IICETIICET
JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia)JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia)Telah dilakukan penelitian untuk mengetahui pengaruh pengalaman mengajar dan pelatihan terhadap kinerja guru di Sekolah Menengah Atas Negeri di Kabupaten Ogan Komering Ulu Selatan. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang dianalisis menggunakan analisis regresi berganda melalui uji t, F, dan uji koefisien determinasi. Populasi penelitian meliputi 703 guru di 21 sekolah, dengan sampel 160 guru yang dipilih melalui teknik sampel nyata. Hasil penelitian menunjukkan: (1) pengaruh pengalaman mengajar terhadap kinerja guru, (2) pengaruh pelatihan terhadap kinerja guru, dan (3) pengaruh pengalaman mengajar dan pelatihan secara bersamaan terhadap kinerja guru.
Pada kesimpulan, terbukti pengaruh pengalaman mengajar sehingga guru dapat mencapai standar kerja tertentu dan lebih penerapan metode pembelajaran yang efektif.Pelatihan juga meningkatkan kompetensi guru, mencakup kompetensi pedagorig, sosial, dan profesional.Ditambahkan lagi, pengalaman mengajar dan pelatihan secara bersamaan signifikan mempengaruhi peningkatan kinerja guru di Ogan Komering Ulu Selatan.
Penelitian lanjut dapat meneliti efek kombinasi pengalaman mengajar serta pelatihan terhadap kinerja guru di lingkungan beragam, seperti di kota-kota besar atau daerah pedalaman, untuk menangkap variasi mungkin yang berbeda dalam pengalaman guru. Selain itu, sebaiknya ada penelitian yang meneliti ageicians guru besar yang mengikuti pelatihan, bagaimana hasilnya dapat diterapkan di lingkungan sekolah dan apa dampak yang dapat diukur secara kinerja di kelas. Penelmiatan harus juga meninjau efek jangka panjang dari pelatihan, seperti apakah minat di dalam pelatihan terus diberikan dan bagaimana sebenarnya pelatihan berpengaruh secara sistematis pada kinerja guru dan hasil belajar siswa.
| File size | 473.98 KB |
| Pages | 6 |
| Short Link | https://juris.id/p-36L |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
ULBULB Supervisi kelas dapat memberikan dampak positif dalam pembuatan perangkat pembelajaran di sekolah. Pelaksanaan supervisi akademik yang dilakukan oleh KepalaSupervisi kelas dapat memberikan dampak positif dalam pembuatan perangkat pembelajaran di sekolah. Pelaksanaan supervisi akademik yang dilakukan oleh Kepala
PTIQPTIQ Pembentukan kepribadian harus dimulai sejak masa keemasan hingga dewasa karena pendidikan dan pembelajaran terus berlangsung. Peran komunikasi sangat pentingPembentukan kepribadian harus dimulai sejak masa keemasan hingga dewasa karena pendidikan dan pembelajaran terus berlangsung. Peran komunikasi sangat penting
ADI JOURNALADI JOURNAL Penelitian ini juga menegaskan bahwa program literasi digital mendukung kesiapan santri dalam menghadapi lingkungan global yang semakin berbasis teknologi.Penelitian ini juga menegaskan bahwa program literasi digital mendukung kesiapan santri dalam menghadapi lingkungan global yang semakin berbasis teknologi.
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Pelatihan berkelanjutan, ketersediaan sumber daya digital, dan dukungan institusional sangat diperlukan untuk memperluas penggunaan teknologi pendidikanPelatihan berkelanjutan, ketersediaan sumber daya digital, dan dukungan institusional sangat diperlukan untuk memperluas penggunaan teknologi pendidikan
ULBULB Strategi pengembangan guru yang efektif adalah melalui teacher professional development (TPD) berkelanjutan yang menekankan kolaborasi, praktik nyata,Strategi pengembangan guru yang efektif adalah melalui teacher professional development (TPD) berkelanjutan yang menekankan kolaborasi, praktik nyata,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk merangkum serta mendeskripsikan bagaimana komunikasi interpersonal kepala sekolah. Metode yang digunakan dalam penulisanPenelitian ini bertujuan untuk merangkum serta mendeskripsikan bagaimana komunikasi interpersonal kepala sekolah. Metode yang digunakan dalam penulisan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Komunikasi mempunyai peranan yang sangat penting dalam kehidupan keluarga, bermasyarakat, dan berorganisasi. Dalam berkomunikasi pikiran, pesan dan maknaKomunikasi mempunyai peranan yang sangat penting dalam kehidupan keluarga, bermasyarakat, dan berorganisasi. Dalam berkomunikasi pikiran, pesan dan makna
DIM UNPASDIM UNPAS Kelemahan yang ditemukan pada aspek manajerial dan supervisi akademik kepala sekolah, kualitas lingkungan kerja dan imbalan pekerjaan guru, kompetensiKelemahan yang ditemukan pada aspek manajerial dan supervisi akademik kepala sekolah, kualitas lingkungan kerja dan imbalan pekerjaan guru, kompetensi
Useful /
AKBIDHIPEKALONGANAKBIDHIPEKALONGAN Materi yang disampaikan meliputi penjelasan tentang antibiotik dan fungsinya, konsep resistensi, prinsip penggunaan antibiotik secara rasional, serta pendampinganMateri yang disampaikan meliputi penjelasan tentang antibiotik dan fungsinya, konsep resistensi, prinsip penggunaan antibiotik secara rasional, serta pendampingan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif pendekatan analisis isi dengan sampel Karangan Narasi siswa kelas X SMKN 7 Bungo yang berjumlahPenelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif pendekatan analisis isi dengan sampel Karangan Narasi siswa kelas X SMKN 7 Bungo yang berjumlah
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kepala sekolah menerapkan strategi berupa bimbingan psikologis, program panduan penanganan stres, identifikasi faktor stres, pelatihan profesional bulanan,Kepala sekolah menerapkan strategi berupa bimbingan psikologis, program panduan penanganan stres, identifikasi faktor stres, pelatihan profesional bulanan,
IICETIICET Hasil menunjukkan adanya gejala psikologis pada karakter dalam novel tersebut. Hasil analisis menunjukkan bahwa karakter dalam novel mengalami gejala psikologis,Hasil menunjukkan adanya gejala psikologis pada karakter dalam novel tersebut. Hasil analisis menunjukkan bahwa karakter dalam novel mengalami gejala psikologis,