with Yarn Media to Develop Childrens Creativity in PAUD Nurul Iman doi 10 35870 ijecs v4i2 3072
Read online
File size420.39 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Analisis Faktor Ekonomi Rumah Tangga Terhadap Resiko Stunting Pada Anak Batita 2026More at 2026

UIGMUIGM Keluarga dengan pendapatan tidak tetap cenderung mengalami kesulitan dalam menyediakan makanan bergizi secara konsisten, sedangkan tingkat pendidikan ibuKeluarga dengan pendapatan tidak tetap cenderung mengalami kesulitan dalam menyediakan makanan bergizi secara konsisten, sedangkan tingkat pendidikan ibu

JURIS Efektivitas Kurikulum Berbasis Al Qur an dalam Pendidikan Anak Usia Dini 2026More at 2026

YAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURANYAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURAN Hasil menunjukkan bahwa kurikulum efektif meningkatkan regulasi diri, literasi dan numerasi awal, kemampuan sosial-emosional, serta kesadaran spiritualHasil menunjukkan bahwa kurikulum efektif meningkatkan regulasi diri, literasi dan numerasi awal, kemampuan sosial-emosional, serta kesadaran spiritual

JURIS Korelasi Usia Ibu Pada Masa Kehamilan Dengan Perkembangan Emosi Anak Usia 3 5 Tahun 2024More at 2024

STIKES MAJAPAHITSTIKES MAJAPAHIT Prevalensi gangguan emosional dan perilaku pada anak usia prasekolah cukup tinggi, yaitu 34,10%. Faktor utama yang memengaruhi perkembangan emosi anakPrevalensi gangguan emosional dan perilaku pada anak usia prasekolah cukup tinggi, yaitu 34,10%. Faktor utama yang memengaruhi perkembangan emosi anak

JURIS Hubungan Usia Jenis Kelamin dan Jumlah Leukosit dengan Durasi Demam Pada Penderita Demam Tifoid Anak di RSUD Kota Mataram Tahun 2019 Tahun 2021 2023More at 2023

MEDIKASUHERMANMEDIKASUHERMAN Demam dengan durasi panjang dapat membahayakan keselamatan anak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan usia, jenis kelamin dan jumlah leukositDemam dengan durasi panjang dapat membahayakan keselamatan anak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan usia, jenis kelamin dan jumlah leukosit

JURIS Peran Pendidikan Agama Islam dalam Keluarga dan Masyarakat 2022More at 2022

JPTAMJPTAM Keluarga merupakan lembaga yang memang berperan dalam meletakkan dasar-dasar pendidikan agama. Kebiasaan orang tua membawa anaknya ke mesjid merupakanKeluarga merupakan lembaga yang memang berperan dalam meletakkan dasar-dasar pendidikan agama. Kebiasaan orang tua membawa anaknya ke mesjid merupakan

JURIS The Effect of the Project Based Learning Model on Students Resilience During the Pandemic Covid 19 2021More at 2021

UNDIKSHAUNDIKSHA Metode penelitian yang digunakan adalah pre‑eksperimental dengan desain satu kelompok pretest‑posttest. Populasi penelitian terdiri dari empat kelasMetode penelitian yang digunakan adalah pre‑eksperimental dengan desain satu kelompok pretest‑posttest. Populasi penelitian terdiri dari empat kelas

JURIS Model Pendampingan Belajar Orang Tua Untuk Anak Berkebutuhan Khusus Selama Masa Pandemi 2020More at 2020

UINSAIDUINSAID Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dan pengumpulan data melalui wawancara dengan analisis tematik.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dan pengumpulan data melalui wawancara dengan analisis tematik.

JURIS Pengembangan Strategi Pembelajaran Meta Kreatif Dalam Meningkatkan Kreativitas Pelajar Dalam Bidang Busana Sekolah Menengah Kejuruan SMK 2020More at 2020

EKASAKTIEKASAKTI Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran meta‑kreatif dapat meningkatkan skor pencapaian produk kreatif dan amalan kreativitas pelajar,Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran meta‑kreatif dapat meningkatkan skor pencapaian produk kreatif dan amalan kreativitas pelajar,

Useful /

JURIS Ethnomathematics Exploration Petilasan Sri Aji Jayabaya Kediri District 2025More at 2025

UNRAMUNRAM Di masing-masing lokasi ditemukan unsur matematika, termasuk pola kongruensi pada muksa, penyusunan simetri pada pakaian, dan bentuk fraktal pada mahkota.Di masing-masing lokasi ditemukan unsur matematika, termasuk pola kongruensi pada muksa, penyusunan simetri pada pakaian, dan bentuk fraktal pada mahkota.

JURIS School Principal Management in Realizing Freedom for Digitalized Learning in Primary Schools 2025More at 2025

UNRAMUNRAM Manajemen kepemimpinan kepala sekolah di sekolah dasar untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah elemen terpenting dalam meningkatkan kualitas pendidikan.Manajemen kepemimpinan kepala sekolah di sekolah dasar untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah elemen terpenting dalam meningkatkan kualitas pendidikan.

JURIS Optimizing Mathematics Learning in Fifth Grades The Critical Role of Evaluation in Improving Student Achievement and Character 2025More at 2025

UNRAMUNRAM Analisis konten menunjukkan bahwa evaluasi berfungsi untuk mengukur pencapaian belajar, memberikan umpan balik konstruktif, mengidentifikasi kelemahanAnalisis konten menunjukkan bahwa evaluasi berfungsi untuk mengukur pencapaian belajar, memberikan umpan balik konstruktif, mengidentifikasi kelemahan

JURIS Learning Style Preference Results of Repetitive Cross Sectional Surveys in an Higher Education Institution 2021More at 2021

UNDIKSHAUNDIKSHA Kertas ini memenuhi standar kertas untuk penggunaan menulis dan kemasan ringan. Kertas berbahan kulit pisang memenuhi standar dasar kertas menulis. GramaturKertas ini memenuhi standar kertas untuk penggunaan menulis dan kemasan ringan. Kertas berbahan kulit pisang memenuhi standar dasar kertas menulis. Gramatur

ads-block-test