STAITARUNASTAITARUNA
International Journal of Islamic Thought and HumanitiesInternational Journal of Islamic Thought and HumanitiesStudi ini bertujuan untuk menggambarkan konsep ilmu berbasis tawhid dalam perspektif Buya A.R. Sutan Mansur. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kualitatif berupa studi pustaka dengan analisis data deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep ilmu yang diinisiasi oleh Buya A.R. Sutan Mansur adalah konsep ilmu berbasis tawhid, yaitu keyakinan kepada Allah semata, baik dalam aspek penciptaan, ibadah, nama-nama dan sifat-sifat-Nya. Selain itu, penelitian ini juga menemukan bahwa Buya A.R. Sutan Mansur melihat pentingnya posisi pengetahuan sebagai alat utama dalam menjalankan semua pekerjaan, terutama dalam menerapkan nilai-nilai tawhid. Selain itu, ia juga mengklasifikasikan pengetahuan menjadi dua bagian, yaitu ilmu keyakinan dan ilmu ainul keyakinan. Demikian pula, ditemukan pula konsepnya mengenai cara memperoleh pengetahuan. Menurutnya, pengetahuan dapat diperoleh melalui dua hal, yaitu melalui pemikiran dan inspirasi. Dalam konteks pendidikan Islam, konsep pengetahuan Buya A.R. Sutan Mansur memiliki pengaruh besar dalam upaya mencapai tujuan pendidikan Islam, yaitu menghasilkan siswa yang memiliki iman, ketakwaan dan karakter mulia. Buya A.R. Sutan menekankan pentingnya ilmu berbasis tawhid, karena jika tidak berbasis tawhid yang terjadi adalah kerusakan dan kemunduran. Menurutnya, pengetahuan tanpa tawhid atau iman kepada Allah akan menyebabkan manusia lupa diri dan mengabaikan kewajiban serta tujuan-tujuan dalam hidup.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep ilmu yang diinisiasi oleh Buya A.Sutan Mansur adalah konsep ilmu berbasis tawhid, yaitu keyakinan kepada Allah SWT semata.Sutan Mansur melihat pentingnya konsep ilmu berbasis tawhid sebagai fondasi utama dalam penerapan pendidikan Islam.Selain itu, penelitian ini juga menemukan bahwa Buya A.Sutan Mansur melihat pentingnya posisi pengetahuan sebagai alat utama dalam menjalankan semua pekerjaan, terutama dalam menerapkan nilai-nilai tawhid.Ia juga mengklasifikasikan pengetahuan menjadi dua bagian, yaitu ilmu keyakinan dan ilmu ainul keyakinan.Dalam konteks pendidikan Islam, konsep pengetahuan Buya A.Sutan Mansur memiliki pengaruh besar dalam upaya mencapai tujuan pendidikan Islam, yaitu menghasilkan siswa yang memiliki iman, ketakwaan dan karakter mulia.Sutan menekankan pentingnya ilmu berbasis tawhid, karena jika tidak berbasis tawhid yang terjadi adalah kerusakan dan kemunduran.Menurutnya, pengetahuan tanpa tawhid atau iman kepada Allah akan menyebabkan manusia lupa diri dan mengabaikan kewajiban serta tujuan-tujuan dalam hidup.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengaruh pendekatan pendidikan modern terhadap penerapan ilmu berbasis tawhid dalam konteks globalisasi. Selain itu, penelitian bisa menggali integrasi konsep tawhid dalam bidang STEM (sains, teknologi, teknik, dan matematika) untuk memastikan harmonisasi antara ilmu pengetahuan dan nilai-nilai agama. Terakhir, studi tentang peran media digital dalam menyebarkan pengetahuan berbasis tawhid dapat menjadi arah penelitian baru, terutama dalam memperkuat pemahaman generasi muda akan pentingnya tawhid dalam kehidupan sehari-hari.
