ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE
Educenter : Jurnal Ilmiah PendidikanEducenter : Jurnal Ilmiah PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan aktivitas belajar, hasil belajar, dan spiritualitas siswa antara pembelajaran menggunakan model Problem Based Learning (PBL) dan model Discovery Learning (DL) pada materi laju reaksi terintegrasi nilai spiritual. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Kelas XI MIA yang terdiri dari dua kelas. Semua populasi diambil sebagai sampel (sampel total). Kelas XI MIA 1 digunakan sebagai kelas eksperimen 1 dengan menggunakan pembelajaran PBL sedangkan kelas XI MIA 2 sebagai kelas eksperimen 2 dengan model DL. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ada dua yakni instrumen tes dan non-tes. Instrumen tes untuk mengukur hasil belajar dalam bentuk pilihan berganda sebanyak 20 soal yang valid dan reliable. Instrumen non-tes berupa lembar observasi aktivitas belajar siswa dan angket yang digunakan untuk mengukur spiritualitas siswa. Data dianalisis dengan uji t sampel independen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan signifikan aktivitas dan hasil belajar, tetapi tidak ada perbedaan untuk sikap spiritual siswa menggunakan PBL dan DL pada materi laju reaksi.
Terdapat perbedaan yang signifikan aktivitas belajar siswa yang dibelajarkan menggunakan model Problem Based Learning berbantuan Bahan Ajar Terintegrasi Nilai Spiritual dibandingkan model Discovery Learning berbantuan Bahan Ajar Terintegrasi Nilai Spiritual.Terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar siswa yang dibelajarkan menggunakan model Problem Based Learning berbantuan Bahan Ajar Terintegrasi Nilai Spiritual dibandingkan model Discovery Learning berbantuan Bahan Ajar Terintegrasi Nilai Spiritual.Tidak terdapat perbedaan yang signifikan sikap spiritualitas siswa yang dibelajarkan menggunakan model Problem Based Learning berbantuan Bahan Ajar Terintegrasi Nilai Spiritual dibandingkan model Discovery Learning berbantuan Bahan Ajar Terintegrasi Nilai Spiritual.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan penelitian lebih dalam tentang pengaruh model pembelajaran PBL dan DL terhadap aktivitas belajar siswa pada materi laju reaksi dengan menambahkan variabel lain seperti motivasi belajar dan keterampilan berpikir kritis. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara model PBL dan DL pada materi laju reaksi dengan menggunakan bahan ajar yang berbeda, seperti bahan ajar yang lebih interaktif atau bahan ajar yang lebih visual. Terakhir, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran PBL dan DL terhadap sikap spiritualitas siswa pada materi laju reaksi dengan menggunakan instrumen yang lebih valid dan reliable, serta dengan menambahkan variabel lain seperti lingkungan belajar dan dukungan orang tua.
| File size | 442.42 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Simpulan: metode permainan berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar perkalian pecahan. Penggunaan metode permainan secara signifikan meningkatkanSimpulan: metode permainan berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar perkalian pecahan. Penggunaan metode permainan secara signifikan meningkatkan
HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG The findings indicate that attitude exerts a substantial influence on intention to use, and intention to use, in turn, demonstrates a notable impact onThe findings indicate that attitude exerts a substantial influence on intention to use, and intention to use, in turn, demonstrates a notable impact on
UNISAPUNISAP Model ini mendorong keterlibatan aktif siswa melalui pemecahan masalah kontekstual, sehingga mampu meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan menulisModel ini mendorong keterlibatan aktif siswa melalui pemecahan masalah kontekstual, sehingga mampu meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan menulis
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Analisis data mencakup statistik deskriptif dan inferensial, termasuk uji-t sampel independen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen yangAnalisis data mencakup statistik deskriptif dan inferensial, termasuk uji-t sampel independen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen yang
UNIDAUNIDA Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang merinci penerapan metode e-learning menggunakan QR code dalam pembelajaranMetode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang merinci penerapan metode e-learning menggunakan QR code dalam pembelajaran
UPSUPS Hasil angket (lihat gambar 1) menujukkan skor 1358 yaitu berada ditengah-tengah setuju dan sangat setuju, maka dapat disimpulkan tingkat persetujuan terhadapHasil angket (lihat gambar 1) menujukkan skor 1358 yaitu berada ditengah-tengah setuju dan sangat setuju, maka dapat disimpulkan tingkat persetujuan terhadap
ITBITB Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa
UINUIN Sampel berjumlah 60 siswa kelas V yang dipilih secara purposive sampling. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan berpikir kritis dan dianalisis denganSampel berjumlah 60 siswa kelas V yang dipilih secara purposive sampling. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan berpikir kritis dan dianalisis dengan
Useful /
MALAHAYATIMALAHAYATI Efektivitas Media Filtrasi, Ampas kayu secara khusus menunjukkan efektivitas yang tinggi dalam mengurangi konsentrasi Fe dalam air. Perbedaan dalam WaktuEfektivitas Media Filtrasi, Ampas kayu secara khusus menunjukkan efektivitas yang tinggi dalam mengurangi konsentrasi Fe dalam air. Perbedaan dalam Waktu
MALAHAYATIMALAHAYATI Berdasarkan hasil tinjauan terhadap 10 artikel, terdapat perbedaan signifikan dalam penerapan tata kelola limbah antar negara dan antar rumah sakit, yangBerdasarkan hasil tinjauan terhadap 10 artikel, terdapat perbedaan signifikan dalam penerapan tata kelola limbah antar negara dan antar rumah sakit, yang
MALAHAYATIMALAHAYATI , meliputi kadar lemak, kadar protein, dan pH. Yoghurt diformulasikan dengan variasi konsentrasi Sargassum sp. (0%, 5%, 10%, dan 15%) dan dianalisis menggunakan, meliputi kadar lemak, kadar protein, dan pH. Yoghurt diformulasikan dengan variasi konsentrasi Sargassum sp. (0%, 5%, 10%, dan 15%) dan dianalisis menggunakan
UINUIN Penelitian ini mengungkap tentang fikih terpadu yang ditulis oleh ulama Palembang Darussalam memiliki kontribusi yang sangat besar dalam membentuk kepribadianPenelitian ini mengungkap tentang fikih terpadu yang ditulis oleh ulama Palembang Darussalam memiliki kontribusi yang sangat besar dalam membentuk kepribadian