STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI
Jurnal Pendidikan ModernJurnal Pendidikan ModernPenelitian ini dilandasi akibat minimnya motivasi belajar siswa yang ditunjukkan dengan kurangnya semangat ke sekolah, bosan, dan kurang tertarik saat mengikuti kegiatan belajar di kelas. Peristiwa ini disebabkan oleh kurangnya ketersediaan fasilitas prasarana pendukung belajar, seperti kondisi gedung sekolah yang kurang baik, kondisi ruang kelas, dan keberfungsian perpustakaan yang belum maksimal. Tujuan penelitian ini ialah untuk menyadari dampak ketersediaan fasilitas prasarana pendukung belajar terhadap motivasi belajar siswa di SDN 2 Sukorejo Wedi Klaten. Pendekatan penelitian ini ialah pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian ex-post facto. Populasi penelitian yakni siswa kelas IV, V dan VI sebanyak 43 siswa. Pemilihan sampel dilangsungkan dengan teknik stratified random sampling & banyak sampel menjadi 30 siswa. Pengambilan data dilaksanakan memanfaatkan kuesioner serta dokumentasi. Hasil studi ini menunjukkan nilai signifikansi sebanyak 0,000 lebih kecil dari probabilitas 0,05. Koefisien determinasi dari hasil penelitian ini sebanyak 0,463 yang artinya ketersediaan fasilitas prasarana pendukung belajar di SDN 2 Sukorejo Wedi Klaten memberikan sumbangan positif terhadap motivasi belajar siswa sebesar 46,3%, lebihnya didorong karena faktor lain yang tak termasuk pada penelitian ini.
Berdasarkan hasil penelitian & pengkajian studi ini, dapat ditarik garis bawahi, dalam ketersediaan fasilitas prasarana pendukung belajar berdampak baik pada motivasi belajar siswa di SDN 2 Sukorejo.Peristiwa ini dibuktikan pada uji regresi linear sederhana dengan nilai signifikansi < 0,05, yakni 0,000 < 0,05.
Penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam mengenai hubungan antara fasilitas belajar yang berbeda-beda dengan motivasi siswa. Studi lanjutan bisa mengeksplorasi bagaimana metode atau model pembelajaran tertentu, yang didukung oleh fasilitas yang memadai, dapat secara signifikan meningkatkan motivasi belajar siswa. Selain itu, perlu diteliti lebih lanjut bagaimana persepsi siswa terhadap fasilitas yang ada mempengaruhi motivasi mereka, mengingat fasilitas yang lengkap belum tentu efektif jika tidak sesuai dengan kebutuhan dan preferensi siswa. Penelitian kualitatif mendalam, seperti studi kasus atau etnografi, dengan mewawancarai siswa, guru, dan tenaga kependidikan bisa memberikan wawasan lebih kaya mengenai dinamika ini, termasuk mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang berperan dalam hubungan antara fasilitas dan motivasi.
| File size | 328.5 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Rata-rata hasil belajar siswa sudah di atas KKM yang ditetapkan sekolah. Penerapan pendekatan penemuan terbimbing dengan fokus dan terarah dapat memecahkanRata-rata hasil belajar siswa sudah di atas KKM yang ditetapkan sekolah. Penerapan pendekatan penemuan terbimbing dengan fokus dan terarah dapat memecahkan
ZAMRONEDUZAMRONEDU Berdasarkan tinjauan literatur sistematis terhadap 30 studi terkini, penerapan media Canva terbukti sangat efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa sekolahBerdasarkan tinjauan literatur sistematis terhadap 30 studi terkini, penerapan media Canva terbukti sangat efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa sekolah
UNIPARUNIPAR Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal operasi bentuk aljabar ini dapat digunakan olehMetode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal operasi bentuk aljabar ini dapat digunakan oleh
UNIPARUNIPAR 1 dan kelas kontrol yaitu kelas IX. 2. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan pemecahan masalah matematika siswa berupa soal1 dan kelas kontrol yaitu kelas IX. 2. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan pemecahan masalah matematika siswa berupa soal
UNIPARUNIPAR Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran problem solving berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelasPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran problem solving berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini memberikan wawasan mengenai pengembangan media pembelajaran matematika di sekolah dasar inklusif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa teknologiPenelitian ini memberikan wawasan mengenai pengembangan media pembelajaran matematika di sekolah dasar inklusif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa teknologi
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Jumlah siswa yang mencapai Minimum Mastery Criteria (KKM) juga meningkat, dari 3 siswa (11,53%) pada kondisi awal menjadi 12 siswa (46,15%) pada SiklusJumlah siswa yang mencapai Minimum Mastery Criteria (KKM) juga meningkat, dari 3 siswa (11,53%) pada kondisi awal menjadi 12 siswa (46,15%) pada Siklus
IPM2KPEIPM2KPE Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan jumlah subjek penelitian terdiri dari siswa laki 12 orang dan perempuan 18 orang dilaksanakanJenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan jumlah subjek penelitian terdiri dari siswa laki 12 orang dan perempuan 18 orang dilaksanakan
Useful /
YSCSYSCS Risiko jatuh merupakan masalah kesehatan yang serius pada lansia karena dapat menyebabkan cedera, trauma psikologis, hingga penurunan kualitas hidup. KegiatanRisiko jatuh merupakan masalah kesehatan yang serius pada lansia karena dapat menyebabkan cedera, trauma psikologis, hingga penurunan kualitas hidup. Kegiatan
UKMCUKMC Sementara itu anggota keluarga tidak berpengaruh terhadap DPR. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kontrol keluarga berpengaruh positif signifikan terhadapSementara itu anggota keluarga tidak berpengaruh terhadap DPR. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kontrol keluarga berpengaruh positif signifikan terhadap
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Penerapan permainan tradisional ular naga memperoleh respon positif dari siswa, dengan persentase ketertarikan, minat belajar, dan peningkatan hasil belajarPenerapan permainan tradisional ular naga memperoleh respon positif dari siswa, dengan persentase ketertarikan, minat belajar, dan peningkatan hasil belajar
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Melalui penelitian ini, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan literasi numerasi dengan kemampuan pemahaman konsep matematika. Metode dalamMelalui penelitian ini, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan literasi numerasi dengan kemampuan pemahaman konsep matematika. Metode dalam