| File size | 442.3 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STAINU MALANGSTAINU MALANG Inovasi seperti kurikulum adaptif, pemanfaatan teknologi, pelatihan inovatif, dan pembelajaran kolaboratif membentuk kesiapan pesantren menghadapi dinamikaInovasi seperti kurikulum adaptif, pemanfaatan teknologi, pelatihan inovatif, dan pembelajaran kolaboratif membentuk kesiapan pesantren menghadapi dinamika
STAIQSTAIQ Dalam perannya sebagai pelatih, kepala sekolah membimbing dan meningkatkan kapasitas guru melalui berbagai strategi, seperti rapat rutin, diskusi langsung,Dalam perannya sebagai pelatih, kepala sekolah membimbing dan meningkatkan kapasitas guru melalui berbagai strategi, seperti rapat rutin, diskusi langsung,
UNYUNY Musik tradisional Sunda di Indonesia, yang tercermin melalui konsep titilaras, menyimpan identitas budaya dan nilai sejarah. Namun, dominasi notasi musikMusik tradisional Sunda di Indonesia, yang tercermin melalui konsep titilaras, menyimpan identitas budaya dan nilai sejarah. Namun, dominasi notasi musik
UNUDUNUD Praktik ini tidak hanya meningkatkan toleransi dan empati tetapi juga mendukung penciptaan ruang edukatif yang responsif terhadap budaya. Rekomendasi termasukPraktik ini tidak hanya meningkatkan toleransi dan empati tetapi juga mendukung penciptaan ruang edukatif yang responsif terhadap budaya. Rekomendasi termasuk
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Nilai-nilai pendidikan moral agama seperti berbudi pekerti yang baik, jujur, menjaga rahasia, dan lain sebagainya dapat menjadikan anak usia dini memilikiNilai-nilai pendidikan moral agama seperti berbudi pekerti yang baik, jujur, menjaga rahasia, dan lain sebagainya dapat menjadikan anak usia dini memiliki
STAISKUTIMSTAISKUTIM Sumber data primer penelitian ini kitab “Ta`limul Mutaalim karya Imam Az-Zarnuji, dan sumber sekundernya adalah terjemah Talimul Mutaalim, serta buku-bukuSumber data primer penelitian ini kitab “Ta`limul Mutaalim karya Imam Az-Zarnuji, dan sumber sekundernya adalah terjemah Talimul Mutaalim, serta buku-buku
MAHADEWAMAHADEWA Keterlibatan masyarakat lokal (lembaga/perorangan) dan global (relawan asing) memberikan dampak positif pada peningkatan kualitas bangunan, lingkungan,Keterlibatan masyarakat lokal (lembaga/perorangan) dan global (relawan asing) memberikan dampak positif pada peningkatan kualitas bangunan, lingkungan,
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Sebagai contoh, mempelajari teologi (ushuluddin) merupakan fardhu ain, yang wajib dipelajari setiap muslim laki-laki, sedangkan mempelajari ilmu umum merupakanSebagai contoh, mempelajari teologi (ushuluddin) merupakan fardhu ain, yang wajib dipelajari setiap muslim laki-laki, sedangkan mempelajari ilmu umum merupakan
Useful /
UNYUNY Penelitian ini menyimpulkan bahwa sistem berbasis deep learning unggul dalam akurasi tetapi kurang efisien secara komputasi. Pendekatan deep learning lebihPenelitian ini menyimpulkan bahwa sistem berbasis deep learning unggul dalam akurasi tetapi kurang efisien secara komputasi. Pendekatan deep learning lebih
UNYUNY Penelitian ini mengeksplorasi pengaruh pengalaman mengajar dan kolaborasi guru-orangtua dalam mengelola perilaku disruptif siswa sekolah menengah di Nigeria.Penelitian ini mengeksplorasi pengaruh pengalaman mengajar dan kolaborasi guru-orangtua dalam mengelola perilaku disruptif siswa sekolah menengah di Nigeria.
UNYUNY Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hambatan di tiga bidang utama: aksesibilitas bahan pembelajaran, efektivitas akomodasi ujian, dan kesadaranPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hambatan di tiga bidang utama: aksesibilitas bahan pembelajaran, efektivitas akomodasi ujian, dan kesadaran
STAITARUNASTAITARUNA Upaya peningkatan efektivitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam membangun kecerdasan spiritual di Madrasah Aliyah al-Khoiriyah telah berjalan optimalUpaya peningkatan efektivitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam membangun kecerdasan spiritual di Madrasah Aliyah al-Khoiriyah telah berjalan optimal