PPJBSIPPPJBSIP
Jurnal BébasanJurnal BébasanTujuan penelitian adalah untuk menemukan jenis-jenis kata pengayaan yang digunakan oleh guru PPL dalam kelas. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Penelitian ini melibatkan seorang guru PPL Bahasa Inggris dan siswa sebagai subjek penelitian. Peneliti menggunakan teknik rekaman video untuk mengumpulkan data. Peneliti menggunakan teknik transkripsi dan pengkodean untuk menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PPL Bahasa Inggris menggunakan tiga jenis penguatan yaitu kata, frasa, dan kalimat. Data menunjukkan bahwa terdapat 27 kata, 22 frasa, dan 10 kalimat penguatan yang digunakan oleh guru PPL Bahasa Inggris di dalam kelas.
Berdasarkan temuan dan diskusi di atas, peneliti menyimpulkan bahwa jenis penguatan verbal yang digunakan guru PPL terdiri dari tiga bentuk, yaitu kata, frasa, dan kalimat.Dalam proses pembelajaran dengan materi teks deskriptif khususnya tentang tempat wisata, guru menggunakan 27 kata, 22 frasa, dan 10 kalimat.Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru lebih sering menggunakan kata daripada frasa atau kalimat untuk memberi penguatan verbal.Penelitian lanjutan disarankan untuk memperluas studi tentang penguatan positif, khususnya melalui perspektif non-verbal maupun perbandingan metode penguatan di berbagai konteks pembelajaran.
Penelitian lanjutan dapat mengembangkan studi ini dengan membandingkan efektivitas penguatan verbal dan non-verbal pada kelas bahasa. Selain itu, perlu diteliti bagaimana frekuensi penggunaan penguatan positif mempengaruhi kinerja akademik siswa. Studi juga bisa mengkaji perbedaan dampak penguatan berdasarkan jenis kelamin siswa atau latar belakang sosialekonomi, untuk memahami kontribusi faktor-faktor ini terhadap proses pembelajaran.
| File size | 177.76 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UADUAD Oleh karena itu, kreativitas dalam pengajaran tata bahasa bukan hanya manfaat tambahan tetapi pendekatan yang diperlukan untuk menarik perhatian siswaOleh karena itu, kreativitas dalam pengajaran tata bahasa bukan hanya manfaat tambahan tetapi pendekatan yang diperlukan untuk menarik perhatian siswa
PRISMASEJAHTERAPRISMASEJAHTERA Kegiatan Pelatihan Sintaksis Fungsional pada Level Basic structure dirancang sebagai upaya pemberdayaan profesional guru Bahasa Inggris SMK melalui peningkatanKegiatan Pelatihan Sintaksis Fungsional pada Level Basic structure dirancang sebagai upaya pemberdayaan profesional guru Bahasa Inggris SMK melalui peningkatan
UPSUPS Penelitian campuran ini mengeksplorasi implementasi pengajaran yang dibedakan dalam pengajaran Bahasa Inggris sebagai bahasa asing dan berfokus pada penulisanPenelitian campuran ini mengeksplorasi implementasi pengajaran yang dibedakan dalam pengajaran Bahasa Inggris sebagai bahasa asing dan berfokus pada penulisan
USKUSK Penelitian ini mengkaji perspektif mahasiswa ESP dan dosen terkait penerapan pengajaran bahasa berbasis tugas yang ditingkatkan dengan teknologi (TBLT)Penelitian ini mengkaji perspektif mahasiswa ESP dan dosen terkait penerapan pengajaran bahasa berbasis tugas yang ditingkatkan dengan teknologi (TBLT)
TEFLINTEFLIN Studi kualitatif ini menggunakan dua sumber data utama: buku bergambar anak Indonesia berjudul Kancil yang Baik dan rekaman video simulasi pengajaran dariStudi kualitatif ini menggunakan dua sumber data utama: buku bergambar anak Indonesia berjudul Kancil yang Baik dan rekaman video simulasi pengajaran dari
UMBARRUUMBARRU Kesimpulannya, strategi English Day merupakan pendekatan yang efektif untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa di lingkungan sekolah berasrama.Kesimpulannya, strategi English Day merupakan pendekatan yang efektif untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa di lingkungan sekolah berasrama.
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Adapun analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) masih banyak guru yang belum membuatAdapun analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) masih banyak guru yang belum membuat
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan strategi guru dalam menggunakan video animasi dalam pembelajaran bahasa Inggris. SubjekPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan strategi guru dalam menggunakan video animasi dalam pembelajaran bahasa Inggris. Subjek
Useful /
PPJBSIPPPJBSIP Tulisan ini bertujuan untuk melihat bagaimana alih wahana dongeng ke dalam kartun dalam bentuk webtoon (komik daring). Data yang digunakan adalah dongengTulisan ini bertujuan untuk melihat bagaimana alih wahana dongeng ke dalam kartun dalam bentuk webtoon (komik daring). Data yang digunakan adalah dongeng
PPJBSIPPPJBSIP Cara pandang Barat ini kemudian selalu memandang rendah Timur. Hal ini kemudian menyebabkan munculnya representasi-representasi yang mencoba mengisi posisiCara pandang Barat ini kemudian selalu memandang rendah Timur. Hal ini kemudian menyebabkan munculnya representasi-representasi yang mencoba mengisi posisi
PELNIPELNI Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terapi okupasi menggambar mampu membantu pasien dengan harga diri rendah dalam meningkatkan harga diri. SimpulanHasil penelitian ini menunjukan bahwa terapi okupasi menggambar mampu membantu pasien dengan harga diri rendah dalam meningkatkan harga diri. Simpulan
IAIN LANGSAIAIN LANGSA Temuan ini berimplikasi pada perumusan pedoman sosial dan rekomendasi kebijakan keagamaan yang bertujuan mengurangi beban ekonomi pernikahan tanpa mengabaikanTemuan ini berimplikasi pada perumusan pedoman sosial dan rekomendasi kebijakan keagamaan yang bertujuan mengurangi beban ekonomi pernikahan tanpa mengabaikan