PTTIPTTI

Jurnal Kuliah Kerja Nyata IndonesiaJurnal Kuliah Kerja Nyata Indonesia

Kegiatan ini dimulai dari kurangnya minat baca di kalangan anak-anak Kemlakagede Village, sehingga diperlukan pembentukan kecintaan membaca melalui aktivitas Taman Baca atau taman bacaan. Taman Baca diakui sebagai budaya yang menciptakan minat baca pada anak. Layanan ini bertujuan meningkatkan minat baca di masyarakat Kemlakagede Village melalui Taman Baca. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan taman bacaan secara rutin, yaitu setiap hari Minggu pukul 09.00 di Orchid Park Kemlakagede Village, dapat secara efektif meningkatkan minat baca masyarakat Kemlakagede Village, khususnya anak-anak. Namun, minat baca anak juga harus didukung oleh sinergi antara orang tua dan guru.

Implementasi kegiatan Taman Baca di Kemlakagede Village melibatkan proses lisensi, identifikasi masalah, fasilitasi, dan sosialisasi, yang secara konsisten meningkatkan minat baca komunitas.Kegiatan ini berperan sebagai pengalaman belajar langsung bagi anak, meningkatkan literasi baca, dan menumbuhkan kecintaan baca sejak dini.Hambatan utama adalah kurangnya fasilitas buku yang terorganisir, memerlukan penyaringan dan pengadaan buku donasi untuk mendukung program.

Penelitian selanjutnya dapat memfokuskan pada peran kolaborasi antara orang tua dan guru dalam memperkuat minat baca anak yang dibahas dalam kegiatan Taman Baca. Hal ini penting karena keterlibatan kedua pihak dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih holistik dan mendukung konsistensi latihan membaca di rumah. Selain itu, studi longitudinal dapat mengukur pencapaian komprehensif mengenai keterampilan membaca, pemahaman teks, dan prestasi akademik siswa yang terlibat dalam program tersebut. Dengan demikian, peneliti dapat menilai dampak jangka panjang Taman Baca terhadap peningkatan literasi di tingkat sekolah. Selanjutnya, eksplorasi integrasi teknologi digital, seperti aplikasi berbagi buku atau media sosial, dapat menambah daya tarik bagi remaja dan menjembatani keterbatasan fasilitas fisik. Penelitian tersebut juga dapat mengevaluasi efektivitas kampanye digital dalam memotivasi partisipasi komunitas. Penelitian lain dapat memeriksa apakah penggunaan materi bacaan interaktif meningkatkan motivasi intrinsik siswa. Akhirnya, kajian perbandingan antara model Taman Baca tradisional dan hybrid dapat memberikan insight praktis bagi pembuat kebijakan pendidikan di daerah sejenis.

  1. #motivasi intrinsik#motivasi intrinsik
  2. #early childhood#early childhood
Read online
File size547.26 KB
Pages9
Short Linkhttps://juris.id/p-1i7
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test