STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI
Al-Muhith: Jurnal Ilmu Qur'an dan HaditsAl-Muhith: Jurnal Ilmu Qur'an dan HaditsMakna tekstual mengacu pada interpretasi literal ayat-ayat tersebut, sementara makna kontekstual mempertimbangkan latar belakang historis dan situasional di sekitar penurunan ayat tersebut. Dalam Qs. Ar-Rahman ayat 1-3, ayat-ayat tersebut menyoroti keajaiban ciptaan Allah yang meliputi penciptaan langit, bumi, dan segala sesuatu di antaranya, serta rahmat-Nya yang meluas kepada semua makhluk. Dari segi kontekstual, ayat-ayat ini menggambarkan kebesaran dan rahmat Allah yang berkuasa atas alam semesta, serta sebagai seruan kepada manusia untuk mengenali dan bersyukur kepada-Nya. Di sisi lain, Qs. Al-Anfal ayat 46 menekankan pentingnya ketaatan kepada Allah dan Rasul-Nya, serta memerintahkan umat Islam untuk bersabar dan bertakwa dalam menghadapi ujian dan konflik. Secara kontekstual, ayat ini terkait dengan konteks perang Badar dan memberikan arahan kepada kaum Muslimin dalam menghadapi tantangan dengan keberanian dan kepatuhan kepada ajaran agama. Dengan memahami baik makna tekstual maupun kontekstual dari ayat-ayat ini, umat Islam dapat mendapatkan petunjuk dan inspirasi dalam menjalani kehidupan mereka sehari-hari sesuai dengan ajaran Al-Quran.
1‑3 menekankan nikmat Allah berupa pengajaran Al‑Quran yang memberi kebahagiaan dunia‑akhirat serta penciptaan manusia yang mulia.46 menjelaskan lima dimensi sabar, mulai dari ketaatan kepada Allah dan Rasul hingga sikap sederhana dalam hidup.Kedua surat tersebut bersama‑sama menegaskan pentingnya rasa syukur dan kesabaran sebagai landasan perilaku muslim yang berkesinambungan.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana penerapan makna tekstual dan kontekstual QS. Ar‑Rahman 55:1‑3 serta QS. Al‑Anfaal 8:46 dapat diintegrasikan dalam kurikulum pendidikan agama dasar, dengan menguji dampaknya terhadap tingkat rasa syukur, kesabaran, dan pula implikasinya terhadap pembentukan karakter moral siswa. Selanjutnya, dapat dilakukan studi komparatif antara interpretasi tekstual‑kontekstual ayat‑ayat tersebut dalam tradisi tafsir klasik dan kontemporer, untuk mengidentifikasi pergeseran pemahaman yang memengaruhi praktik keagamaan masyarakat. Penelitian ketiga dapat menyelidiki hubungan antara lima dimensi sabar yang dijelaskan dalam QS. Al‑Anfaal 8:46 dengan kesehatan mental umat, menggunakan metode survei dan analisis statistik untuk menentukan kontribusi sikap sabar terhadap kesejahteraan psikologis. Dengan demikian, ketiga arah kajian ini diharapkan dapat memperkaya literatur ilmu al‑Quran serta memberikan aplikasi praktis bagi pendidikan dan kesehatan umat Islam.
- PENDEKATAN TEKSTUAL DAN KONTEKSTUAL DALAM STUDY HADIST | Alifbata : Jurnal Pendidikan Dasar. pendekatan... doi.org/10.51700/alifbata.v1i1.91PENDEKATAN TEKSTUAL DAN KONTEKSTUAL DALAM STUDY HADIST Alifbata Jurnal Pendidikan Dasar pendekatan doi 10 51700 alifbata v1i1 91
- Makna Tekstual Dan Kontekstual Qs. Ar Rahman 55: 1-3 dan Qs. Al Anfaal 8: 46 Tentang Syukur dan Sabar... jurnal.stiq-amuntai.ac.id/index.php/al-muhith/article/view/5037Makna Tekstual Dan Kontekstual Qs Ar Rahman 55 1 3 dan Qs Al Anfaal 8 46 Tentang Syukur dan Sabar jurnal stiq amuntai ac index php al muhith article view 5037
- Manusia dan Kebudayaan (Manusia dan Sejarah Kebudayaan, Manusia dalam Keanekaragaman Budaya dan Peradaban,... doi.org/10.30603/tjmpi.v7i2.1125Manusia dan Kebudayaan Manusia dan Sejarah Kebudayaan Manusia dalam Keanekaragaman Budaya dan Peradaban doi 10 30603 tjmpi v7i2 1125
- TAFSIR KONTEKSTUAL QS. AL-ANFAL [8] : 28 DAN KAITANNYA DENGAN FENOMENA CHILDFREE (APLIKASI PENDEKATAN... e-journal.iainptk.ac.id/index.php/mafatih/article/view/513TAFSIR KONTEKSTUAL QS AL ANFAL 8 28 DAN KAITANNYA DENGAN FENOMENA CHILDFREE APLIKASI PENDEKATAN e journal iainptk ac index php mafatih article view 513
