MANDALANURSAMANDALANURSA
JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi pedagogik terhadap kinerja guru tersertifikasi di SMA Negeri 8 Lubuk Linggau. Kompetensi pedagogik merupakan aspek fundamental yang harus dimiliki oleh setiap pendidik untuk meningkatkan efektivitas proses belajar dan hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasi deskriptif. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang didistribusikan kepada guru tersertifikasi, dan dianalisis menggunakan teknik regresi linier sederhana untuk melihat hubungan antara kompetensi pedagogik dan kinerja guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kompetensi pedagogik terhadap kinerja guru tersertifikasi, di mana peningkatan kompetensi pedagogik berbanding lurus dengan peningkatan kinerja guru dalam melaksanakan tugas profesinya. Temuan ini menunjukkan bahwa upaya untuk meningkatkan kompetensi pedagogik, baik melalui pelatihan maupun pengembangan profesional berkelanjutan, dapat berkontribusi positif terhadap kualitas pendidikan di SMA Negeri 8 Lubuk Linggau.
Berdasarkan hasil diskusi mengenai efektivitas kompetensi pedagogik terhadap kinerja guru tersertifikasi di SMA Negeri 8 Lubuk Linggau, dapat disimpulkan bahwa kompetensi pedagogik memiliki peran yang sangat signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa.Guru yang memiliki kompetensi pedagogik yang baik mampu memahami karakteristik siswa, merancang pembelajaran yang efektif, dan melakukan evaluasi serta refleksi untuk meningkatkan metode pengajarannya.Pemahaman guru terhadap karakteristik siswa memungkinkan mereka untuk menyesuaikan strategi pembelajaran yang lebih sesuai dengan kebutuhan siswa, sehingga menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan.Selain itu, kemampuan guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran berdasarkan kebutuhan siswa terbukti meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam proses belajar mengajar.Hal ini menunjukkan bahwa guru tersertifikasi di SMA Negeri 8 Lubuk Linggau yang memiliki kompetensi pedagogik tinggi dapat menciptakan atmosfer pembelajaran yang kondusif dan menarik.Selain itu, evaluasi dan refleksi yang dilakukan oleh guru secara berkala juga memiliki dampak positif dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran.Guru yang terus menerus melakukan refleksi terhadap praktik pengajarannya dapat mengidentifikasi kelemahan dan mencari solusi untuk meningkatkan metode pengajarannya.Hal ini menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik yang efektif tidak hanya berdampak pada hasil belajar siswa, tetapi juga mendorong guru untuk terus berkembang dalam profesionalismenya.Oleh karena itu, kompetensi pedagogik merupakan aspek yang sangat penting dalam meningkatkan kinerja guru tersertifikasi.Penerapan kompetensi pedagogik yang baik akan berdampak signifikan terhadap kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa di SMA Negeri 8 Lubuk Linggau.Oleh karena itu, diperlukan dukungan berkelanjutan dari berbagai pihak, baik melalui pelatihan, supervisi akademik, maupun refleksi terus-menerus agar kompetensi pedagogik guru terus berkembang dan memiliki dampak positif yang lebih luas di dunia pendidikan.
Berdasarkan hasil penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan untuk mengembangkan dan meningkatkan kualitas pendidikan di SMA Negeri 8 Lubuk Linggau. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja guru tersertifikasi, seperti motivasi, dukungan institusi, dan lingkungan belajar. Dengan memahami faktor-faktor ini, sekolah dapat mengembangkan strategi yang lebih efektif untuk meningkatkan kinerja guru. Kedua, penelitian dapat berfokus pada dampak kompetensi pedagogik terhadap hasil belajar siswa secara langsung. Dengan menganalisis hubungan antara kompetensi pedagogik guru dan prestasi akademik siswa, sekolah dapat mengidentifikasi strategi pembelajaran mana yang paling efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas program pelatihan dan pengembangan profesional yang telah diterapkan di sekolah. Dengan menilai dampak program-program ini terhadap kompetensi pedagogik guru, sekolah dapat mengoptimalkan strategi pengembangan profesional untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di SMA Negeri 8 Lubuk Linggau dan menjadi referensi bagi sekolah-sekolah lain dalam mengembangkan strategi profesionalisme guru.
