YAYASANASSYIFAYAYASANASSYIFA

Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar dan Menengah Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar dan Menengah 

Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) yang mulai menjangkau ke sektor pendidikan merupakan sebuah fenomena yang perlu diperhatikan. Kehadiran AI dalam bentuk chatbot yang dirancang untuk menawarkan kemudahan dan memberi informasi secara responsif dalam bentuk yang ringkas dikhawatirkan dapat menurunkan minat membaca siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh penggunaan AI terhadap minat membaca siswa di SMAN 5 Berau. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan teknik skala Likert. Skala Likert merupakan teknik pengumpulan data yang pada penelitian ini diambil dari kuesioner yang berisi pertanyaan dan pernyataan sebanyak 15 dengan kolom jawaban antara “ya dan “tidak, kemudian disebarkan kepada 39 responden secara daring untuk dimintai agreement (persetujuan) atau sikapnya atas pertanyaan dan pernyataan tersebut. Masing-masing jawaban akan dikelompokkan dan dianalisis agar hasil penelitian dapat diketahui. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa minat membaca siswa menjadi naik secara signifikan akibat adanya AI. Hal ini dikarenakan kehadiran AI yang memberi kemudahan akses dalam menggali informasi. Model informasi yang disajikan secara ringkas oleh AI serta dengan bahasa yang sederhana sangat sesuai dengan gaya belajar siswa zaman sekarang. Namun bagi beberapa siswa, adanya AI tidak berdampak signifikan terhadap minat membaca mereka. Implikasi penelitian ini adalah agar kemajuan teknologi dapat berintegrasi dengan lingkungan pendidikan secara baik.

Penelitian yang dilakukan di SMAN 5 Berau yang bertujuan untuk mengungkap pengaruh penggunaan Artificial Intelligence (AI) terhadap minat membaca siswa menunjukkan bahwa kehadiran AI dapat meningkatkan minat membaca siswa secara signifikan.Dari data yang diperoleh melalui kuesioner yang disebarkan kepada 39 responden pada parameter poin C ditemukan sebanyak 82 % atau 96 jawaban “ya dan 18% atau 21 jawaban “tidak.Hemat penulis, keberhasilan menyertakan teknologi AI dalam bidang pendidikan yang mampu meningkatkan minat membaca siswa harus diimbangi dengan peran guru yang kompeten, agar tidak justru menurunkan nalar kritis siswa.Beberapa sekolah juga harus mulai menyediakan fasilitas yang menyediakan fitur AI agar mempermudah akses siswa.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi dampak penggunaan AI terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, dengan fokus pada bagaimana AI dapat digunakan untuk melatih kemampuan analisis dan evaluasi informasi. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang memengaruhi minat membaca siswa di era digital, seperti peran orang tua, lingkungan sosial, dan ketersediaan akses ke berbagai sumber bacaan digital. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi efektivitas berbagai model pembelajaran yang mengintegrasikan AI dalam meningkatkan minat membaca dan pemahaman siswa, dengan mempertimbangkan perbedaan gaya belajar dan karakteristik siswa.

  1. Analisis Pengaruh Penggunaan AI ChatGPT Terhadap Minat Baca Mahasiswa Sistem Informasi ITS | Jurnal Pendidikan,... doi.org/10.55606/jpbb.v3i3.3196Analisis Pengaruh Penggunaan AI ChatGPT Terhadap Minat Baca Mahasiswa Sistem Informasi ITS Jurnal Pendidikan doi 10 55606 jpbb v3i3 3196
  2. Skala Likert, Bias Penggunaan dan Jalan Keluarnya | Jurnal Manajemen. skala likert bias jalan keluarnya... jurnal.kwikkiangie.ac.id/index.php/JM/article/view/978Skala Likert Bias Penggunaan dan Jalan Keluarnya Jurnal Manajemen skala likert bias jalan keluarnya jurnal kwikkiangie ac index php JM article view 978
  3. Konstruksi Puasa Waqi'ah | Jurnal Living Hadis. konstruksi puasa waqi jurnal living hadis authors... ejournal.uin-suka.ac.id/ushuluddin/Living/article/view/020205.02Konstruksi Puasa Waqiah Jurnal Living Hadis konstruksi puasa waqi jurnal living hadis authors ejournal uin suka ac ushuluddin Living article view 020205 02
Read online
File size351.09 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

JURIS Kurikulum Merdeka dalam Perspektif Pemikiran Pendidikan Paulo Freire 2026More at 2026

UNZAHUNZAH Pendidikan bertujuan agar tetap bertahan sebagai kristalisasi nilai-nilai yang diwujudkan baik dalam dimensi nilai psikologis, sosiologis, sosial dan budaya.Pendidikan bertujuan agar tetap bertahan sebagai kristalisasi nilai-nilai yang diwujudkan baik dalam dimensi nilai psikologis, sosiologis, sosial dan budaya.

