UPG45NTTUPG45NTT
Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan PendidikanCiencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan PendidikanPenelitian ini dilakukan untuk menganalisis bahasa kiasan yang digunakan dalam lirik lagu album Adele 30. Penulis lagu bermain dengan kata-kata dan bahasa untuk menciptakan kekuatan sebagai daya tarik dan keunikan lirik lagu. Bahasa kiasan memiliki kemampuan untuk memberikan dampak yang lebih kepada pembaca. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab dua masalah, yaitu: (1) Mengidentifikasi jenis-jenis bahasa kiasan yang digunakan dalam lirik lagu album 30 milik Adele. (2) Menganalisis makna kiasan yang terdapat dalam lirik lagu album Adele 30. Data dianalisis berdasarkan teori bahasa kiasan yang dikemukakan oleh Xu Youzhi (2005) dan teori makna yang dikemukakan oleh Rozakis (1995). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada 5 jenis bahasa kiasan yang ditemukan dalam album 30 milik Adele. Mereka adalah simile, personifikasi, metafora, hiperbola, dan ironi. Penelitian ini menemukan (1 simile, 10 personifikasi, 4 metafora, 7 hiperbola, 1 ironi). Dalam menganalisis makna, penelitian kontekstual menemukan beberapa jenis makna yang digunakan dalam lirik lagu, yaitu gaya bahasa kiasan.
Penelitian ini menemukan lima jenis bahasa kiasan dalam lirik lagu album 30 karya Adele, yaitu personifikasi, simile, metafora, hiperbola, dan ironi.Personifikasi merupakan bentuk yang paling dominan ditemukan dalam lirik lagu-lagu yang dianalisis.Temuan ini menunjukkan bahwa Adele menggunakan gaya bahasa yang kaya untuk menyampaikan makna emosional secara mendalam.
Pertama, penelitian selanjutnya dapat menggali makna emosional mendalam dari penggunaan personifikasi dalam lirik lagu Adele dengan pendekatan psikologis untuk memahami bagaimana metafora tentang perasaan mati atau ruang kosong mencerminkan proses pemulihan pascaperceraian. Kedua, perlu dilakukan analisis komparatif antara album 30 dan karya Adele sebelumnya untuk melihat evolusi penggunaan bahasa kiasan seiring perjalanan hidupnya, terutama dalam penyampaian rasa bersalah dan penerimaan diri. Ketiga, penelitian bisa mengeksplorasi bagaimana pendengar dari berbagai latar budaya, khususnya di Indonesia, menafsirkan dan merespons simbol-simbol emosional dalam lirik tersebut, mengingat lagu-lagu ini populer secara global namun berakar pada pengalaman pribadi penyanyi, sehingga menarik untuk dilihat apakah makna kiasan tersebut bersifat universal atau bergantung pada konteks budaya tertentu.
| File size | 405.23 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STOK BINAGUNASTOK BINAGUNA Dengan demikian, diharapkan para guru dapat memanfaatkan temuan penelitian ini sebagai panduan untuk membantu siswa meningkatkan keterampilan mereka danDengan demikian, diharapkan para guru dapat memanfaatkan temuan penelitian ini sebagai panduan untuk membantu siswa meningkatkan keterampilan mereka dan
JOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWAJOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWA Latar belakang penelitian ini didasarkan pada fakta bahwa keterampilan berbicara merupakan salah satu keterampilan yang paling sulit dipelajari dalam bahasaLatar belakang penelitian ini didasarkan pada fakta bahwa keterampilan berbicara merupakan salah satu keterampilan yang paling sulit dipelajari dalam bahasa
JOURNAL UIM MAKASSARJOURNAL UIM MAKASSAR Dengan memahami makna musibah dapat membantu dalam proses pembelajaran al-Quran dan Hadis. Tidak semua musibah bersifat negatif karena musibah juga dapatDengan memahami makna musibah dapat membantu dalam proses pembelajaran al-Quran dan Hadis. Tidak semua musibah bersifat negatif karena musibah juga dapat
JOURNAL UIM MAKASSARJOURNAL UIM MAKASSAR Penelitian ini bertujuan untuk mengetahun kemampuan membaca dan karakter siswa kelas III SD Negeri Palamba Langowan Selatan Penelitian ini merupakan penelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengetahun kemampuan membaca dan karakter siswa kelas III SD Negeri Palamba Langowan Selatan Penelitian ini merupakan penelitian
JOURNAL UIM MAKASSARJOURNAL UIM MAKASSAR Hasil jawaban siswa dianalisis menggunakan skala linker untuk melihat ada tidaknya pengaruh penguatan terhadap Sikap belajar Bahasa Inggris siswa. TemuanHasil jawaban siswa dianalisis menggunakan skala linker untuk melihat ada tidaknya pengaruh penguatan terhadap Sikap belajar Bahasa Inggris siswa. Temuan
USIUSI Penggunaan TEDxTalks YouTube Channel dapat meningkatkan secara signifikan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa, terutama akurasi dan kelancaran.Penggunaan TEDxTalks YouTube Channel dapat meningkatkan secara signifikan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa, terutama akurasi dan kelancaran.
UNISLAUNISLA Penelitian ini menyimpulkan bahwa TTR dapat membantu siswa introvert dalam mengukur variasi kosakata dan memiliki formula yang mudah diterapkan. PenelitianPenelitian ini menyimpulkan bahwa TTR dapat membantu siswa introvert dalam mengukur variasi kosakata dan memiliki formula yang mudah diterapkan. Penelitian
UNISLAUNISLA Dalam artikel ini dijelaskan konsep Extensive Reading. Artikel tersebut dimulai dengan pengenalan keseluruhan mengenai Extensive Reading. Selanjutnya,Dalam artikel ini dijelaskan konsep Extensive Reading. Artikel tersebut dimulai dengan pengenalan keseluruhan mengenai Extensive Reading. Selanjutnya,
Useful /
PBSI UPRPBSI UPR Sementara itu, interferensi morfologis terlihat dari struktur pembentukan kata campuran yang tidak sesuai dengan kaidah dalam bahasa Indonesia. InterferensiSementara itu, interferensi morfologis terlihat dari struktur pembentukan kata campuran yang tidak sesuai dengan kaidah dalam bahasa Indonesia. Interferensi
STT SUSTT SU Agama bukan hanya sekedar formalitas saja karena jika hanya demikian maka hal itu membahayakan, baik bagi agama itu sendiri maupun penganutnya. DenganAgama bukan hanya sekedar formalitas saja karena jika hanya demikian maka hal itu membahayakan, baik bagi agama itu sendiri maupun penganutnya. Dengan
USDUSD Strategi permintaan maaf oleh Cohen dan Olshtain (1986) sebagaimana dikutip oleh Zhang (2001) juga digunakan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatifStrategi permintaan maaf oleh Cohen dan Olshtain (1986) sebagaimana dikutip oleh Zhang (2001) juga digunakan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif
USDUSD Beberapa ahli menyatakan bahwa mahasiswa dapat melibatkan pengalaman pribadi mereka melalui simulasi, yang dipercaya dapat menciptakan pembelajaran yangBeberapa ahli menyatakan bahwa mahasiswa dapat melibatkan pengalaman pribadi mereka melalui simulasi, yang dipercaya dapat menciptakan pembelajaran yang