STAIRUSTAIRU
Ar Ruh: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan TafsirAr Ruh: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan TafsirAl-Quran sebagai sumber ajaran utama dan pertama umat Islam tidaklah disusun berdasarkan sub-sub pokok bahasan. Isinya meliputi berbagai aspek kehidupan, baik duniawi maupun ukhrawi, yang tersusun berdasarkan juz, surat dan ayat. Dalam satu pokok bahasan, bisa jadi dijelaskan pada satu surat dengan ayat yang tidak berurutan, atau bahkan dengan surat yang berbeda tetapi memiliki ayat yang saling berkaitan. Menurut bahasa Munasabah berarti ةلكاشملا dan ةبراقملا masing-masing berarti keserasian dan kedekatan. Selain itu dapat diartikan juga cocok, patut, sesuai, atau mendekati. Dikatakan A munasabah dengan B, berarti A mendekati atau menyerupai B. Perbedaan mengenai boleh tidaknya menggunakan munasabah dalam menafsirkan al-Quran sejatinya berangkat dari perbedaan apakah susunan ayat atau surat al-Quran itu taufiqi atau ijtihadi, akan tetapi sebagian besar ulama, baik klasik maupun kontemporer seperti As-Suyuti, Manna Khalil Khattan, dan Fazlur Rahman sepakat tentang penggunaan munasabah dalam menafsirkan al-Quran. Munasabah sebagai suatu ilmu atau pengetahuan sangat terkait dengan pendidikan baik secara langsung dan tidak langsung. Oleh sebab itu mempelajari munasabah juga merupakan bagian dari proses pendidikan.
Munasabah al-Quran sangat diperlukan dalam memahami al-Quran agar terhindar dari pemahaman parsial, terutama ketika ayat atau surat tidak memiliki asbabun-nuzul.Sebagian besar ulama klasik dan kontemporer, seperti As-Suyuti, Manna Khalil Khattan, dan Fazlur Rahman, sepakat bahwa munasabah sah digunakan dalam tafsir al-Quran.Munasabah sebagai ilmu memiliki keterkaitan erat dengan pendidikan, sehingga mempelajarinya merupakan bagian integral dari proses pendidikan.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji bagaimana penerapan prinsip munasabah dalam pengembangan kurikulum pendidikan agama Islam di sekolah, khususnya dalam menyusun materi tematik yang menghubungkan ayat-ayat Al-Quran yang tersebar di berbagai surat. Selain itu, perlu diteliti bagaimana pemahaman siswa terhadap makna Al-Quran meningkat ketika mereka diajarkan dengan pendekatan munasabah dibandingkan dengan pendekatan konvensional yang terpisah-pisah. Terakhir, sebuah studi dapat dilakukan untuk mengidentifikasi pola-pola munasabah antar surat dalam Al-Quran yang memiliki relevansi langsung dengan isu kontemporer seperti keadilan sosial, lingkungan, atau keberagaman, sehingga memungkinkan Al-Quran tetap relevan sebagai pedoman hidup di masa kini dan masa depan.
