JOMPUJOMPU
Jurnal Pendidikan dan Media PembelajaranJurnal Pendidikan dan Media PembelajaranKemampuan dalam mengelola dan melaksanakan manajemen kelas yang baik merupakan upaya penting dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan yang berhubungan dengan proses belajar mengajar di dalam kelas. Oleh karena itu, manajemen kelas yang efektif sangat diperlukan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Dalam hal ini, guru memiliki peran kunci yang menentukan keberhasilan siswa dalam belajar. Guru perlu terus menerus memastikan dan menciptakan suasana yang kondusif dan efektif di dalam kelas. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif, mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, dengan objek penelitian di SDN 3 JATIWANGI KOTA BIMA. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa guru telah merancang dan mengelola proses pembelajaran dengan baik, yang meliputi: (a) Perencanaan manajemen kelas yang melibatkan penyusunan silabus dan RPP (b) Pelaksanaan manajemen kelas yang mencakup tindakan mengatasi hambatan dalam proses manajemen kelas serta menciptakan iklim atau suasana kelas yang mendukung; (c) Aktivitas penutup pembelajaran berupa evaluasi yang diberikan kepada siswa secara lisan dan tulisan; (d) Efektivitas pembelajaran yang diukur dari kemampuan guru mengelola kelas, ketuntasan belajar, aktivitas belajar siswa, dan respon positif siswa terhadap pembelajaran, faktor-faktor pendukung dalam implementasi manajemen kelas untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran siswa kelas 3 SDN 3 JATIWANGI KOTA BIMA yang telah dipaparkan diharapkan dapat dijadikan sebagai sarana dan solusi bagi guru untuk mengatasi hambatan dalam pelaksanaan manajemen kelas di SDN 3 JATIWANGI KOTA BIMA.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kelas meningkatkan efektivitas pembelajaran yang diukur melalui kemampuan guru mengelola kelas, ketuntasan belajar, aktivitas belajar siswa, dan respons positif siswa.Meskipun efektif, implementasi masih terhambat oleh kurangnya aktivitas dan disiplin siswa serta keterbatasan sarana/prasarana, yang dapat diatasi dengan optimalisasi sumber daya yang ada.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji dampak spesifik strategi manajemen kelas, seperti pendekatan personal dan teknik motivasi, terhadap keterlibatan siswa melalui desain campuran (mixed‑methods) pada beberapa sekolah dasar di berbagai wilayah; selanjutnya, studi eksperimental dapat dilakukan untuk mengevaluasi pengaruh perubahan lingkungan fisik kelas, termasuk penataan ruang dan pengaturan tempat duduk, terhadap hasil belajar matematika dan bahasa Indonesia; terakhir, dikembangkan program pelatihan profesional berfokus pada optimalisasi sumber daya dan integrasi media digital bagi guru, kemudian diuji efektivitasnya dalam mengurangi hambatan sarana/prasarana serta meningkatkan keberhasilan implementasi manajemen kelas di sekolah dengan keterbatasan fasilitas.
| File size | 305.87 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
HARPRESSIDHARPRESSID Upaya peningkatan mutu pembelajaran diwujudkan melalui pengembangan profesional guru, penyempurnaan kurikulum, manajemen kelas, dan intervensi berbasisUpaya peningkatan mutu pembelajaran diwujudkan melalui pengembangan profesional guru, penyempurnaan kurikulum, manajemen kelas, dan intervensi berbasis
JURNALBKJURNALBK Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri BerbekMetode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Berbek
IAIDUKANDANGANIAIDUKANDANGAN Teknologi seperti sistem robot pembelajaran, serta platform berbasis suara dan teks terbukti efektif dalam meningkatkan aksesibilitas dan partisipasi dalamTeknologi seperti sistem robot pembelajaran, serta platform berbasis suara dan teks terbukti efektif dalam meningkatkan aksesibilitas dan partisipasi dalam
STAI YPBWISTAI YPBWI Tampilannya menarik, penyajian materi runtut, serta manfaatnya membuat mahasiswa aktif dan kritis. E-modul ini layak menjadi sumber belajar mandiri sebelumTampilannya menarik, penyajian materi runtut, serta manfaatnya membuat mahasiswa aktif dan kritis. E-modul ini layak menjadi sumber belajar mandiri sebelum
STAI YPBWISTAI YPBWI Penelitian ini menelusuri integrasi metode hermeneutik dalam memahami ayat-ayat al-Quran terkait pendidikan. Hasilnya menunjukkan bahwa hermeneutik dapatPenelitian ini menelusuri integrasi metode hermeneutik dalam memahami ayat-ayat al-Quran terkait pendidikan. Hasilnya menunjukkan bahwa hermeneutik dapat
STAI YPBWISTAI YPBWI Penelitian kuaitatif ini membahas kerangka Pendidikan Sosial Keagamaan, dengan menekankan pentingnya membentuk individu yang memiliki kesadaran sosialPenelitian kuaitatif ini membahas kerangka Pendidikan Sosial Keagamaan, dengan menekankan pentingnya membentuk individu yang memiliki kesadaran sosial
STITUSASTITUSA Peningkatan ini terlihat dari perolehan nilai yang secara konsisten melampaui Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) pada siklus-siklus selanjutnya, mencapaiPeningkatan ini terlihat dari perolehan nilai yang secara konsisten melampaui Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) pada siklus-siklus selanjutnya, mencapai
BIRCU JOURNALBIRCU JOURNAL Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi pembelajaran kewarganegaraan dengan teknologi memiliki potensi besar untuk meningkatkan keterlibatan siswa,Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi pembelajaran kewarganegaraan dengan teknologi memiliki potensi besar untuk meningkatkan keterlibatan siswa,
Useful /
JOMPUJOMPU Penggunaan media yang sesuai dengan karakteristik dan gaya belajar peserta didik juga dapat meningkatkan perhatian, minat, serta keaktifan siswa dalamPenggunaan media yang sesuai dengan karakteristik dan gaya belajar peserta didik juga dapat meningkatkan perhatian, minat, serta keaktifan siswa dalam
JOMPUJOMPU Subjek pada penelitian ini adalah guru IPAS kelas V dan siswa kelas V SDN 02 Tawali, Metode penelitian yang digunakan berupa metode kualitatif deskriptifSubjek pada penelitian ini adalah guru IPAS kelas V dan siswa kelas V SDN 02 Tawali, Metode penelitian yang digunakan berupa metode kualitatif deskriptif
STAIHITKEDIRISTAIHITKEDIRI Mahar merupakan pemberian seorang suami kepada istri sebagai hadiah. Menurut Wabah al-Zuḥaily mahar yaitu: “harta yang menjadi hak seorang istri karenaMahar merupakan pemberian seorang suami kepada istri sebagai hadiah. Menurut Wabah al-Zuḥaily mahar yaitu: “harta yang menjadi hak seorang istri karena
UNISTIUNISTI Untuk mengubah data gaji pegawai kemudian dikirim ke Bagian Keuangan untuk diproses lebih lanjut sesuai 8 jenis gaji, yaitu gaji pokok, gaji tambahan,Untuk mengubah data gaji pegawai kemudian dikirim ke Bagian Keuangan untuk diproses lebih lanjut sesuai 8 jenis gaji, yaitu gaji pokok, gaji tambahan,