JURIS Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Dengan Strategi Pembelajaran Inkuiri Pada Siswa Kelas IV SDN Sanggrahan 2 Kecamatan Prambon Tahun Pelajaran 2018 2019 2026More at 2026

UPMSUPMS 3% pada siklus II sebanyak 14 anak atau sebesar 87. 5%. Berdasarkan hasil penelitian, peningkatan hasil belajar IPA pada siswa kelas 4 SDN Sanggrahan 23% pada siklus II sebanyak 14 anak atau sebesar 87. 5%. Berdasarkan hasil penelitian, peningkatan hasil belajar IPA pada siswa kelas 4 SDN Sanggrahan 2

JURIS The effect of problem based learning model based on earthquake disaster mitigation on critical thinking ability 2025More at 2025

ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak Problem-Based Learning (PBL) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas VIII di MTs AlkhairaatPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak Problem-Based Learning (PBL) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas VIII di MTs Alkhairaat

JURIS Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jirqa terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan 2025More at 2025

UIBUUIBU Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, membaca, bertanya, menjawab (JiRQA) terhadap keterampilanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, membaca, bertanya, menjawab (JiRQA) terhadap keterampilan

JURIS Analisis Telaah Konsep dan Implemetasi Pendidikan Agama Islam dalam Kurikulum Merdeka di SMA An Nurmaniyah Dampak Implementasi Kurikulum Merdeka terhadap Pengembangan Karakter dan Nilai Keislaman Si 2025More at 2025

IAINAMBONIAINAMBON Pendidikan agama Islam merupakan suatu proses pembelajaran yang bertujuan untuk menerapkan atau merealisasikan ajaran dan nilai-nilai Islam dalam kehidupanPendidikan agama Islam merupakan suatu proses pembelajaran yang bertujuan untuk menerapkan atau merealisasikan ajaran dan nilai-nilai Islam dalam kehidupan

JURIS Penerapan Model Problem Based Learning dengan Media Wordwall untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Materi Keragaman Budaya Indonesia 2024More at 2024

JIPEDJIPED Maka peneliti menyimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan media Wordwall terbukti dapat meningkatkan motivasiMaka peneliti menyimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan media Wordwall terbukti dapat meningkatkan motivasi

JURIS Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Agama Katolik Melalui Model Pembelajaran Probing Prompting Pada Fase D Di SMP Santo Antonius Bangun Mulia 2024More at 2024

STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Model Probing-Prompting dideskripsikan sebagai metode pembelajaran yang merangsang proses berpikir siswa melalui serangkaian pertanyaan yang mengarah padaModel Probing-Prompting dideskripsikan sebagai metode pembelajaran yang merangsang proses berpikir siswa melalui serangkaian pertanyaan yang mengarah pada

JURIS Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran IPA melalui Pendekatan Keterampilan Proses 2020More at 2020

JBASICJBASIC Proses siswa di antaranya adalah keterampilan melakukan pembelajaran IPA dengan menggunakan pengamatan, mengklasifikasi, menginterpretasi, pendekatan keterampilanProses siswa di antaranya adalah keterampilan melakukan pembelajaran IPA dengan menggunakan pengamatan, mengklasifikasi, menginterpretasi, pendekatan keterampilan

Useful /

JURIS Pengembangan Bahan Ajar Matematika Interaktif Berbasis STEAM Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa 2025More at 2025

YAYASANASSYIFAYAYASANASSYIFA Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar interaktif STEAM sangat valid, praktis dengan 82% respon guru dan 83% respon siswa, serta efektif denganHasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar interaktif STEAM sangat valid, praktis dengan 82% respon guru dan 83% respon siswa, serta efektif dengan

JURIS Strategi Mewujudkan Sekolah Unggul Dan Berkarakter Dalam Meningkatkan Daya Saing MI Aisyiyah Ngunut 2025More at 2025

UNISKAUNISKA (3) Menjelaskan dampak mewujudkan sekolah unggul dan berkarakter terhadap daya saing MI Aisyiyah Ngunut. Penelitian ini menggunakan metode analisis kualitatif(3) Menjelaskan dampak mewujudkan sekolah unggul dan berkarakter terhadap daya saing MI Aisyiyah Ngunut. Penelitian ini menggunakan metode analisis kualitatif

JURIS PENGARUH BEBAN KERJA STRES KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA DENGAN MOTIVASI KERJA SEBAGAI VARIABEL MEDIASI Studi Pada Karyawan Bagian Produksi Industri Manufaktur PT XYZ Brebes 2024More at 2024

STIEBANKBPDJATENGSTIEBANKBPDJATENG Bagi sebuah perusahaan, hasil akhir dalam bentuk sebuah produk adalah mutlak, dimana tidak lepas dari produktivitas sumber daya manusia yang dipengaruhiBagi sebuah perusahaan, hasil akhir dalam bentuk sebuah produk adalah mutlak, dimana tidak lepas dari produktivitas sumber daya manusia yang dipengaruhi

JURIS Syllabus Analysis of English for Hotel Receptionist Program with SKKNI in Kartu Prakerja by Mobile English 2024More at 2024

INDO INTELLECTUALINDO INTELLECTUAL Studi ini bertujuan untuk menganalisis silabus ESP. Dengan melakukan studi ini, peneliti mencoba mengetahui kompetensi yang diajarkan dalam program danStudi ini bertujuan untuk menganalisis silabus ESP. Dengan melakukan studi ini, peneliti mencoba mengetahui kompetensi yang diajarkan dalam program dan

ads-block-test