STAITARUNASTAITARUNA
International Journal of Islamic Thought and HumanitiesInternational Journal of Islamic Thought and HumanitiesPembelajaran Pendidikan Agama Islam yang efektif akan memotivasi siswa untuk berprestasi dan memiliki nilai-nilai spiritual yang tinggi. Dengan spiritualitas yang tinggi, integritas akan dibangun dengan melibatkan persatuan batin dan hubungan sosial yang lebih dinamis, serta kemampuan individu untuk memiliki orientasi kehidupan yang jauh ke masa depan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang dilaksanakan di Madrasah Aliyah al-Khoiriyah Probolinggo. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, wakil kepala kurikulum, wakil kepala bidang kemahasiswaan, guru Pendidikan Agama Islam, dan siswa. Teknik analisis data dengan triangulasi data terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, upaya lembaga dalam membangun kecerdasan spiritual siswa Madrasah Aliyah al-Khoiriyah Probolinggo, yaitu dengan menerapkan disiplin waktu dalam kegiatan salat Duha dan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM); Kedua, peningkatan pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membangun kecerdasan spiritual dilakukan melalui penanaman nilai-nilai Islam dan akhlak mulia yang tercermin dalam semua kegiatan pembelajaran dan keteladanan guru di sekolah.
Upaya peningkatan efektivitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam membangun kecerdasan spiritual di Madrasah Aliyah al-Khoiriyah telah berjalan optimal dengan menekankan peran guru sebagai teladan dan pelaksanaan program pembiasaan religius.Program-program tersebut mencakup disiplin waktu dalam salat Dhuha dan Dzuhur berjamaah, pembelajaran Al-Quran, serta kegiatan ekstrakurikuler yang bertujuan menanamkan nilai-nilai Islam dan akhlak mulia.Meskipun didukung oleh guru profesional dan fasilitas masjid, implementasi ini dihadang oleh keterbatasan dana dan lokasi siswa yang jauh dari sekolah, yang menyebabkan masalah keterlambatan.
Penelitian lanjutan dapat mengembangkan beberapa arah kajian baru yang menarik berdasarkan temuan ini. Pertama, sebuah penelitian fokus bisa mengkaji sejauh mana pengembangan model pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis daring atau hibrida dapat secara efektif menggantikan program pembiasaan fisik di sekolah bagi siswa yang tinggal jauh. Tujuannya adalah untuk mengetahui apakah tujuan peningkatan kecerdasan spiritual tetap dapat tercapai meskipun siswa tidak hadir secara fisik, mengatasi masalah keterlambatan yang menjadi keterbatasan utama. Kedua, penelitian lain dapat menjawab pertanyaan tentang adakah hubungan signifikan antara pelatihan kepemimpinan spiritual bagi guru dengan kemampuan mereka sebagai teladan, serta bagaimana dampaknya terukur pada peningkatan kecerdasan spiritual siswa sebelum dan sesudah pelatihan tersebut. Ketiga, akan sangat bernilai untuk melakukan studi komparasi antara model pembiasaan di Madrasah Aliyah dengan sekolah umum yang memiliki populasi siswa beragam. Penelitian ini dapat mengungkap apakah strategi keagamaan yang sama bekerja secara efektif di lingkungan sekolah yang tidak terfokus pada satu agama, sehingga memberikan pemahaman yang lebih universal.
