STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI
Jurnal Pendidikan ModernJurnal Pendidikan ModernPenelitian ini dilandasi akibat minimnya motivasi belajar siswa yang ditunjukkan dengan kurangnya semangat ke sekolah, bosan, dan kurang tertarik saat mengikuti kegiatan belajar di kelas. Peristiwa ini disebabkan oleh kurangnya ketersediaan fasilitas prasarana pendukung belajar, seperti kondisi gedung sekolah yang kurang baik, kondisi ruang kelas, dan keberfungsian perpustakaan yang belum maksimal. Tujuan penelitian ini ialah untuk menyadari dampak ketersediaan fasilitas prasarana pendukung belajar terhadap motivasi belajar siswa di SDN 2 Sukorejo Wedi Klaten. Pendekatan penelitian ini ialah pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian ex-post facto. Populasi penelitian yakni siswa kelas IV, V dan VI sebanyak 43 siswa. Pemilihan sampel dilangsungkan dengan teknik stratified random sampling & banyak sampel menjadi 30 siswa. Pengambilan data dilaksanakan memanfaatkan kuesioner serta dokumentasi. Hasil studi ini menunjukkan nilai signifikansi sebanyak 0,000 lebih kecil dari probabilitas 0,05. Koefisien determinasi dari hasil penelitian ini sebanyak 0,463 yang artinya ketersediaan fasilitas prasarana pendukung belajar di SDN 2 Sukorejo Wedi Klaten memberikan sumbangan positif terhadap motivasi belajar siswa sebesar 46,3%, lebihnya didorong karena faktor lain yang tak termasuk pada penelitian ini.
Berdasarkan hasil penelitian & pengkajian studi ini, dapat ditarik garis bawahi, dalam ketersediaan fasilitas prasarana pendukung belajar berdampak baik pada motivasi belajar siswa di SDN 2 Sukorejo.Peristiwa ini dibuktikan pada uji regresi linear sederhana dengan nilai signifikansi < 0,05, yakni 0,000 < 0,05.
Penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam mengenai hubungan antara fasilitas belajar yang berbeda-beda dengan motivasi siswa. Studi lanjutan bisa mengeksplorasi bagaimana metode atau model pembelajaran tertentu, yang didukung oleh fasilitas yang memadai, dapat secara signifikan meningkatkan motivasi belajar siswa. Selain itu, perlu diteliti lebih lanjut bagaimana persepsi siswa terhadap fasilitas yang ada mempengaruhi motivasi mereka, mengingat fasilitas yang lengkap belum tentu efektif jika tidak sesuai dengan kebutuhan dan preferensi siswa. Penelitian kualitatif mendalam, seperti studi kasus atau etnografi, dengan mewawancarai siswa, guru, dan tenaga kependidikan bisa memberikan wawasan lebih kaya mengenai dinamika ini, termasuk mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang berperan dalam hubungan antara fasilitas dan motivasi.
| File size | 328.5 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Temuan ini mengkritisi pandangan pendidikan agama yang memisahkan dimensi fisik dan spiritual dan menegaskan pentingnya integrasi pengembangan motorikTemuan ini mengkritisi pandangan pendidikan agama yang memisahkan dimensi fisik dan spiritual dan menegaskan pentingnya integrasi pengembangan motorik
CITRABAKTICITRABAKTI Teknik analisis statistik deskriptif kuantitatif digunakan untuk mengolah data dari kuesioner dan checklist dalam bentuk deskriptif persentase, adapunTeknik analisis statistik deskriptif kuantitatif digunakan untuk mengolah data dari kuesioner dan checklist dalam bentuk deskriptif persentase, adapun
LINKPUBLINKPUB Kegiatan bidang sosial memberikan dan membuat penampungan air bersih. Kegiatan bidang pendidikan dengan edukasi berupa penyuluhan pencegahan dan penanggulanganKegiatan bidang sosial memberikan dan membuat penampungan air bersih. Kegiatan bidang pendidikan dengan edukasi berupa penyuluhan pencegahan dan penanggulangan
CITRABAKTICITRABAKTI Pelaksanaan program SIGURTA (Sinergi Guru–Orang Tua) dalam Menumbuhkan Kebiasaan Tidur Cepat Anak melalui Voice Note di Malam Hari di TK Negeri MekonggaPelaksanaan program SIGURTA (Sinergi Guru–Orang Tua) dalam Menumbuhkan Kebiasaan Tidur Cepat Anak melalui Voice Note di Malam Hari di TK Negeri Mekongga
CITRABAKTICITRABAKTI 6 SMAK Frateran Ndao Ende pada mata pelajaran Ekonomi, dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Namun, kontribusi reward dan punishment terhadap6 SMAK Frateran Ndao Ende pada mata pelajaran Ekonomi, dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Namun, kontribusi reward dan punishment terhadap
CITRABAKTICITRABAKTI Metode penelitian yakni mix method (campuran) dengan teknik pengumpulan data yaitu kuisioner, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis dataMetode penelitian yakni mix method (campuran) dengan teknik pengumpulan data yaitu kuisioner, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data
CITRABAKTICITRABAKTI Hasil penelitian menunjukkan integrasi antara Google Classroom dan Google Formulir menciptakan proses evaluasi yang lebih mudah diakses. Mahasiswa menunjukkanHasil penelitian menunjukkan integrasi antara Google Classroom dan Google Formulir menciptakan proses evaluasi yang lebih mudah diakses. Mahasiswa menunjukkan
UNHAJUNHAJ Hasil dari PKM ini adalah metode demonstrasi efektif dalam mengembangkan keterampilan motorik kasar anak, senam penguin dijadikan kegiatan rutin sebelumHasil dari PKM ini adalah metode demonstrasi efektif dalam mengembangkan keterampilan motorik kasar anak, senam penguin dijadikan kegiatan rutin sebelum
Useful /
ABULYATAMAABULYATAMA Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan secara umum dapat disimpulkan bahwa respon siswa terhadap model pembelajaran inquiry-based STEM untukBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan secara umum dapat disimpulkan bahwa respon siswa terhadap model pembelajaran inquiry-based STEM untuk
UKMCUKMC Generasi kepemimpinan berpengaruh signifikan terhadap kebijakan dividen. Anggota keluarga yang menjabat posisi manajemen di dalam perusahaan tidak berpengaruhGenerasi kepemimpinan berpengaruh signifikan terhadap kebijakan dividen. Anggota keluarga yang menjabat posisi manajemen di dalam perusahaan tidak berpengaruh
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Pendidikan di Indonesia memiliki tingkat yang rendah secara khusus dalam hal literasi numerasi, yang ditandai dengan rendahnya skor PISSA. Hal ini menjadiPendidikan di Indonesia memiliki tingkat yang rendah secara khusus dalam hal literasi numerasi, yang ditandai dengan rendahnya skor PISSA. Hal ini menjadi
UPMUPM Kerjasama Sister Province ini dilandasi dengan perjalanan sejarah kedekatan dua kota utamanya yang diinisiasi oleh kedekatan pemimpin daerah masing-masing.Kerjasama Sister Province ini dilandasi dengan perjalanan sejarah kedekatan dua kota utamanya yang diinisiasi oleh kedekatan pemimpin daerah masing-masing.