| File size | 158.85 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STKYAKOBUSSTKYAKOBUS Penelitian menyimpulkan bahwa penanganan masalah penyalahgunaan lem aibon memerlukan kolaborasi intensif antara orang tua, masyarakat, gereja, dan pemerintahPenelitian menyimpulkan bahwa penanganan masalah penyalahgunaan lem aibon memerlukan kolaborasi intensif antara orang tua, masyarakat, gereja, dan pemerintah
STIEKRAKATAUSTIEKRAKATAU Kolaborasi antara guru, orang tua, dan tenaga kesehatan memperkuat efektivitas program pendidikan gizi dan mendukung perkembangan holistik anak prasekolah.Kolaborasi antara guru, orang tua, dan tenaga kesehatan memperkuat efektivitas program pendidikan gizi dan mendukung perkembangan holistik anak prasekolah.
LAAROIBALAAROIBA Dalam usaha untuk mencerdaskan kehidupan bangsa maka salah satu kegiatan yang perlu dilakukan oleh mahasiswa KKN adalah kegiatan dalam bidang pendidikan.Dalam usaha untuk mencerdaskan kehidupan bangsa maka salah satu kegiatan yang perlu dilakukan oleh mahasiswa KKN adalah kegiatan dalam bidang pendidikan.
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Temuan ini menunjukkan bahwa program P3K secara efektif mampu membekali mahasiswa dengan kompetensi profesional yang mencakup aspek pengetahuan, keterampilan,Temuan ini menunjukkan bahwa program P3K secara efektif mampu membekali mahasiswa dengan kompetensi profesional yang mencakup aspek pengetahuan, keterampilan,
UNHAJUNHAJ Hal ini dibuktikan dengan data yaitu skor peserta sebelum pengabdian sebesar 72,66 dan setelah pengabdian sebesar 88,33. Edukasi dan workshop yang diberikanHal ini dibuktikan dengan data yaitu skor peserta sebelum pengabdian sebesar 72,66 dan setelah pengabdian sebesar 88,33. Edukasi dan workshop yang diberikan
IAI MBIMAIAI MBIMA Literasi teknologi terbukti vital dalam memberdayakan UMKM, dengan pelatihan keterampilan teknologi memberikan dampak positif signifikan pada efisiensiLiterasi teknologi terbukti vital dalam memberdayakan UMKM, dengan pelatihan keterampilan teknologi memberikan dampak positif signifikan pada efisiensi
STIEPARISTIEPARI Dengan begitu penulis menerapkan metode Take And Give agar siswa dapat aktif dalam menerima ilmu yang amanahkan. Jenis penelitianya yaitu eksperimen menggunakanDengan begitu penulis menerapkan metode Take And Give agar siswa dapat aktif dalam menerima ilmu yang amanahkan. Jenis penelitianya yaitu eksperimen menggunakan
STKIP JBSTKIP JB Hal ini menunjukkan tidak ada perbedaan kualitas hidup sebelum dan setelah intervensi pada kelompok kontrol, sedangkan pada kelompok perlakuan terdapatHal ini menunjukkan tidak ada perbedaan kualitas hidup sebelum dan setelah intervensi pada kelompok kontrol, sedangkan pada kelompok perlakuan terdapat
Useful /
STTBEREASTTBEREA Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan agama Kristen efektif dalam membantu anak membuat keputusan yang beretika dan bertanggung jawab sejak dini.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan agama Kristen efektif dalam membantu anak membuat keputusan yang beretika dan bertanggung jawab sejak dini.
STTBEREASTTBEREA Penelitian ini menggunakan pendekatan metode etnoskopik untuk mengkaji kisah Pentakosta dalam Kisah Para Rasul 2:1-11 melalui empat lensa utama: budaya,Penelitian ini menggunakan pendekatan metode etnoskopik untuk mengkaji kisah Pentakosta dalam Kisah Para Rasul 2:1-11 melalui empat lensa utama: budaya,
LAAROIBALAAROIBA Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD PAB 23 Patumbak yang berjumlah 25 orang, 13 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Dengan demikianSubjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD PAB 23 Patumbak yang berjumlah 25 orang, 13 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Dengan demikian
LAAROIBALAAROIBA Komitmen efektif dan job resourcefullness terbukti memengaruhi kreativitas serta kinerja pegawai, namun authentic leadership tidak menunjukkan pengaruhKomitmen efektif dan job resourcefullness terbukti memengaruhi kreativitas serta kinerja pegawai, namun authentic leadership tidak menunjukkan pengaruh