JOMPUJOMPU
Jurnal Pendidikan dan Media PembelajaranJurnal Pendidikan dan Media PembelajaranPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui tentang implementasi kurikulum Merdeka pada pembelajaran IPAS di SD Negeri 02 Tawali-Wera serta hambatan dalam pengimplementasiannya. Subjek pada penelitian ini adalah guru IPAS kelas V dan siswa kelas V SDN 02 Tawali, Metode penelitian yang digunakan berupa metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan teknik wawancara, dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan sesuai dengan pendapat dengan menganalisis data. Hasil dari penelitian ini adalah SD Negeri 02 Tawali telah menerapkan Kurikulum Merdeka terutama pada pembelajaran IPAS. Dalam praktiknya, implementasi kurikulum merdeka pada pembelajaran IPAS di kelas V melibatkan beberapa perubahan yang signifikan, seperti penerapan pendekatan integratif. Guru mulai menggunakan berbagai metode pembelajaran yang lebih interaktif, seperti proyek berbasis masalah dan diskusi kelompok, namun dalam pengimplementasinya masih ditemukan beberapa hambatan seperti keterbatasan sumber daya, kesulitan guru dalam menyesuaikan media pembelajaran, kurangnya kemampuan guru dalam mengkondisikan kelas, media pembelajaran tidak dimanfaatkan secara optimal, kurang banyaknya penilaian yang dilakukan, waktu yang singkat untuk menilai.
Penelitian menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka pada pembelajaran IPAS kelas V di SD Negeri 02 Tawali-wera melibatkan dua tahap utama, yaitu perencanaan pembelajaran yang memanfaatkan modul ajar standar sekolah serta pelaksanaan pembelajaran berbasis kelompok dan observasi lingkungan.Guru melakukan penilaian melalui tes lisan, refleksi bersama siswa, dan memberikan pekerjaan rumah sebagai tindak lanjut.Namun, terdapat enam hambatan utama, antara lain keterbatasan sumber daya, kesulitan menyesuaikan media pembelajaran, kurangnya kemampuan mengkondisikan kelas, pemanfaatan media yang tidak optimal, kurangnya penilaian, serta waktu penilaian yang singkat.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas penggunaan media digital interaktif dalam meningkatkan hasil belajar IPAS pada siswa kelas V, dengan mengukur capaian kompetensi secara kuantitatif. Selanjutnya, perlu dikembangkan program pelatihan profesional bagi guru yang berfokus pada peningkatan kemampuan merancang modul ajar integratif serta strategi pengelolaan kelas dalam konteks Kurikulum Merdeka, kemudian dievaluasi dampaknya terhadap persepsi dan praktik mengajar. Selain itu, sebuah studi komparatif yang melibatkan beberapa sekolah dasar di berbagai wilayah dapat mengidentifikasi faktor-faktor keberhasilan dan kendala implementasi Kurikulum Merdeka pada pembelajaran IPAS, sehingga dapat menghasilkan rekomendasi kebijakan yang lebih tepat sasaran. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan praktis dan teoritis bagi peningkatan kualitas pendidikan dasar di era Kurikulum Merdeka.
- IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPAS DI SEKOLAH DASAR | DISCOURSE: Indonesian... journal.discourseonline.id/index.php/djosse/article/view/103IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPAS DI SEKOLAH DASAR DISCOURSE Indonesian journal discourseonline index php djosse article view 103
- Analisis Kesulitan Guru Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Di Taman Kanak- Kanak Pesat Jawa | Gea |... e-journal.stak-pesat.ac.id/index.php/edulead/article/view/205Analisis Kesulitan Guru Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Di Taman Kanak Kanak Pesat Jawa Gea e journal stak pesat ac index php edulead article view 205
- Analisis Kesulitan Guru dalam Menyusun Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka Belajar | Jurnal Pendidikan... journal.jompu.org/index.php/jundikma/article/view/35Analisis Kesulitan Guru dalam Menyusun Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka Belajar Jurnal Pendidikan journal jompu index php jundikma article view 35
| File size | 331.08 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALWIDYALAKSMIJURNALWIDYALAKSMI Implikasinya terjadi berupa pengembangan kemampuan komputeasi berbasis big data dan melibatkan machine learning. Bidang pendidikan menjadi salah satu sektorImplikasinya terjadi berupa pengembangan kemampuan komputeasi berbasis big data dan melibatkan machine learning. Bidang pendidikan menjadi salah satu sektor
STAITARUNASTAITARUNA 018 < 0. 05) then H0 is rejected and Ha is accepted. This means that there is a significant relationship between the level of understanding of Islamic018 < 0. 05) then H0 is rejected and Ha is accepted. This means that there is a significant relationship between the level of understanding of Islamic
HABIHABI Rekomendasi penelitian ini adalah perlunya pelatihan berkelanjutan, penyusunan pedoman asesmen formatif berbasis kebutuhan siswa, serta pendampingan praktisRekomendasi penelitian ini adalah perlunya pelatihan berkelanjutan, penyusunan pedoman asesmen formatif berbasis kebutuhan siswa, serta pendampingan praktis
HABIHABI Penelitian ini menyarankan agar sekolah memperbaiki penyediaan sumber daya pembelajaran dan melibatkan lebih banyak orang tua dalam mendukung pembelajaranPenelitian ini menyarankan agar sekolah memperbaiki penyediaan sumber daya pembelajaran dan melibatkan lebih banyak orang tua dalam mendukung pembelajaran
UNYUNY Dengan memanfaatkan kekuatan guru berpengalaman dan memperkuat kemitraan dengan orangtua, sekolah dapat menerapkan pendekatan manajemen perilaku yang lebihDengan memanfaatkan kekuatan guru berpengalaman dan memperkuat kemitraan dengan orangtua, sekolah dapat menerapkan pendekatan manajemen perilaku yang lebih
UMSIDAUMSIDA Subjek penelitian adalah seorang guru IPA di SMPN 4 Sidoarjo. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan dokumentasi, observasi dan wawancara.Subjek penelitian adalah seorang guru IPA di SMPN 4 Sidoarjo. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan dokumentasi, observasi dan wawancara.
CAHAYA ICCAHAYA IC Subjek dari penelitian ini adalah 73 siswa-siswi di Mts Syifaul Qulub. Hasil Temuan: Hasil penelitian yang diperoleh yaitu dari tiga indikator kesenanganSubjek dari penelitian ini adalah 73 siswa-siswi di Mts Syifaul Qulub. Hasil Temuan: Hasil penelitian yang diperoleh yaitu dari tiga indikator kesenangan
UNMUNM Kelompok kontrol dan eksperimental dirancang untuk membandingkan efektivitas aktivitas dan tugas pengajaran Kecerdasan Majemuk terhadap kemampuan membaca.Kelompok kontrol dan eksperimental dirancang untuk membandingkan efektivitas aktivitas dan tugas pengajaran Kecerdasan Majemuk terhadap kemampuan membaca.
Useful /
UNYUNY Penelitian ini berhasil mencapai tujuan utama dengan merancang kursus ESP interdisipliner berbasis situasi profesional yang menggunakan metodologi TBLT,Penelitian ini berhasil mencapai tujuan utama dengan merancang kursus ESP interdisipliner berbasis situasi profesional yang menggunakan metodologi TBLT,
UINUIN Meski demikian, pembatasan-pembatasan tersebut menginspirasi juru baca perempuan untuk mengembangkan strategi hukum guna mengatasi halangan-halangan normatifMeski demikian, pembatasan-pembatasan tersebut menginspirasi juru baca perempuan untuk mengembangkan strategi hukum guna mengatasi halangan-halangan normatif
UNYUNY Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran PBL terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaranHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran PBL terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran
UNITAMAUNITAMA Pemilihan pemimpin organisasi di Darunnajah masih dilakukan secara konvensional dengan menggunakan kertas yang mencatat dan menghitung nama atau foto kandidat.Pemilihan pemimpin organisasi di Darunnajah masih dilakukan secara konvensional dengan menggunakan kertas yang mencatat dan menghitung nama atau foto kandidat.