MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI
BULLET : Jurnal Multidisiplin IlmuBULLET : Jurnal Multidisiplin IlmuPendidikan dalam arti luas dapat mencakup seluruh proses kehidupan dari setiap individu dengan lingkungannya. Dalam pendidikan bukan hanya difokuskan dalam penerimaan informasi tentang ilmu perngetahuan melainkan juga difokuskan dalam pembentukan konsep diri para individu yang terlibat. Salah satu pendidikan yang melibatkan aktivitas fisik yaitu pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan. Dimana focus penelitian dalam pendidikan ini bukan hanya sebatas nilai tetapi bagaimana membentuk citra baik dalam kesehatan jasmani maupun rohani serta prestasi dalam bidang olahraga. Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk mengetahu dekripsi perbedaan konsep diri antara siswa yang aktif dan siswa pasif dalam aktivitas pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan. Tujuan khusus dari penelitian ini untuk mengetahui sejauh mana perbedaan konsep diri antara siswa aktif dan siswa pasif dalam aktivitas pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan di SDN 1 Slempit, guna pembentukan citra diri yang lebih baik bagi siswa nantinya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Dengan hasil, terdapat perbedaan konsep diri yang signifikan antara siswa aktif (19 siswa, 53%) dan pasif (17 siswa, 47%), dengan p value = 0,0001 < pα = 0,05.
Ditemukan perbedaan signifikan konsep diri antara siswa aktif (19 siswa, konsep diri tinggi 26,3% dan sedang 73,7%) dan pasif (17 siswa, konsep diri rendah 17,6% dan sedang 82,4%).Hasil uji statistik menunjukkan p value = 0,001 < 0,05, sehingga konsep diri siswa aktif dan pasif berbeda secara signifikan dalam aktivitas pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan.
Penelitian lanjutan dapat memfokuskan pada efektivitas program pendidikan jasmani terintegrasi untuk menciptakan konsep diri positif di berbagai tingkat pendidikan. Studi lebih lanjut juga perlu mengevaluasi dampak kebijakan sekolah dalam mendukung partisipasi aktif siswa pada aktivitas olahraga. Selain itu, penelitian kualitatif bisa menggali pengalaman subjektif siswa pasif dalam membangun konsep diri selama interaksi sosial di ruang pendidikan fisik.
| File size | 244.07 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
STPDIANMANDALASTPDIANMANDALA Hasil kajian menunjukkan bahwa metode TPS mendorong siswa untuk berpikir kritis, berdiskusi dengan teman sebaya, dan berani menyampaikan gagasan di depanHasil kajian menunjukkan bahwa metode TPS mendorong siswa untuk berpikir kritis, berdiskusi dengan teman sebaya, dan berani menyampaikan gagasan di depan
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Guru juga menyatakan bahwa, pembelajaran berbasis kearifan lokal dapat menjadi tonggak dalam menanamkan rasa cinta tanah air sejak dini. Namun guru jugaGuru juga menyatakan bahwa, pembelajaran berbasis kearifan lokal dapat menjadi tonggak dalam menanamkan rasa cinta tanah air sejak dini. Namun guru juga
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Tujuan penelitian: 1). Ingin mengetahui seberapa besar minat siswa belajar dengan menggunakan media pembelajaran. Penelitian Tindakan dilaksanakan melaluiTujuan penelitian: 1). Ingin mengetahui seberapa besar minat siswa belajar dengan menggunakan media pembelajaran. Penelitian Tindakan dilaksanakan melalui
IAINPTKIAINPTK Data kemampuan berpikir kritis dikumpulkan melalui tes essay yang telah divalidasi, sedangkan data hasil belajar diperoleh dari tes akhir semester. HasilData kemampuan berpikir kritis dikumpulkan melalui tes essay yang telah divalidasi, sedangkan data hasil belajar diperoleh dari tes akhir semester. Hasil
EDUPEDEDUPED Dari awal penelitian dilaksanakan, direncanakan bahwa melalui penelitian tindakan kelas (PTK) ini diharapkan guru mampu memecahkan problem yang sedangDari awal penelitian dilaksanakan, direncanakan bahwa melalui penelitian tindakan kelas (PTK) ini diharapkan guru mampu memecahkan problem yang sedang
MAHADEWAMAHADEWA Penerapan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan aktivitas belajar fisika siswa kelas XI P MIPA2 di SMA Negeri 1 Ubud Tahun Pelajaran 2021/2022.Penerapan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan aktivitas belajar fisika siswa kelas XI P MIPA2 di SMA Negeri 1 Ubud Tahun Pelajaran 2021/2022.
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus dengan langkah-langkah pokok: planning, acting, observing, reflekting dengan selaluPenelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus dengan langkah-langkah pokok: planning, acting, observing, reflekting dengan selalu
UNTANUNTAN (b) Bagaimanakah pengaruh metode pembelajaran penemuan terbimbing terhadap motivasi belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah: (a) Ingin mengetahui(b) Bagaimanakah pengaruh metode pembelajaran penemuan terbimbing terhadap motivasi belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah: (a) Ingin mengetahui
Useful /
STPDIANMANDALASTPDIANMANDALA Data yang diperoleh akan dianalisis dan dideskripsikan secara naratif dengan merujuk beberapa buku, artikel yang berkaitan. Hasil temuan penelitian iniData yang diperoleh akan dianalisis dan dideskripsikan secara naratif dengan merujuk beberapa buku, artikel yang berkaitan. Hasil temuan penelitian ini
STITMUBOSTITMUBO Secara praktis, temuan ini berimplikasi pada pengembangan model pendidikan yang menyeimbangkan kecerdasan intelektual, kematangan moral, dan kedalamanSecara praktis, temuan ini berimplikasi pada pengembangan model pendidikan yang menyeimbangkan kecerdasan intelektual, kematangan moral, dan kedalaman
UNPAMUNPAM Penelitian ini menguji pengaruh kepemilikan institusional, modal intelektual, corporate social responsibility (CSR), dan manajemen risiko terhadap nilaiPenelitian ini menguji pengaruh kepemilikan institusional, modal intelektual, corporate social responsibility (CSR), dan manajemen risiko terhadap nilai
IAINPTKIAINPTK Pemahamannya terhadap fikih klasik sebagai dogma digunakannya untuk melegitimasi praktik perkawinan anak di Brebes. Ia lebih mengutamakan aspek kesiapanPemahamannya terhadap fikih klasik sebagai dogma digunakannya untuk melegitimasi praktik perkawinan anak di Brebes. Ia lebih mengutamakan aspek kesiapan