WONOGIRIKABWONOGIRIKAB
Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang)Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang)Penelitian ini dilatarbelakangi dari permasalahan di kelas VIIB, yaitu peserta didik mendapatkan nilai pengetahuan dan keterampilan yang rendah pada mata pelajaran Bahasa Inggris, dan berdasarkan tes awal yang diberikan dari 29 peserta didik hanya 9 atau 31% yang nilainya mencapai KKM, selain itu guru belum menerapkan model pembelajaran yang memotivasi peserta didik untuk aktif dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui Group Investigation dengan media Couple Cards pada materi Descriptive Text. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subyek penelitian peserta didik kelas VIIB SMP Negeri 1 Wuryantoro yang berjumlah 29 peserta didik. Teknik pengumpulan datanya dengan observasi, tes tertulis, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik. Berdasarkan hasil penilaian pengetahuan, sebanyak 25 atau 86,20% peserta didik memperoleh nilai di atas KKM dan 4 peserta didik memperoleh nilai kurang. Hasil penilaian keterampilan juga menunjukkan peningkatan tiap siklusnya. Penilaian keterampilan dilakukan dengan penilaian kinerja, pada siklus I berkategori kurang, siklus II meningkat menjadi kategori baik.
Pelaksanaan pembelajaran dengan model Group Investigation menggunakan media Couple Cards mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik baik dari aspek pengetahuan maupun keterampilan.Pada aspek pengetahuan, terjadi peningkatan rata-rata nilai dari 56,89 pada siklus I menjadi 73,96 pada siklus II, dengan ketuntasan klasikal mencapai 86,20%.Pada aspek keterampilan, rata-rata nilai meningkat dari kategori kurang (67,8) pada siklus I menjadi kategori baik (80,4) pada siklus II.
Pertama, perlu dikaji lebih lanjut bagaimana efektivitas model Group Investigation dengan media Couple Cards pada materi Bahasa Inggris yang berbeda, seperti recount text atau narrative text, untuk melihat apakah peningkatan hasil belajar konsisten di berbagai jenis teks. Kedua, perlu dilakukan penelitian tentang pengaruh ukuran kelompok yang lebih kecil, misalnya 3-4 siswa per kelompok, terhadap partisipasi aktif siswa dan kualitas diskusi dalam pembelajaran kooperatif tersebut. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi bagaimana strategi motivasi guru selama diskusi kelompok berlangsung dapat meningkatkan keterlibatan siswa yang pasif, serta bagaimana hal ini berdampak pada hasil belajar jangka panjang.
| File size | 475.93 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UBBGUBBG Penelitian ini bertujuan untuk menentukan: 1) perbedaan pengaruh antara Gaya Mengajar Praktik dan Gaya Mengajar Inklusif terhadap hasil belajar dribblingPenelitian ini bertujuan untuk menentukan: 1) perbedaan pengaruh antara Gaya Mengajar Praktik dan Gaya Mengajar Inklusif terhadap hasil belajar dribbling
EKASAKTIEKASAKTI Profesionalisme guru di SD Inpres 5 Bomberay masih sangat rendah. Hal tersebut disebabkan belum adanya perubahan pola mengajar dari sistem konvensionalProfesionalisme guru di SD Inpres 5 Bomberay masih sangat rendah. Hal tersebut disebabkan belum adanya perubahan pola mengajar dari sistem konvensional
ASHAPUBLISHINGASHAPUBLISHING Berdasarkan hasil penelitian tentang penerapan model pembelajaran diferensiasi pada mata pelajaran dasar manajemen kantor dan layanan bisnis kelas X MPLBBerdasarkan hasil penelitian tentang penerapan model pembelajaran diferensiasi pada mata pelajaran dasar manajemen kantor dan layanan bisnis kelas X MPLB
UNTARUNTAR Oleh karena itu, kita perlu memberikan pemahaman dan keterampilan kepada siswa terkait etika digital dan penggunaan teknologi yang bijak sehingga dapatOleh karena itu, kita perlu memberikan pemahaman dan keterampilan kepada siswa terkait etika digital dan penggunaan teknologi yang bijak sehingga dapat
UGJUGJ Hasil penelitian menunjukkan skor N-Gain sebesar 0,72, yang menunjukkan bahwa siswa termasuk dalam kategori “tinggi dan mencapai hasil belajar kognitifHasil penelitian menunjukkan skor N-Gain sebesar 0,72, yang menunjukkan bahwa siswa termasuk dalam kategori “tinggi dan mencapai hasil belajar kognitif
AFEKSIAFEKSI Pengumpulan data melalui studi dokumen, wawancara, dan observasi. Teknik analisis data penelitian menggunakan teknik analisis interaktif Miles and Huberman.Pengumpulan data melalui studi dokumen, wawancara, dan observasi. Teknik analisis data penelitian menggunakan teknik analisis interaktif Miles and Huberman.
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA 001 < 0. Berdasarkan penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis masalah (PBL) secara signifikan meningkatkan hasil belajar001 < 0. Berdasarkan penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis masalah (PBL) secara signifikan meningkatkan hasil belajar
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Penelitian ini dilatarbelakangi oleh guru masih mengalami kesulitan dalam memberikan pengalaman langsung dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Hal tersebutPenelitian ini dilatarbelakangi oleh guru masih mengalami kesulitan dalam memberikan pengalaman langsung dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Hal tersebut
Useful /
STIKESBUDILUHURCIMAHISTIKESBUDILUHURCIMAHI Namun, penguatan fasilitas, sumber daya manusia, dan edukasi publik masih diperlukan untuk mengoptimalkan kualitas layanan di Puskesmas. Strategi peningkatanNamun, penguatan fasilitas, sumber daya manusia, dan edukasi publik masih diperlukan untuk mengoptimalkan kualitas layanan di Puskesmas. Strategi peningkatan
OJSAPAJIOJSAPAJI 924 berarti hubungan antara media personal selling(X1) dan periklanan(X2) terhadap peningkatan jumalah nasabah (Y) sebesar 85,5% artinya ada hubungan yang924 berarti hubungan antara media personal selling(X1) dan periklanan(X2) terhadap peningkatan jumalah nasabah (Y) sebesar 85,5% artinya ada hubungan yang
OJSAPAJIOJSAPAJI Penelitian ini bertujuan mengetahui variabel keuangan atau non keuangan yang memengaruhi lebih dominan untuk menguji dan menganalisis adanya pengaruh secaraPenelitian ini bertujuan mengetahui variabel keuangan atau non keuangan yang memengaruhi lebih dominan untuk menguji dan menganalisis adanya pengaruh secara
AMAYOGYAKARTAAMAYOGYAKARTA Kalbe Farma Tbk harus memperkuat komunikasi serta secara rutin melakukan evaluasi berkala terhadap pencapaian kinerja keuangan dengan harapan kebijakanKalbe Farma Tbk harus memperkuat komunikasi serta secara rutin melakukan evaluasi berkala terhadap pencapaian kinerja keuangan dengan harapan kebijakan