| File size | 495.73 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
WALISONGOSAMPANGWALISONGOSAMPANG Integrasi nilai-nilai Islam melalui ayat-ayat Al-Quran tentang keseimbangan, keadilan, dan kejujuran dalam konteks ekonomi terbukti memperkuat makna pembelajaranIntegrasi nilai-nilai Islam melalui ayat-ayat Al-Quran tentang keseimbangan, keadilan, dan kejujuran dalam konteks ekonomi terbukti memperkuat makna pembelajaran
ARIPAFIARIPAFI Bahan ajar Tafhim Al-Quran pada materi Amanah telah mencakup ranah kognitif, afektif, dan psikomotor, namun masih didominasi oleh aspek kognitif dan cenderungBahan ajar Tafhim Al-Quran pada materi Amanah telah mencakup ranah kognitif, afektif, dan psikomotor, namun masih didominasi oleh aspek kognitif dan cenderung
JOURNAL UIM MAKASSARJOURNAL UIM MAKASSAR Wujud musibah digambarkan dalam ayat-ayat Al-Quran, seperti musibah yang terjadi akibat perbuatan manusia, termasuk dosa, sebagaimana disebutkan dalamWujud musibah digambarkan dalam ayat-ayat Al-Quran, seperti musibah yang terjadi akibat perbuatan manusia, termasuk dosa, sebagaimana disebutkan dalam
ADPETIKISINDOADPETIKISINDO Penelitian ini membahas Pendidikan Perempuan dari perspektif Syekh Rifaah Al Tahtawi terkait relevansinya dengan pendidikan perempuan di Indonesia. TujuanPenelitian ini membahas Pendidikan Perempuan dari perspektif Syekh Rifaah Al Tahtawi terkait relevansinya dengan pendidikan perempuan di Indonesia. Tujuan
ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW Ayat-ayat tersebut antara lain Al-Imrān 118, 28, An-Nisā 144, 89, 139, Al-Maidah 51, 57, dan 81. Penelitian dilakukan dengan mengumpulkan materi relevanAyat-ayat tersebut antara lain Al-Imrān 118, 28, An-Nisā 144, 89, 139, Al-Maidah 51, 57, dan 81. Penelitian dilakukan dengan mengumpulkan materi relevan
ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW Sumber utama berupa Alquran al‑karim dengan menelaah ayat‑ayat al‑layl dan al‑nahār. Teknik pengolahan data dilakukan dengan tiga cara, yaitu:Sumber utama berupa Alquran al‑karim dengan menelaah ayat‑ayat al‑layl dan al‑nahār. Teknik pengolahan data dilakukan dengan tiga cara, yaitu:
STAIDENPASARSTAIDENPASAR Berdasarkan telaah normatif ayat-ayat Al-Quran, diperoleh hasil kajian bahwa peran produksi dalam perekonomian perspektif Al-Quran adalah sebagai ungkapanBerdasarkan telaah normatif ayat-ayat Al-Quran, diperoleh hasil kajian bahwa peran produksi dalam perekonomian perspektif Al-Quran adalah sebagai ungkapan
IAINGAWIIAINGAWI REB dan konseling Islam memiliki kesamaan pandangan bahwa manusia pada dasarnya baik dan positif. REB berbasis konseling Islam bertujuan meredukasi konseliREB dan konseling Islam memiliki kesamaan pandangan bahwa manusia pada dasarnya baik dan positif. REB berbasis konseling Islam bertujuan meredukasi konseli
Useful /
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Kegiatan ini juga menumbuhkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya budidaya ramah lingkungan dan pemanfaatan ruang sempit secara produktif.meskipunKegiatan ini juga menumbuhkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya budidaya ramah lingkungan dan pemanfaatan ruang sempit secara produktif.meskipun
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Selain itu, kegiatan meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya menjaga kesehatan secara alami dan mandiri. Program kebun TOGA di Desa PurwodadiSelain itu, kegiatan meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya menjaga kesehatan secara alami dan mandiri. Program kebun TOGA di Desa Purwodadi
TRAVERSETRAVERSE Deiksa adalah bagian dari pragmatik yang berkaitan dengan konteks dalam bahasa yang dibagi menjadi tiga kategori: waktu spesifik, kata deiksa murni, danDeiksa adalah bagian dari pragmatik yang berkaitan dengan konteks dalam bahasa yang dibagi menjadi tiga kategori: waktu spesifik, kata deiksa murni, dan
TRAVERSETRAVERSE Data dikumpulkan dengan menonton film berulang kali dan mengklasifikasikan bentuk directive berdasarkan teori Searle (1976) dan Yule (1996). Hasil menunjukkanData dikumpulkan dengan menonton film berulang kali dan mengklasifikasikan bentuk directive berdasarkan teori Searle (1976) dan Yule (1996). Hasil menunjukkan