- Development of Religious Culture in The School Community | Journal of Scientific Research, Education,... jsret.knpub.com/index.php/jrest/article/view/48Development of Religious Culture in The School Community Journal of Scientific Research Education jsret knpub index php jrest article view 48
- Spiritual Mental Development Concept and the Implications for Students: Konsep Pembinaan Mental Spiritual... halaqa.umsida.ac.id/index.php/halaqa/article/view/1624Spiritual Mental Development Concept and the Implications for Students Konsep Pembinaan Mental Spiritual halaqa umsida ac index php halaqa article view 1624
- Jurnal .... https library ipmi ac stiami besurek unived lib unika journal padangtekno unib rewards muslimaid... publikasiilmiah.unwahas.ac.id/index.php/PROGRESS/article/view/8460Jurnal https library ipmi ac stiami besurek unived lib unika journal padangtekno unib rewards muslimaid publikasiilmiah unwahas ac index php PROGRESS article view 8460
| File size | 699.71 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Supervisi yang kolaboratif dan reflektif mendorong terciptanya hubungan harmonis antara kepala madrasah, pengawas, dan guru dalam mengembangkan strategiSupervisi yang kolaboratif dan reflektif mendorong terciptanya hubungan harmonis antara kepala madrasah, pengawas, dan guru dalam mengembangkan strategi
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa metode pengamatan tanaman efektif dalam memperkuat pemahaman dan internalisasi tauhidBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa metode pengamatan tanaman efektif dalam memperkuat pemahaman dan internalisasi tauhid
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Studi ini juga menggarisbawahi tantangan dalam adaptasi metode pengajaran terhadap kemajuan teknologi pesat serta krusialnya kolaborasi antara pendidik,Studi ini juga menggarisbawahi tantangan dalam adaptasi metode pengajaran terhadap kemajuan teknologi pesat serta krusialnya kolaborasi antara pendidik,
STAIMTASTAIMTA Al-Ghazali menawarkan paradigma pendidikan holistik dan humanis yang mengintegrasikan pengetahuan (ilm), iman (īmān), dan tindakan (amal) sebagai fondasiAl-Ghazali menawarkan paradigma pendidikan holistik dan humanis yang mengintegrasikan pengetahuan (ilm), iman (īmān), dan tindakan (amal) sebagai fondasi
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Tokoh masyarakat, sebagaimana kita pahami secara kolektif, merupakan sebuah kelompok yang dapat digunakan sebagai suara kolektif, atau dapat digunakanTokoh masyarakat, sebagaimana kita pahami secara kolektif, merupakan sebuah kelompok yang dapat digunakan sebagai suara kolektif, atau dapat digunakan
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Untuk membantu Gen Z menghadapi Era 5. 0 saat ini, tujuan artikel ini adalah untuk memberikan pendidikan karakter dari perspektif Al-Quran. PenelitianUntuk membantu Gen Z menghadapi Era 5. 0 saat ini, tujuan artikel ini adalah untuk memberikan pendidikan karakter dari perspektif Al-Quran. Penelitian
STAI TBHSTAI TBH Hasil penelitian strategi dalam upaya penanaman nilai-nilai humanis religious di Madrasah Ibnul Qoyyim Yogyakarta sudah sangat dimaksimalkan, mulai denganHasil penelitian strategi dalam upaya penanaman nilai-nilai humanis religious di Madrasah Ibnul Qoyyim Yogyakarta sudah sangat dimaksimalkan, mulai dengan
UINSIUINSI Data dokumen meliputi foto, video pembelajaran, lembar kerja siswa, dan buku laporan siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, danData dokumen meliputi foto, video pembelajaran, lembar kerja siswa, dan buku laporan siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan
Useful /
STAI TBHSTAI TBH Pengaruh media sosial dan pergaulan bebas menjadi tantangan utama. Model TARBIYAH ini relevan untuk membina karakter religius mahasiswa generasi Z yangPengaruh media sosial dan pergaulan bebas menjadi tantangan utama. Model TARBIYAH ini relevan untuk membina karakter religius mahasiswa generasi Z yang
STAI TBHSTAI TBH Semoga dari contoh hadits-hadits Rasul akan teori belajar sosial bisa menjadi tambahan ilmu dan keyakinan akan sempurnanya ajaran Islam. Islam sebagaiSemoga dari contoh hadits-hadits Rasul akan teori belajar sosial bisa menjadi tambahan ilmu dan keyakinan akan sempurnanya ajaran Islam. Islam sebagai
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini bertujuan menemukan metode pembelajaran yang mampu meningkatkan daya tanggap peserta didik dalam pelajaran PAI di SD 100390 Sipiongot, berdasarkanPenelitian ini bertujuan menemukan metode pembelajaran yang mampu meningkatkan daya tanggap peserta didik dalam pelajaran PAI di SD 100390 Sipiongot, berdasarkan
STAITARUNASTAITARUNA Tujuan studi berjudul pengaruh metode Ummi terhadap kemampuan membaca Al-Quran untuk siswa kelas IV MI Muhammadiyah 27 Surabaya pada tahun ajaran 2022-2023Tujuan studi berjudul pengaruh metode Ummi terhadap kemampuan membaca Al-Quran untuk siswa kelas IV MI Muhammadiyah 27 Surabaya pada tahun ajaran 2022-2023