Publisher

UPG45NTTUPG45NTT

Journal Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan PendidikanCiencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Abstract

Olahraga membutuhkan perubahan kecepatan reaksi, daya tahan dan kekuatan otot serta kerja jantung yang tinggi. Permainan bulu tangkis sudah menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari bahkan ikut mewarnai gaya hidup masyarakat pada saat ini, permainan ini tidak hanya memperoleh prestasi atau salah satu piihan untukmenjadi atlet yang tinngi, dan juga sebagian hiburan yang menarik bagi setiap orang khususnya yang mengemari permainan bulu tangkis. Jenis penelitian ini adalah peneitian kuantitatif karena data peneitian berupa angka-angka dan analisis menggunakan statistic. Metode Penelitian tindakan kelas tujuan utama dari peenlitian tindakan kelas ini adalah meningkatkan hasil pembelajaran teknik permainan bulu tangkis. Hasil penelitian dari analisis data diatas disimpulkan bahwa hasil penggunaan metode blocked partice dapat menigkatkan teknik dasar long serve dengan menghitung frekuensi desciptor dari masing-masing indikator. Kemudian depersentasikan dengan mencapai nilai rata- rata tes awal dengan nilai 3.857 dan hasil tes akhir 5.143 dengan perbedaan setiap siswa dengan nilai jumlah rata-rata secara keseluruhan dengan peroleh D : 2.571, maka dengan metode blocked partice bisa meningkatkan teknik dasar long serve dengan rata – rata nilai D2 : 5.857.

Conclusion

Berdasarkan penelitian yang dilakukan dari hasil analisis data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa nilai t-hitung (9.262 pada 5%), mengindikasikan peningkatan signifikan dalam teknik long serve pada permainan bulu tangkis melalui metode blocked partice pada siswa putra kelas X IPA 1 SMA Negeri 1 Kupang Tengah.5%, menunjukkan efektivitas metode blocked partice dalam meningkatkan kemampuan teknik dasar long serve siswa.

Future Research

Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas metode blocked practice dengan metode latihan lain, seperti metode acak (random practice), untuk melihat metode mana yang lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan dasar bulu tangkis pada siswa dengan berbagai tingkat kemampuan. Kemudian, studi lebih lanjut dapat mengeksplorasi pengaruh karakteristik siswa, seperti motivasi dan gaya belajar, terhadap efektivitas metode blocked practice dalam pembelajaran teknik dasar long serve. Selain itu, penelitian dapat diperluas dengan menguji efektivitas metode ini dalam meningkatkan keterampilan bulu tangkis lainnya, seperti short serve, dropshot, atau smash, untuk memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai potensi aplikasi metode blocked practice dalam pelatihan bulu tangkis.

Metadata

File size	573.57 KB
Pages	16
DMCA	Report