| File size | 373.43 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI Al‑Quran dan Hadits telah menawarkan paradigma mendalam mengenai fungsi pendidik sebagai agen transformasi peradaban. Pendidik dalam Islam memiliki peranAl‑Quran dan Hadits telah menawarkan paradigma mendalam mengenai fungsi pendidik sebagai agen transformasi peradaban. Pendidik dalam Islam memiliki peran
MANDALANURSAMANDALANURSA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas model Project-Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan hasil belajar, minat belajar, dan implementasiPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas model Project-Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan hasil belajar, minat belajar, dan implementasi
STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI Oleh karena itu, hasil penelitian ini penting untuk dijadikan referensi dalam pengembangan kurikulum dan metode pembelajaran yang berorientasi pada pembentukanOleh karena itu, hasil penelitian ini penting untuk dijadikan referensi dalam pengembangan kurikulum dan metode pembelajaran yang berorientasi pada pembentukan
STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI Artikel ini bertujuan untuk mengkaji interpretasi yang mensubordinasi peran perempuan dalam hubungan gender melalui studi terhadap Q. S. an‑Naml: 18.Artikel ini bertujuan untuk mengkaji interpretasi yang mensubordinasi peran perempuan dalam hubungan gender melalui studi terhadap Q. S. an‑Naml: 18.
STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI Dengan demikian, istilah “pasak yang digunakan dalam Al-Quran menunjukkan kesesuaian makna secara konseptual dengan fungsi geologis gunung dalam menopangDengan demikian, istilah “pasak yang digunakan dalam Al-Quran menunjukkan kesesuaian makna secara konseptual dengan fungsi geologis gunung dalam menopang
STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI Bencana alam merupakan fenomena yang tidak dapat dihindari dan seringkali dipandang sebagai bagian dari kehendak Allah SWT dalam perspektif Islam. ArtikelBencana alam merupakan fenomena yang tidak dapat dihindari dan seringkali dipandang sebagai bagian dari kehendak Allah SWT dalam perspektif Islam. Artikel
STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI Kesehatan mental merupakan aspek fundamental dalam kesejahteraan manusia, yang secara langsung memengaruhi kualitas hidup individu serta stabilitas sosialKesehatan mental merupakan aspek fundamental dalam kesejahteraan manusia, yang secara langsung memengaruhi kualitas hidup individu serta stabilitas sosial
STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI Pendekatan tafsir tarbawi memungkinkan pengembangan kurikulum pendidikan Islam berbasis nilai yang holistik dan kontekstual. Penelitian ini terbatas padaPendekatan tafsir tarbawi memungkinkan pengembangan kurikulum pendidikan Islam berbasis nilai yang holistik dan kontekstual. Penelitian ini terbatas pada
Useful /
LITERASISAINSLITERASISAINS Keterlibatan pihak industri dan akademisi memperkuat transfer pengetahuan, sementara pelatihan berkelanjutan dapat memperbaiki persepsi dan motivasi siswaKeterlibatan pihak industri dan akademisi memperkuat transfer pengetahuan, sementara pelatihan berkelanjutan dapat memperbaiki persepsi dan motivasi siswa
LITERASISAINSLITERASISAINS Kegiatan ini dharapkan mampu menjadi langkah awal dalam menumbuhkan kesadaran dan kesiapan generasi muda dalam menghadapi tantangan global secara adaptif,Kegiatan ini dharapkan mampu menjadi langkah awal dalam menumbuhkan kesadaran dan kesiapan generasi muda dalam menghadapi tantangan global secara adaptif,
UTUUTU Gejala yang dialami adalah nyeri sendi (100%) disertai nyeri otot (95,4%), sakit kepala (95,4%), demam (93,0%), mual (83,7%), muntah (67,4%), pembesaranGejala yang dialami adalah nyeri sendi (100%) disertai nyeri otot (95,4%), sakit kepala (95,4%), demam (93,0%), mual (83,7%), muntah (67,4%), pembesaran
ITSITS Data sensor dimanfaatkan untuk mengidentifikasi gejala awal kegagalan. Untuk menangkap ketergantungan temporal dan sekuensial dalam data deret waktu, kamiData sensor dimanfaatkan untuk mengidentifikasi gejala awal kegagalan. Untuk menangkap ketergantungan temporal dan sekuensial dalam data deret waktu, kami