UMKOUMKO

Pengabdian Kepada Masyarakat CendekiaPengabdian Kepada Masyarakat Cendekia

Program pengabdian kepada masyarakat ini merupakan satu dari tiga Tri Dharma perguruan tinggi yang wajib dilaksanakan. kegiatan pengabdian masyarakat yang berjudul KKN UMKO Transfer Knowledge ini dilakukan di desa Kembang Tanjung, Kecamatan Abung Selatan, Kabupaten Lampung Utara, Provinsi Lampung. kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berfokus pada bidang pendidikan guna meningkatkan minat belajar siswa sekolah dasar. untuk meningkatkan minat belajar siswa tersebut maka dibuat pembelajaran yang lebih aktif dan mengasyikan dengan media pembelajaran jaring-jaring bangun ruang. media pembelajaran jaring-jaring bangun ruang merupakan media pembelajaran dengan menggunakan karton yang digunting membentuk pola jaring-jaring bangun ruang. media pembelajaran ini diharapkan dapat menjadi sarana untuk meningkatkan minat belajar siswa dan membangun pembelajaran yang aktif serta mengasyikkan.

Kesimpulan dari kegiatan KKN UMKO Transfer Knowledge menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran jaring-jaring bangun ruang memberikan dampak positif di SDN 03 Kembang Tanjung, berhasil meningkatkan minat belajar siswa dan menjadikan proses pembelajaran lebih mengasyikkan.Media ini juga memudahkan siswa dalam memahami informasi karena objek bangun ruang dapat dilihat dan disentuh secara nyata, menghilangkan kebutuhan untuk membayangkan.Selain itu, media pembelajaran ini turut memberikan kemudahan bagi guru dalam menjelaskan materi bangun ruang kepada siswa.

Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian ini yang menunjukkan peningkatan antusiasme siswa, studi lanjutan dapat meneliti secara lebih mendalam dan kuantitatif mengenai efektivitas media jaring-jaring bangun ruang. Penelitian berikutnya bisa dirancang sebagai studi eksperimental dengan melibatkan kelompok kontrol dan mengukur minat belajar serta prestasi akademik siswa melalui pre-test dan post-test, tidak hanya pada materi bangun ruang tetapi juga potensi aplikasinya pada topik matematika lain yang dianggap sulit. Pendekatan ini akan memberikan data yang lebih objektif tentang seberapa besar dampak media tersebut terhadap peningkatan pemahaman konsep dan keterampilan siswa. Selain itu, mengingat fokus pada siswa kelas 2 di satu sekolah, penelitian di masa depan dapat diperluas untuk menginvestigasi dampak jangka panjang penggunaan media ini terhadap minat belajar dan retensi materi, serta menguji generalisasi efektivitasnya pada jenjang kelas yang berbeda atau di lingkungan sekolah dengan karakteristik yang beragam, misalnya di perkotaan atau daerah dengan fasilitas pendidikan yang lebih lengkap. Investigasi lebih lanjut juga dapat mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi keberlanjutan guru dalam menginovasi dan menggunakan media pembelajaran serupa setelah program KKN berakhir, termasuk bagaimana pelatihan yang diberikan dapat meningkatkan kepercayaan diri guru dalam menciptakan media ajar yang relevan dan menarik.

  1. #minat belajar#minat belajar
  2. #hasil belajar siswa#hasil belajar siswa
Read online
File size604.53 KB
Pages10
Short Linkhttps://juris.id/p-2zG
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test